Тема : "Влияние компьютерных игр на изучение английского "

Содержание

Введение…………………………………………………………………...………2

Глава I . Компьютерные игры - как способ улучшить свои знания в английском языке………………………………………………………...……….4

1.1   Содержание компьютерных игр и их жанры……………………...……..5

1.2   Анализ содержания английской речи в компьютерных играх…………8

1.3   Плюсы и минусы компьютерных игр в изучение английского языка..10

Глава II. Влияние компьютерных игр на изучение английского языка……...11

Заключение……………………………………………………………………….19

Список литературы………………………………………………………………21

Введение

Компьютер является одним из современных средств обучения, обладающим уникальными возможностями. Сочетая в себе возможности телевизора, видеомагнитофона, книг, калькулятора, являясь универсальной игрушкой, способной имитировать любые игрушки и игры. В наше время знакомство детей с компьютером происходит уже с раннего возраста.

Сегодня компьютеры настолько прочно вошли в нашу жизнь, что на тех, кто не умеет быть с ним на «ты», смотрят искоса. По крайней мере, почти все знают для чего нужен компьютер, какие основные функции он выполняет, да и то, что на компьютере есть возможность играть в игры, тоже мало кого удивишь.

Актуальность  выбранной  темы  обусловливается  тем,  что  сегодня компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни. А самообразование в английском  языке  становится  актуальным,  так  как  английский  язык используется представителями многих профессий.

 Бытует  мнение,  что  компьютерные  игры  влияют  на  расширение словарного запаса по английскому языку. Вероятно, каждый человек хотя бы раз играл в компьютерные игры. На сегодняшний  день  существует  огромное  количество onlineигр  или  игр, имеющих  сетевой  режим.  Например, всемизвестныеWorld  of  Warcraft, Lineage, League of Legend, DOTA 2. Где игроки могут свободно общаться с помощью текстового и голосового чатов.

Важным  для  исследования  является  то,  что  сервера  данных  игр располагаются как в России, так и в других регионах. Официальные сервера игр обычно находятся в Европе и Америки, а это тем самым дает огромную возможность для людей, которые этим увлекаются, общаться и параллельно развивать  свои  знания  по  английскому  языку.

Online-игра(отангл.оnline-на линии, на связи) -компьютерная игра, использующая постоянное соединение сИнтернетом. Именно этот тип игр хорошо подходит для практики.

Из сказанного становится очевидным, что играя с носителем языка, у пользователя появляется большой стимул для изучения данного языка. Ведь для  того,  чтобы  понять  говорящего,   нужно  иметь  хотя  бы  минимальный уровень знания языка.

Объектом  исследования  является   словарный запас   полученный   из компьютерных  игр. 

Предметом исследования  являются  компьютерные  игры,  на  базе которых проводилась данная исследовательская работа.

Цель  данного  исследования заключается  в  том,  чтобы  выяснить каково влияние компьютерных игр на самостоятельное изучение английского языка и пополнение словарного запаса по данному языку.

Чтобы достичь цели, были поставлены следующие задачи:

ü подобрать материал по выбранной теме;

ü изучить содержание компьютерных игр, их жанры и особенности;

ü проанализировать содержание английской речи в компьютерных играх в зависимости от  их жанра;

ü провести опрос обучающихся 6 класса, в какие игры они предпочитают играть;

ü проанализировать насколько компьютерные игры влияют на процесс изучения английского языка среди моих сверстников;

ü подвести итоги исследования и описать результаты в заключительной части.

Глава I. Компьютерные игры - как способ улучшить свои знания в английском языке.

Сегодня игры – это не культура нердов и гиков. Сегодня в игры играют миллионы, сотни миллионов человек! Будь то PC, консоли, планшеты или телефоны. Сегодня игры представлены во всех возможных видах, типах и жанрах, так что каждый человек способен найти себе то, что ему по нраву. Игры могут оказывать положительное влияние, в особенности на изучение английского языка.

