Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / «Тема утраченных иллюзий» в драмах А.Н.Островского "Гроза» и «Бесприданница»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

«Тема утраченных иллюзий» в драмах А.Н.Островского "Гроза» и «Бесприданница»

библиотека
материалов

«Тема утраченных иллюзий» в драмах А.Н.Островского

«Гроза» и «Бесприданница»

И сама не знаю, о чём молюсь

и о чём плачу.

А. Н. Островский

План

I Изображение внутреннего мира женской души – основное в русской литературе.

- глубина идейного содержания, неустанного стремления

разрешить вопросы смысла жизни

- стремление выявить в женских образах лучшие черты

- в русской литературе изображается внутренний мир

женской души и её сложные переживания

II Столкновение «горячего сердца» с миром «тёмного царства».

- обличение общества, где гибнет любовь

- глубокая жизненная драма

1. Одна из основных тем пьес А. Островского – тема положения женщины в стране.

- звучит протест против отживших устоев

- это находит выражение в смерти двух героинь –

Катерины и Ларисы

2. Бытовая среда Катерины и Ларисы:

а) «тёмное царство» Диких и Кабановых;

б) мир дельцов, обладающих волчьей хваткой.

3. Трагизм положения и любви Катерины.

- выдали замуж за человека, которого она не знала и

любить, конечно же, не могла

- старается быть верной и любящей женой

- попытки найти отзыв в сердце мужа разбиваются о

рабскую приниженность и недалёкость Тихона

- Тихон Кабанов во всем слушается свою мать и

подчиняется ей

- он не только не уважает себя, но и позволяет

своей маменьке грубо обращаться со своей женой

- Катерина не может любить и уважать такого мужа,

а душа ее жаждет любви

- она влюбляется в племянника Дикого, Бориса

- Борис мало чем отличается от Тихона

- Безволие Бориса, его желание получить свою часть бабушкиного наследства оказались сильнее, чем любовь

- и Тихон, и Борис отталкивают Катерину,

когда она просит их забрать её с собой

- для неё выход один – смерть

4. Лариса – в мире купли - продажи.

- она бесприданница

- поэтому Паратов не может жениться на ней

- «свою волюшку» он продаёт за полумиллионное

состояние: «Дешевле… нельзя- с, расчёту нет»

(Паратов)

- она принимает предложение Карандышева – от

безысходности

- сцена званого обеда

- но Паратову удаётся уговорить Ларису

уехать за Волгу

- после увеселительной Паратов отрекается от

признаний в любви

- отчаяние: «Никогда никто не постарался заглянуть

ко мне в душу, ни от кого я не видела сочувствия,

не слыхала тёплого сердечного слова. А ведь

так жить холодно.»

- Лариса – на краю гибели

- Кнуров и Вожеватов разыгрывают её в орлянку:

«Отступного я не возьму, Мокий Парменыч»,

«Я не в убытке, расходов меньше»

- перед Ларисой, глубоко чувствующим человеком,

открывается один выход – смерть

- выстрел Карандышева она воспринимает как

избавление

5. Последние мгновения жизни героинь – протест против общества.
- «Вещь! .. да, вещь. Они правы, я вещь, а не

человек!..» (Лариса)

-«Я не хочу мешать никому! Живите, живите все! Вам надо

жить, а мне надо … умереть… Я ни на кого не жалуюсь,

ни на кого не обижаюсь … вы все хорошие люди… я вас

всех… всех люблю» (Лариса)

- «Милый мой, какое благодеяние вы для меня сделали!

Пистолет сюда, сюда, на стол! Это я сама… сама. Ах,

какое благодеяние… » (Лариса)

- «Домой идти? Нет, мне что домой, что в могилу – всё

равно. Да, что домой, что в могилу!.. что в могилу! В

могиле лучше…» (Катерина)

- «Умереть бы теперь…» (Катерина)

- «Всё равно, что смерть придёт, что сама.. а жить»

(Катерина)

- «А поймают меня, да воротят домой насильно… Ах,

скорей, скорей! » (Катерина)

III Значение проблемы, поднятой А. Островским в пьесах.






Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров941
Номер материала ДБ-100242
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх