289007
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки КонспектыТема урока: Unit 2 Step 5А Buying food

Тема урока: Unit 2 Step 5А Buying food

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Тема урока: Unit 2 Step 5А Buying food

Школа: Средняя школа имени Н.Крупской

Дата:

ФИО учителя Сабитова М.А

6 класс

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Закрепить знания употребления множественного числа существительных, на примерах с неопределенными местоимениями.

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

  • Выучить новые слова

Большинство учащихся будут уметь:

  • Образовать множественное число существительных

Некоторые учащиеся смогут:

Ответить на вопросы

Предыдущее обучение

Ех 7р 55

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

10 мин












1.Организационный момент

Now let`s try to speak English. What date is it today? What`s month now?

What`s the weather like today?

Show me your books, pens, dairies, copybooks.



3Постановка цели урока

How often does your family go to buy food? Where do you usually buy food?

Our theme is called Buying food. Today we are going to speak about food. We shall read a dialogue,do test,and the end of the lesson we`ll make up own dialogue.

Сегодня мы расширим знания по данной теме, затем проверим, насколько вы её усвоили

Критерии успеха:

2.Фонетическая зарядка

A poem








Критерии успеха:

  1. Я могу вести беседу на тему: «Food and Drink»

  2. Я знаю, что такое исчисляемые и неисчисляемые существительные.

  3. Я могу делать покупки в магазине.







Little Pete like to eat

Fish and chicken,

Peas and meat

After a meal he likes to drink

Tea and coffee, juice and milk


Середина урока



30мин














Основная часть урока

4.Опрос домашнего задания

Фронтальный опрос:

Существительные делятся на…

Какое это существительное…

Ех 7р 55

8.Индивидуальная работа

Тест (Приложение)

6.Работа в парах.

Учитель знакомит учащихся с денежной единиц Англии

Учащиеся читают диалог по ролям.

Ex 8,9р 55

После прочтения знакомятся с новыми выражениями

Can I help you? What can I do for you?

I`d like to buy…

I want…

I am sorry, but we haven`t got…

What a pity.

Учащиеся составляют диалог

Защита диалога.





опорные схемы неопределенных местоимений



Выражения,

фразы,









словарь

учебник

Конец урока





5мин






6 Рефлексия





7 Подведение итогов

8 Оценивание

9 Домашнее задание: Ех 7р 55

Продолжить предложения

Знаю…

Умею…

Нужно повторить…

Дополнительная информация


Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание.

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Межпредметные связи

ИКТ компетентность




Через стратегии формативного оценивания, уровневые задания, помощь способных учащихся,




Стратегии:

1 Проверка ошибочности понимания

2 Речевые образцы

3 Сигналы рукой



Рефлексия

Были ли цели обучения реалистичными? Что учащиеся сегодня изучили? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?

Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева.

Итоговая оценка

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?

1:



2:



Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?

1:



2:



Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?


















Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.