В ходе исследования мы выявили несколько преимуществ в изучении английского языка:

• Видеоигры расширяют словарный запас. Любая игра – источник новых слов. Если вам интересен сюжет, вы обязательно заглянете в словарь и узнаете значение встретившихся в игре незнакомых фраз. Постепенно ваш словарь пополнится новыми словами и выражениями.
• Игры улучшают восприятие речи на слух. Речь героев компьютерных игр озвучена носителями языка, поэтому в ходе игры вы будете слушать их точно так же, как это происходит во время прослушивания подкаста или просмотра фильма. Многие игры снабжены субтитрами, так что понять речь будет легче.
• Игры облегчают изучение грамматики. В играх герои говорят на живом английском языке, то есть вы встретитесь с грамматикой в естественном виде, а не в упражнениях из учебника. Построение фраз будет запоминаться, само собой.
• Игры погружают в языковую среду. Все знают, что создание языковой среды – эффективный прием изучения английского. Начните играть, и сами не заметите, как проведете пару часов в компании с английским языком. Кроме того, интерес к играм будет мотивировать вас читать новости о них, смотреть видео, чемпионаты на английском. Эти материалы также помогут вам совершенствовать знания.
• Игры повышают мотивацию. Игры настолько «затягивают», что присутствует постоянная мотивация учить новые слова, разбирать фразы героев, чтобы продвигаться дальше. Всем нам порой надоедает выполнять похожие друг на друга упражнения, читать тексты из учебника и т. д. В таком случае стоит переключиться на игры и немного отдохнуть. Вы будете совмещать приятное с полезным и перестанете терзать себя мыслью о том, что опять провели весь вечер у компьютера.
• Игры улучшают память, внимание, мышление. При изучении иностранного языка важно иметь хорошую память, ведь надо запоминать новые слова, грамматические конструкции и т. д. Одновременно с этим нужно быть внимательным, чтобы не допускать ошибки, и уметь формулировать свои мысли. Почти любая игра развивает внимание, память, мышление, то есть улучшает способности, благодаря которым вы изучаете новый для себя язык. 

1.1 Содержание компьютерных игр и их жанры.

Интерес  к  видео -играм  с  целью пополнения    словарного запаса  языка был впервые сформирован в 1980-м году, когда были так называемые развивающие игры. Однако многие отзывались негативно в отношении игр, так как считалось, что игры влияют на игроков в пагубную сторону. В XX веках игровая индустрия процветала, но рыночная ситуация изменилась.

Игровые  компании  стали  делать  акцент  на  производстве развлекательных игр, так как они обнаружили, что именно на этих играх есть возможность хорошо зарабатывать. Компьютерные игры стали обретать популярность в последнее время и сегодня интерес  в  использовании  таких  игр с  целью  пополнения  своего словарного запаса по иностранному языку стал актуален. Они  несут  в  себе  немалое  нравственное  начало,  так  как  делают овладение   иностранным   языком   увлекательным,   креативным   и коллективным.

Рассмотрим наиболее популярные  жанры компьютерных игр:

3D-шутер -  иными  словами  «бродилки-стрелялки».  Существуют шутеры от первого лица, а так же от третьего. В шутерах от первого лица, играющий воспринимает происходящее глазами героя(англ.First  person look). Примеры игр: Call  of  Duty,  Battlefield,  Doom,  Far  Cry. Данные игры ознакамливают игроков с лексикой на тему "Война и вооружение".

В шутерах от третьего лица игрок  видит  персонажа  со  стороны  с фиксированной или произвольной точки зрения (англ.Third person look). Примеры шутеров от третьего лица: Tomb,  Raider,Max,  Payne,MDK.  Эти игры погружают игроков во всю атмосферу происходящего и заставляют следить  за  сюжетом  игры. Речь  в  этих  играх  очень разнообразная.  Из этого следует, что без знания английского языка понять суть игры просто невозможно.

Тактический  шутер. Обычно  воссоздаётся  деятельность  отрядов-взаимодействий между бойцами,  выбор направления атаки, подбор команды и собственно говоря её вооружения. В одиночном режиме эти возможности реализуются ботами, в сетевом-через взаимодействие живых игроков. Примеры игр: Battlefield, Counter-Strike, Overwatch,Worldof Tanks.

Взаимодействие с игроками в этих играх происходит посредством чата для выстраивания плана на победу, а так же сигналами, которые будут помогать  своим союзникам. Компьютерные игры данного жанра хороши тем, что у юзеров имеется возможность развить свои коммуникативные навыки.

Приключения, адвенчуры (англ.Adventure) или квесты (англ.Quest).Игра -повествование в которой управляемый игроком герой продвигается по сюжету  и  взаимодействует  с  игровым  миром  посредством  применения предметов, общения с другими персонажами и решения логических задач. Вот примеры игр данного жанра: ШерлокХолмс, Syberia.В этих играх большое количество диалогов, на них построена вся игра. Тем самым это развивает память.

         ММОРПГ или Массовая многопользовательская ролевая онлайн-игра(англ.Massively   multiplayer   online   role-playing   game, MMORPG) -компьютерная  игра,  в  которой  жанр ролевых  игр совмещается  с  жанром массовых  онлайн-игр.  MMORPG  основной  чертой  жанра  является взаимодействие  большого  числа игроков в  рамках виртуального  мира . Вот примеры таких игр: World  of  Warcraft,  Guild  wars 2,  Lineage  II. Общение  в  этих  играх  происходит  посредством  чата  или  голосовыми сообщениями. Так как в играх данного жанра многонациональные игроки, то это тем самым развивает коммуникативные навыки, развивает нашу память.

 Также существуют различные мини-игры в которых нужно выполнять задания, непосредственно направленные на запоминание слов, составление фраз и тому подобное. Подходят для начинающих, направлены на усвоение элементарных   знаний   и   формирование   простых   навыков: разучивание алфавита, запоминание слов, построение простых фраз.

В  интернете  без  труда  можно  найти  десятки  бесплатных  игр  для изучения  английского.  В  основном,  это  различные  словарные  игры,  где нужно угадывать слова, запоминать их, собирать из букв. Например, игра Hangman-компьютерная версия одноименной игры. Правила  просты:  угадайте  слово  буква  за  буквой,  как  в  «Поле  чудес».  С каждой  ошибкой  появляется  элемент  висельницы  и  человечка.  Если  не угадаете -человечку не поздоровится. Такие игры называются Браузерными (Brawser's) жанра Обучение (Education).

 Однако  на  сегодняшний  момент  возникает  большое  количество смешенных  жанров,  когда  в  пределах  одной  и  той  же  игры  от  игрока требуется  выполнять  задачи  разного  типа,  например  в «Экшн»  (Action) могут  быть  включены  мини-игры  в  жанрах «Аркады»  (Arcade) или «Квеста» (Quest).Бывает,  когда  игроку  дается  возможность  выбрать  самому  тип прохождения игры.

Например, некоторые RPG. RPG  (Role-Playing  Game)-ролевая  компьютерная  игра.  В  ролевой игре геймер управляет одним персонажем или целой группой персонажей. Ролевые  игры  допускают  как  спокойное  прохождение  игры,  так  и буйное,  агрессивное  прохождение  видео -игры  с  уничтожением  врагов  с помощью оружия, из чего следует, что одна и та же игра может выступать в качестве  «стрелялки»  или  «ролевой  игры»  с  развитой  социальной составляющей.

1.2  Анализ содержания английской речи в компьютерных играх.

Процент содержания  английской речи в оригиналах равен 100%, следует отметить, что не так много людей играют в оригиналы действительно сложных игр с глубоким сюжетом и огромным количеством диалогов. Но погонять, например, в Need for speed может каждый, всего лишь на первые пару раз вооружившись словарем или онлайн переводчиком.

В ходе исследования я столкнулся с таким термином как «языковая локализация».

Языковая локализация (от лат. locus – место) — это перевод и культурная адаптация продукта к особенностям определенной страны, региона или группы населения. Причем под «продуктом» понимается любой товар или услуга. Локализация представляет собой вторую фазу в рамках общего процесса интернационализации и локализации. Она предусматривает также всестороннее изучение целевой культуры, необходимое для правильной адаптации продукта к потребностям отдельных рынков.Зачастую, процесс локализации сводится к переводу и культурной адаптации программного обеспечения, видео игр или веб-сайтов. Локализация – частичный или полный перевод российским разработчиком игры зарубежного издательства.

Издательства зарубежных игр разделяют локализацию на 2 типа: полную и частичную.

Полная локализация - переведено все: игровое меню, сюжетные диалоги и видео ролики.

Частичная локализация – переведено только меню и присутствуют русские субтитры.

Полная локализация игр в верхней части таблицы большая редкость в игровой индустрии, и причин тому много. Самая главная причина, пожалуй, это то, что времени на локализацию выделяют намного меньше, чем на озвучку оригинала. От этого страдает качество. Тем не менее, даже при наличии времени, качество оригинала превосходит в разы качество локализации.  Яркий пример тому первая часть трилогии Mass Effect (полная локализация которой вышла спустя 2 года после выхода оригинала и частичной локализации)  в которую абсолютно не хотелось играть в отличие от частично локализованной версии. Журнал «Игромания» зачастую ставит оценки полностью локализованным ниже, чем оригиналу и, призывая в своих статьях учить английский язык, чтобы играть в более качественные оригинальные игры. В играх из верхней части таблицы, как правило, переведено меню и вставлены субтитры, оставлены все диалоги сцены и видео фрагменты на оригинале.

Но тот же самый подход для нижней части таблицы, дает уже почти полный перевод, разработчикам остается перевести не много сцен и диалогов, если таковые имеются. Поэтому  игры из нижней части таблицы либо полностью переведены, либо на оригинальном языке. А так как локализация таких игр запаздывает по сравнению с выходом оригинала,  их с относительной легкостью восприятия позволяет большинству геймеров начать играть в оригинал.

С MMORPG та же история либо полный перевод, либо никакого. Вот только прикрученный социум качественно отличает этот жанр от собратьев в  нижней части таблицы.

1.3  Плюсы и минусы компьютерных игр в изучение английского языка.

Компьютерные игры – хороший пример того, насколько долго человек может сохранять внимание на одной задаче. Почему бы нам не воспользоваться этим на благо изучения языка?

Можно выделить два типа игр, которые подходят для изучения языков:

·        Любые онлайн игры, для прохождения которых необходимо общение с другими игроками.

·        Одиночные игры, в которые можно играть с интересом только при знании языка.

Под первый тип подходят онлайн игры с совместным прохождением, так как они создают дополнительные стимулы для общения. В отличие от практики с языковыми партнерами, онлайн репетиторства и языкового обмена, – в играх всегда есть тема для разговора и довольно часто появляется необходимость быстро передать критическую для победы информацию. Это и делает некоторые онлайн игры очень хорошим инструментом для изучения языка. Вот несколько примеров:

·         Карл, мальчик из Дании, стал лучшим в классе по английскому, играя в WoW.

·         Диона, писатель-фрилансер, написала PhD по изучению испанского через WoW; за 8 месяцев игры перепрыгнула 2 уровня владения языком.

 Одиночные игры, в которые невозможно играть с интересом без знания языка. То есть шутеры, рпг, гонки, стратегии и спортивные симуляторы не подходят под данный тип, потому что в них можно играть, как правило, вообще без звука. Если взять для примера Skyrim – игрок может за несколько часов игры вообще не услышать ни слова, скитаясь по пещерам и убивая гоблинов. Идеальная игра данного типа — текстовый квест.

В ходе исследования мы выделили следующие преимущества при изучении английского языка в отдельности:

·         Развитие стратегического мышления, умения просчитывать ходы, прогнозировать, быть прагматичным, вычислять и анализировать;

·         Развитие дизайнерских способностей (например, при создании персонажа, корабля и т.д.), эстетического восприятия;

·         Желание объединяться в группы, находить собеседника по интересам.

·         Обогащение лексического запаса;

·         Улучшение произношения;

·         Возможность знакомства и дальнейшей дружбы с носителем языка;

·         Возможность применять языковые навыки на практике;

·         Широкие возможности для совершенствования навыков говорения и аудирования;

·         Развитие разговорной речи.

Наряду с плюсами, мы можем выделить и недостатки:

·         Сцены насилия, преследования, оскорбления;

·         Отрицательное влияние на зрение, здоровье;

·         Погружение в виртуальный мир, уход от реальности;

·         Большая трата времени на игру, а онлайн игры занимают не малое количество времени;

·         Наличие большого количества сокращений, аббревиатур, игрового сленга, жаргона, понятного только геймерам той или иной игры;

·         Сталкивание с игроком, плохо знающим английским, с не носителем языка, что приводит к искажению произношения;

·         Наличие ненормативной лексики.

Нам хотелось бы отдельно отметить еще одно преимущество: играя и общаясь в онлайн-игре, мы сталкиваем с большим количеством незнакомых слов (не игровых терминов), что толкает нас к необходимости к работе с дополнительным материалом (словарь, грамматический справочник и т.д.), что не может не считаться большим плюсом.

Глава II. Влияние компьютерных игр на изучение английского языка

Чтобы  выяснить,  есть  ли  польза  от  компьютерных  игр  мы  провели опрос. В опросе участвовало  20 учеников 6 класса  Каменской ОСШ №3. Проводился опрос в виде анкеты. После полученной информации был проведен анализ. Результаты показаны в графиках.

Вопрос 1 : В какие игры вы предпочитаете играть ? (Благодаря  этому  вопросу  будет  видно,  насколько  опрошенные  могут грамотно писать игры на иностранном языке).

Рис. 1   Написание игр на английском языке

Исходя из рис. 1   видно, что большинство написали верно название игр. Верно написали 80% опрошенных. Неверно написали 20% опрошенных.

Вопрос 2 : Переведите названия игр на русский язык.(При помощи этого вопроса мы узнаем, могут ли ученики переводить названия игр правильно.)

Были даны на перевод такие игры как:  Dark  Soul,  The  Game  Of Thrones,  Mass  Effect,  World  Of  Warcraft,  World  Of  Tanks,  Black  Desert, Watchdogs.

Рис. 2  Перевод игр с английского языка на русский

На рис. 2  показано, что большая часть опрошенных перевели верно название игр.35% опрошенных перевели неверно.65% перевеливерно данные игры.

Вопрос 3 : Какие английские слова вы узнали из игр?(При  помощи  этого  вопроса  мы  узнаем,  какие  новые  слова  узнали  игроки, играя в игры.)

Вот список некоторых из них:

1.Ability -навык, умение, способность

2.Action -действие3.Arcade –аркада

4.Back -назад5.Base -база, опорный пункт

6.Challenge –вызов

7.Chance –шанс

8.Character –герой

9.Choice –выбор

10.Escape -избегать, бегство, побег

 11.Exist –существовать

12.Fight -бороться, бой, сражение

 13.Find -найти

14.Fire –пожар

15.Mission complete-Миссия пройдена

16.Move –двигаться

 17.Multiplier -сетевая игра

 18.Nation –нация

Вопрос 4: Напишите предложение или словосочетание, используя одно из слов.

Рис. 3  Верность написания предложений или словосочетаний

Из  приведенного  выше  графика  (рис.  3)  видно,  что  с  небольшим отрывом, но все большинство опрошенных написали все верно.

46% -неверно

54% -верно

Примеры предложений и словосочетаний:

1.organise an escape -организовать побег

2.arcade game -компьютерная игра аркада

3.escaperoute-дорога к отступлению

4.to fire a cannon -вести огонь из пушки

5.How did you find away to do it? –Как вы нашли нас?

6.I will find away to do it. –Я  найду способ сделать это.

7.even chance -равные шансы

8.main character -главный герой

9.to polarize the nation -расколоть нацию

Вопрос  5  :  Общаетесь  ли  вы  на  английском  языке,  когда  играете  в игры?

Рис. 4  Диаграмма общения на английском языке

Как  показано  на  рис.  4 ,  большая  часть  школьников   играя  в компьютерные  игры  общаются  в  устной  или  письменной  форме  на английском языке.

Общаются -80%Не общаются -20%

Вопрос  6:  Вы  улучшаете  свой  английский,  когда  играете  в компьютерные игры?

Рис. 5   Диаграмма улучшения английского языка

На  рис.  5   отчетливо  видно,  что  20    опрошенных  учеников улучшают свои навыки английского языка , играя в компьютерные игры.

Из проведенного опроса можно сделать выводы:

1.В данном опросе мы проверяли, могут ли игроки правильно писать. Мы обнаружили, что в среднем 65% опрошенных правильно написали название  игр.  Хорошо  справились  с  построением  предложений  на английском языке, что означает, что они могут совершенствовать свои навыки письменного английского языка, играя в игры.

2.Мы  также  обнаружили,  что  80%  опрошенных,  общаются  в  сети интернет  на  иностранном  языке.  Это  говорит  о  том,  что  они  могут совершенствовать свои коммуникативные навыки.

