Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Тема урока: «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806г.г.» Тип урока: изучение нового материала

Тема урока: «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806г.г.» Тип урока: изучение нового материала

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по курсу история России XIX века (8 класс)



1. Тема урока: «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806г.г.»

2. Тип урока – изучение нового материала.

3. Цели урока:

- образовательная: познакомиться с личностью Александра I, изучить внутреннюю политику императора и основные преобразования в 1801-1806гг.

- развивающие: развитие мышления и внимания путем изучения нового материала в сравнении с предыдущим периодом; развитие навыков работы с информацией.

- воспитательные: воспитание чувств нравственности, гражданственности и патриотизма; воспитание чувства преемственности и ответственности, путем изучения достижений внутренней политики Александра I в 1801-1806г.г.

4. Оборудование:

1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России XIX века. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М., «Просвещение», 2001, с. 254

2. Карта «История России XIX века».

3. Мультимедийная презентация.

4. Проектор, компьютер, экран.

5. Оформление доски:

Тема урока: «Внутренняя политика Александра I в 1801-1806г.г.»


Цель: познакомиться с личностью Александра I, изучить внутреннюю политику императора и основные преобразования в 1801-1806гг.


План.

  1. Личность императора Александра I.


  1. Роль негласного комитета во внутренней политике императора в 1801-1806г.г.


  1. Начало преобразований.



Основные термины:


либерализм;

манифест;

амнистия;

маневр;



Важнейшие даты периода:


11 марта 1801г.;

июнь 1801г.;

2 апреля 1801г.;

сентябрь 1802г.;

1803г.;

20 февраля 1803г.;





Ход урока

- приветствие учащихся;

- проверка их явки и готовности к уроку;

- разъяснение тему и план урока.

- приветствие учителя;

- количество присутствующих;

- положительный настрой на работу на уроке.

2. Изучение нового материала (20 мин)

Александра I – сын Павла I, родился в 1777 году. В результате дворцового переворота 11 марта 1801г. и убийства Павла I Александр в возрасте 24 лет стал российским императором.

Фиксируют информацию в тетрадь, далее смотрят презентацию и по ходу рассказа учителя - отвечают на вопросы.


Для осуществления новых преобразований молодому императору необходима была поддержка близких соратников. Сподвижниками-реформаторами становятся сверстники молодого царя, которые с ним воспитывались и учились.

Воспринимают информацию устно.


Кто является сторонниками Александра I? Как создается негласный комитет, и кто в него входит?

Записывают: Среди сторонников императора были: Строганов П.А., Кочубей В.П., Чарторыйский А.А. Вместе с Александром они составили так называемый «Негласный комитет», на заседании которого обсуждались проекты преобразований.



Когда начинаются заседания «Негласного комитета» и до какого времени регулярно проводятся? Что является главным результатом «Негласного комитета»?

Записывают: Заседания «Негласного комитета» начались с июня 1801г. и регулярно проходили вплоть до мая 1802г. Главным результатом его деятельности становятся реформы в области управления.


Во внутренней политике Александра I в 1801-1806г.г. происходит немало преобразований. 2 апреля 1801г. издаются 5 важных преобразований:

  • «Жалованная грамота дворянства»;

  • «Жалованная грамота городам»;

  • третий и четвертый касались «свободы пропуска российских произведений за границу»;

  • пятый - улучшение самодержавия заключенных; сентябрь 1802г. - реформа высших органов государственной власти; 1803г.-реформа народного просвещения; 20 февраля 1803г.- указ о «вольных хлебопашцах».

Фиксируют информацию в тетрадь.

3. Физкультминутка (2-3 мин)

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели - встали, сели - встали

И на месте побежали.


Выполняют упражнения за учителем.

4. Закрепление (5 мин)

1. В следствии чего приходит к власти Александр I?

2. Кто является сторонниками Александра I? Как создается негласный комитет, и кто в него входит?

3. Назвать не менее трех преобразований во внутренней политике Александра I в 1801-1806г.г.


Ученики отвечают на вопросы:

1. В результате дворцового переворота 11 марта 1801г. И убийства Павла I Александр в возрасте 24 лет стал российским императором.

2. Среди сторонников императора были: Строганов П.А., Кочубей В.П., Чарторыйский А.А. Вместе с Александром они составили так называемый «Негласный комитет», на заседании которого обсуждались проекты преобразований.

3. Сентябрь 1802г. - реформа высших органов государственной власти;

1803г.-реформа народного просвещения;

20 февраля 1803г.- указ о «вольных хлебопашцах».


5. Домашнее задание (2-3 мин)

Прочитать первый параграф, выучить основные термины и даты, ответить на вопросы после параграфа, работа со словарем.

Записывают в дневник.

6. Рефлексия (2-3 мин)

Учитель выясняет, что запомнилось, что понравилось, затем характеризует работу учащихся.

Ученики делятся своими впечатлениями.

7. Подведение итогов (3 мин)

Учитель выставляет оценки и их обосновывает, затем прощается с учениками.

Слушают учителя, прощаются, наводят порядок на рабочем месте.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-329553
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх