Инфоурок / География / Рабочие программы / Тема урока "Внутренние воды Африки"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тема урока "Внутренние воды Африки"

библиотека
материалов

Тема урока: «Внутренние воды Африки»

Цель урока:

1)образовательная

  • обобщение знаний по пройденным темам, применение знаний и умений в новой нестандартной ситуации и организация коллективной деятельности.

  • продолжить формирование знаний и представлений об особенностях природы Африки;

  • познакомить учащихся с крупнейшими объектами внутренних вод Африки;

2)развивающая (развитие логического мышления, умений самостоятельно работать, делать выводы, умений работать с различными источниками географических знаний, создавать проблемные ситуации, развивать мыслительную деятельность учащихся, учить устанавливать причинно-следственные связи, выявлять главное и оставлять нужную информацию у себя в памяти);

3)воспитательная (воспитание нравственности, чувства коллективизма, товарищества, географической культуры, воспитание любви к своему предмету, самостоятельности, организованности, любознательности, работоспособности на уроке);

Задачи урока:

  • Образовательные: Продолжить формирование практических умений учащихся работать с картами атласа, пользоваться типовыми планами-алгоритмами, анализировать, выявлять закономерности, устанавливать причинно-следственные связи, группировать материал по указанным признакам.

  • Воспитательные: Продолжить воспитание личностных качеств; чувства коллективизма, ответственности, личной сопричастности происходящему.

  • Развивающие: Развивать мышление школьников, организовывать свою учебную деятельность и работать в заданном темпе; использовать, ранее приобретённые ЗУН для получения знаний и использования их в новой ситуации; свертывать полученную информацию и записывать её в тетрадь;

ОборудованиеКарта Африки, атласы, учебник, дополнительная литература, контурная карта, цветные карандаши, школьные принадлежности, рабочая тетрадь, презентация

Ход урока:

Организационный Момент – Взаимоприветствие учащихся и учителя. Фиксация отсутствующих, проверка подготовки учащихся к уроку.

Здравствуйте дорогие ребята. У нас сегодня такой замечательный день, когда к нам в школу приехали гости, и присутствуют на нашем уроке, и где вы можете показать все свои знания. Сегодня на уроке мы с вами вспомним и те темы, которые мы проходили и изучали, и изучим новую для вас тему. Знания, которые вы приобрели на предыдущих уроках, Вам очень пригодятся. Нам выделили 45 минут, а успеть хочется так много! Перед Вами лежит цветовой дневник настроения, по которому каждый из Вас сейчас должен отметить, какое у него настроение на данный момент.

Цветовой дневник настроения


Ф.И. ученикаЦветНачало урокаКонец урокаОтметили? Тогда в путь!!!

Итак, мы начинаем Первый конкурс – “ВИЗИТКА”. Команды представляются. За приветствие 5 баллов, за эмблему – 3 балла.

Второй конкурс – “РАЗМИНКА”. Командам по очереди задаются по 10 вопросов, звучит ответ и команда получает 1 балл. Если нет ответа, то выслушиваются ответы других команди тогда 1 балл присуждается той команде, которая ответила правильно.

Вопросы 1 команде:

  • 1) Площадь Африки без островов (29, 2 млн. км)

  • 2) На западе материк омывается водами (Атлантического океана)

  • 3) От материка Евразии Африка отделена (Суэцким каналом)

  • 4) Крайняя северная и западная точка материка (м. БеннСека, м. Альмади)

  • 5) «Африканский рог» или «Восточный рог» (п-в Сомали)

  • 6) Какой путешественник в 1855 году открыл знаменитый водопад на реке Змбези и как называется этот водопад? (Давид Ливингстон, вдп. Виктория)

  • 7) По решению ЮНЕСКО эта пустыня внесена в «Золотой фонд биосферы» (Сахара, 7 млн. км)

  • 8) Как называется плита и платформа на которой расположен материк? (Африканская плита, АфриканоАравийская платформа)

  • 9) Где и когда появились первые сведения об Африки (4 век до н. э, Древняя Греция)

  • 10) Самая протяженная река, самая высокая температура, самый крупный водопад. Назвать самые самые. (Нил – 6671 км. Вместе с притоком Кагера, 1933 годЭльАзизия +58С на севере Сахары, вдп. Тугелавысота 933 м) – в Южной Африке

Вопросы 2 команде:

1) Площадь Африки с островами (30,3 млн. км)

2) На северовостоке материк омывается водами (Красного моря)

3) От острова Мадагаскар Африка отделена (Мозамбикским проливом)

4) Крайняя южнаяточка материка (м. Игольный, м. Рас - Хафун)

5) Медный пояс (Замбия)

6) Какой ученый собрал крупнейшуюболее 6000 образцов - коллекцию семян культурных растений и доказал, что родиной ценных твердых сортов пшеница является одна из стран Африки, и что это за страна? (Н. И. Вавилов, Эфиопия)

7) По решению ЮНЕСКО этот остров занесен в «Золотой фонд биосферы» (Мадагаскар, 590 тыс. км)

8) По преобладающим высотам Африку подразделяют на две части, на какие? ( северная и западная, где высоты ниже 1000 м, и восточная и южная, где высоты более 1000м)

9) Как первоначально на картах Эратосфена и Геродота называлась Африка, и кто такие эти ученые? (Ливия, отец географии, отец истории)

10) Самая высокая точка, самое большое озеро, самое глубокое озеро (влк. Килиманджаро – 5895м, о. Викторияплощадь 68 тыс. км, о. Танганьика – 1470м)

Объявляется Третий конкурс – “НЕГРАМОТНОЕ ПИСЬМО”. Капитан Врунгель, побывав в Африке, так описал природу, что я не согласна с его мнением. А вы сумеете найти ошибки в его записках? Команды должны найти 6 ошибок и объяснить их. Можно получить 6 баллов

Где-то под руками были близко

Капитана Врунгеля записки.

Он себя считает знатоком,

Африканский мир ему знаком.

Постарайтесь-ка найти при чтении,

Что вы подвергаете сомнению?

  • Северная часть Африки находится в непосредственной близости от другого Материка Европы (материк Евразия). Поэтому в отличие от центральных частей Африки, изученных только в середине 19 века, её север был известен европейцам ещё более 2 тыс. лет назад. Этому благоприятствовали хорошие условия плавания по Средиземному морю. Уже тогда на Севере Африки были крупные городаРельеф Африки в основном однороденэто равнина (в рельефе выделяют две части: ровнуюсеверо-западную и гористуююго-восточную). Исключение составляют Древние Атласские горы на северо-востоке(молодые горы на северо-западе) и небольшое нагорье Тибести на юге. Значительная часть Африки располагается на древнем кристаллическом фундаменте, поэтому на севере преобладают Метаморфические горные породы (осадочные полезные ископаемые): фосфориты, нефть, газ и др. На востоке Северной Африки в Средиземное море впадает Самая длинная река континентаКонго (самая протяженнаярека Нил), Река Кагера, Берущая начало с озера Виктория (ВосточноАфриканского плоскогорьяЯвляется истоком Нила.

Объявляется Четвертый конкурс “Кто такой? Что такое?” (22 вопроса)

Намиб - пустыня на юго-западном побережье Африки,

Чадозеро,

Окапижираф,

Атласгоры,

Баобабдревесное растение,

Асуангород, плотина,

Зулусжитель,

Конгорека, котловина,

Бататсладкий картофель,

Мангоплод с сочной мякотью,

Пигмейсамый низкий житель центральной Африки,

Килиманджаровулканическая гора, самая высокая вершина,

Вельвичиярастение в пустыни, похожее на большой цветок,

Туарегжитель Сахары, скотовод,

Ньясаозеро,

Ливингстонисследователь Африки,

Викторияводопад на реке Замбези, озеро,

Ахаггарнагорье в северной Африки,

Гепардхищное животное.

Подведение итогов: Ребята наш урок подходит к завершению, запишите домашнее задание

Домашнее задание: §27, задание в контурной карте, кроссворд



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-259777

Похожие материалы