3.Также мы увидели, что 65% игроков успешно перевели название игр, это говорит о том, что ученики  могут усовершенствовать свои навыки перевода и понимания.

Подведя итоги данного исследования с уверенностью можно сказать, что польза от компьютерных игр несомненно есть. Играя в компьютерные игры,  мы  и  не подразумеваем,  как  невольно  учим  язык и  пополняем  свой словарный запас. Для того, чтобы пополнить свой лексический запас, нужно учить слова, но  играя  в  компьютерные  игры,  мы  используем  различные  методы запоминания слов, посредством чего становится намного проще, а главное увлекательней.

Заключение

В результате проведённого исследования мы подтвердили гипотезу о том, что компьютерные игры влияют на пополнение словарного запаса по английскому языку.

Рассматривая компьютерные игры, то их пользу для изучения языка можно  сравнить  с  пользой  от  просмотра  фильмов  или    от  чтения  книг  в оригинале.  Но  только  при  том  условии,  что  в  играх  будет  достаточное количество  диалогов,  которые  игрок  будет  слушать  и  читать,  или  же наличие голосовых чатов, посредством которых игрок может общаться как в устной форме, так и письменной.

Проведя  опрос, мы имеем доказательства того, что компьютерные игры благоприятно воздействуют на словарный запас и человека в целом. Благодаря  исследованиям  американских  ученых,  мы  выяснили,  что некоторые  жанры  компьютерных  игр,  а  именно  Экшн  (Action),  Аркады (Arcade), Браузерные (Brawser's), Приключения (Adventure)   активно влияют на активность мозга.

Ученые  выяснили,  что  у  игроков  сильнее  развиты  слух,  память, внимание,  ускорилась  обработка  информации.  А  все  эти  развивающиеся  способности важны при запоминании слов, что тем самым доказывает, что у игроков  процесс  запоминания  слов  происходит  гораздо  быстрее,  чем  у среднестатистического  человека.  На  это  так  же  влияет  непринужденная обстановка.  Ведь  во  время  игры  человек  находится  в  более  спокойной  и комфортной  ему  обстановке.  Игра  увлекает  и  мотивирует  людей  для пополнения своего лексического запаса.

Исходя из всего вышеперечисленного,  можно смело сказать, что игры являются  неотъемлемой  частью  для  пополнения  словарного  запаса. Существуют  разные  жанры  игр  для  абсолютно  различных  типов  людей. Каждый сможет найти игру, которая будет ему по душе. И в дальнейшем посредством  компьютерных  игр  с  интересом  и  большой  увлеченностью  пополнять свой лексический запас по английскому языку.

Список литературы

1.     Викентьева А.Б. Компьютер как диагноз // Культура, 2000, №13

2.     Коляда С. Умные игрушки // Коммерсант. Деньги, 2000, №33

3.     Леонтьев В.П. Персональный компьютер 2000-2001. Windows 98 и служебные программы. - М.: Олма-пресс, 2001.

4.     Марысаев В.Б. 1001 вопрос и ответ про компьютер.- М.: Терра, 2000. - 384с.:ил.

5.     Метьюз М., Метьюз К. Windows 98: книга ответов. - СПб: Издательство «Питер», 1999.

6.     Петрова Н.П. Виртуальная реальность: Современная компьютерная графика и анимация. - М.: Аквариум, 1997.

7.     Сартан М. Верхом на драконе или что развивают компьютерные игры // Школьный психолог, 1999, №16

8.     Степанова М. Как обеспечить безопасное общение с компьютером. // Народное образование,2003, № 2.

9.     Шлимович Б. Компьютеры и дети // Наука и жизнь, 1998, №11

10. Липатов В., О проекте англо-русского словаря компьютерных терминов Engcom, http://www.etersoft.ru/content/view/30/, 2008

11. Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра. Введение в активные методы обучения/ Д.Н.Кавтарадзе. М.: Изд-во «Флинта», 2001.

12. Большой англо-русский словарь ABBYY LINGVO. М. «Русский язык Медиа», 2007.

13. The Oxford Russian Dictionary. Oxford-Moscow, 2004

14. http://ru.wikipedia/org/wiki

15. www.igromania.ru/‎