Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Тема урока: Воздухоплавание" 7 класс

Тема урока: Воздухоплавание" 7 класс

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК

Тема урока: Воздухоплавание" 7 "Б" класс


учитель физики: Кордас Н.А.


Обучающая цель: познакомиться с историей воздухоплавания, рассмотреть расчет подъемной силы в воздухе, научить учащихся применять знания, полученные при изучении темы "Сила Архимеда". "Давление газа"; рассмотреть условия воздухоплавания.

Развивающая цель: развивать операционный стиль мышления, развивать синтетическое мышление учащихся, продолжить работу над развитием интеллектуальных умений и навыков: выделение главного, анализ умение делать выводы, конкретизация.

Воспитывающая цель: формировать интерес учащихся к изучению физики, математики, воспитывать аккуратность, умения и навыки рационального использования своего времени, планирования своей деятельности; воспитать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

Оборудование: презентация

Ход урока:

1). Организационный момент.

2). Новая тема

1. Вступительное слово учителя: О чем мы мечтаем? Мечтаем создавать межпланетные корабли и отправиться в полет к звездам.

А о чем мечтали люди в 15 столетии глядя на птиц?

Тема воздухоплавания всегда будоражила умы людей. Наблюдая за птицами человек мечтал подняться в небо. Научный гений 15 столетия Леонардо до Винчи много времени и сил посвятил теме полетов, он создавал конструкции крыльев. Многие смельчаки пытались с помощью крыльев, которые крепили к телу, парить над землей, прыгая с башен и утесов. Но заканчивались эти полеты смертью или переломанными костями и разбитыми надеждами. Человеческие мускулы слишком слабы и не могут поддерживать ритмические взмахи крыла.

Даже в наше время есть такие смельчаки. Вращая педали они приводили в движение крылья. В 1988г Канеллос Канелопуллос пролетел над Эгейским морем 87 км. Он доказал, что возможно человеку летать, но не каждому дано.

И вот поэтому человек задумался о создании летательных аппаратов, способных не только поднимать, но и передвигать человека в воздушном пространстве.

2.Сегодня на уроке мы познакомимся с историей воздухоплавания, с летательными аппаратами, научимся производить расчет подъемной силы.



- воздухоплавание, аэростаты;

-первооткрыватели в истории развития аэронавтики(братья Этьен и Жозеф Монгольфье)

доклад ученика;

шар Жака Шарля


-воздухоплавание в России



3. Рассмотрим условия воздухоплавания.

Какие силы действуют на воздушный шар?

Когда шар сможет подняться в воздух?

От чего зависит архимедова сила?

Что нужно сделать, чтобы подниматься выше, останавливаться и опускаться на воздушном шаре?

Рассмотрим принцип работы шаров Монгольфье.



4. Решим задачу на расчет подъемной силы.



5. Рассмотрим летательные аппараты -дирижабли, их характеристику и применение.


3) Закрепление (решение расчетных задач)








4). Домашнее задание:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров23
Номер материала ДБ-221004
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх