Тема внеклассного занятия: "Беличий мозг".

Тема внеклассного занятия:   Беличий мозг.

            Цели:

1.      Образовательная: совершенствовать навыки устных вычислений, решения задач.

2.      Развивающая: активизировать мыслительную деятельность; развивать внимание, память, математическую речь, творческие способности, кругозор.

3.      Воспитательная: воспитывать целеустремленность и уверенность, бережное отношение к окружающей природе.

            Оборудование: картинки с изображением белки, карточки с заданиями, картина с изображением духа охоты у якутов – Байанай.

Ход занятия

1.      Вступление.

Начнем наше занятие с отгадывания загадки

По деревьям ловко скачет

Шубка серо – голубая

Про запас орехи прячет

Сушит на зиму грибы, шелушит проворно шишки

И, хвостом своим играя,

От охотника вприпрыжку,

Убегает.

Кто такая?

                                               (Белка)

2.      Вводная беседа.

- Кого вы видите на картинке? (Белку) Что вы знаете о ней? (Дети  делятся со своими знаниями о белке)

Белка – один из ценных зверьков, обитающих в Якутии.

Белка — типичный лесной зверек, ведущий в основном древесный образ жизни. Основными местами ее обитания служат хвойные леса: еловые, кедровые, лиственничные, сосновые и смешанные. Главными кормами белки являются семена хвойных деревьев (ели, сосны, пихты, кедра, лиственницы), орехи бука, лещины, грецкий и маньчжурский орехи, жёлуди и отчасти плоды диких фруктовых деревьев и кустарников. Существенную роль в питании этого зверька играют шляпочные и подпочвенные грибы, из последних в основном олений трюфель (парга). Белка поедает также древесные грибы, почки, сережки и побеги различных деревьев, лесные ягоды, насекомых и их личинки. Белка — живой, подвижный зверёк. Она легко совершает прыжки с дерева на дерево (3 - 4 м по прямой и 10 - 15 м по нисходящей кривой), «руля» хвостом. В бесснежный период, а также во время гона значительное время проводит на земле, где перемещается скачками длиной до 1 м. В зимний период перемещается в основном «верхами». При опасности скрывается на деревьях, обычно затаиваясь в кроне. В разгар зимы покидает гнездо только на время кормёжки, а в сильные морозы и непогоду прячется в гнезде, впадая в полудремотное состояние. В лиственных лесах обычно живет в дуплах, натаскивая туда мягкую подстилку из травы, древесных лишайников, сухих листьев. В хвойных строит шарообразные гнёзда из сухих веток (гайна), которые изнутри выстилает мхом, листьями, травой, шерстью. Диаметр гнезда – 25 - 30 см; оно располагается в развилке веток или среди густых сучьев на высоте от 7 - 15 м. Самцы обычно гнёзд не строят, а занимают пустующие гнёзда самок или дроздов, сорок, ворон. Как правило, у каждого зверька несколько гнёзд (до 15), и каждый 2 - 3 дня белка меняет убежище, очевидно, спасаясь от паразитов. Детёнышей самка переносит в зубах. Зимой в одном гнезде могут зимовать 3 - 6 белок, хотя обычно это одиночные зверьки.

Белка может иметь от 3 - 10 детенышей. Детеныши с августа уже покидают  мать, становятся самостоятельными. Охота на белок разрешается охотникам с 15 октября до конца февраля.

- Почему летом не охотятся на белок? (Зимний мех у белки высокий, мягкий и пушистый, летний - более жёсткий, редкий и короткий, т.е. зимний мех ценный)

3.      А теперь отгадайте загадки белки (работа в парах)

И

42 - 6

Т

26 + 17

Ҥ

50 + 16

И

47 + 8

43	36	55	66

Э

80 - 52

М

71 - 21

И

47 - 9

Й

34 + 19

И

26 + 14

50	28	53	40	38

            - Какое слово получилось? («Тииң мэйии» в переводе на русский «Беличий мозг»)

            - Какого человека называют у нас, у якутов, называют  беличьим мозгом (беличьей паматью). Беличьим мозгом (беличьей паматью) называют умного человека. Якуты из покон веков живут в гармонии с природой. Заядлые охотники знают все о характере, привычках того или иного животного. Их многолетние наблюдения передаются от поколения к поколению, из уст в уста. Например, белка оказывается, начинает делать запасы грибов и шишек с августа месяца, где попало, а затем в продолжении всей зимы находит эти запасы и питается ими. По этому признаку, обладания невероятной памятью и называют памятливых и умных людей беличьим мозгом.

4.      Задания на внимательность

-  Сейчас у нас будет конкурс «Беличий мозг». Какая пара самая внимательная.

6        8      16      18     36  …

9       11     31      33     53   …

15     24     35      48     63   …

5.      Задачи на смекалку

1)        Если перевернуть двузначное число «с ног на голову», останется самим собой. Какое это число?

2)        Трое ждали машину 3 часа. Сколько часов ждали каждый из них?

3)        Два мальчика пришли к ручью, а на берегу стоит одна лодка, вмещающая только одного человека. Каким образом  они перешли речку?

6.      Волшебный квадрат

		12
18	10
8

9	8
		8
8	10	9

7.      Чтение текста.

Удивительный случай. В 1975 году охотник из Сунтара Иванов И.Я. охотился на необычную белку, которую в жизни не встречал. Он очень удивился, обнаружив, что хвост у белки имеет белую кисточку, а лицо было беломордное, шерсть пятнистая. Из нее сделали чучело. Чучело этой необычной белки стоит сейчас в Эльгяйском краеведческом музее.

8.      Словарная работа.

Лицо белки белая – такая окраска по-якутски будет «маңаас».

Если у животного кончик хвоста имеет белый мех, такую окраску якуты называют «хоболоох». Редкая окраска белки – пестрая, по-якутски «элэмэс».

9.      Вставка  пропущенных знаков.

-  Прыгала белочка с ветки на ветку, спешит к своему гнезду. Подул ветерок, скобки и знаки действия разлетелись и наша белочка не может попасть в свое гнездо. Поставьте правильно знаки действий и скобки, помогите белочке.

5    5   5   5 = 24

5    5   5   5 = 26

5    5   5   5 = 100

9   9    9   9 = 82

9   9    9   9 = 81

10.  Рисование

 - Чтобы немножко отдохнуть от умственной работы, нарисуем белочку по рядам. Условие следующее: каждый член команды рисует только один элемент, нарисовав передает следующему. (Выставка работ учащихся, комплимент командам)

11.  Задания белочки.

  1) Сколько квадратов здесь?

 

                                                        

2) Раздели эту фигуру на 4 равные части

12.  Веселая задача.

9+2+9=20

- Как можно получить 14?

13.  Составление задачи по картинке.

            - Смотрим на картинку, составьте задачу по содержанию картинки. Сначала посоветуйтесь, обсуждайте.

14.  Минута творчества.

            Составим синквейн о белке

Прилагательное,  прилагательное, существительное

Прилагательное, прилагательное, существительное

Прилагательное, прилагательное, существительное

Местоимение, местоимение, прилагательное.

15.  Вывод, подведение итогов.

            Ребята, берегите, любите родную природу.

            - Всем спасибо за активное участие.