Тема внеклассного занятия: «Обрядовая кукла Зерновушка.»

Предпросмотр материала:

Конспект внеклассного занятия,

проведённого во 2 «а» классе

Беломорская СОШ № 1»

учителем начальных классов

1 квалификационной категории

Афанасенко Натальей Ивановной

г. Беломорск

2012 – 2013 учебный год

Тема внеклассного занятия:

«Обрядовая кукла Зерновушка.»

Тема внеклассного занятия:

Обрядовая кукла Зерновушка.

Цель занятия:

: Сформировать у учащихся представления о традиционной народной культуре и научить изготавливать куклу « Зернушку»..

создать комфортную обстановку на занятии, а также атмосферу доброжелательности и сотрудничества;

Задачи:

Обучающие:

-Познакомить с историей народной куклы

- Изготовить куклу Зернушку

- обучить конкретным трудовым навыкам при работе тканью, нитками;

- углубить и расширить знания о некоторых видах рукоделия;

- формировать интерес к декоративно-прикладному искусству и традиционной культуре.

Воспитательные:

привить интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества;

воспитать нравственные качества детей;

- воспитать аккуратность, терпение, умение выполнять работу до конечного желаемого результата и умение работать в коллективе, уважение к традициям и обычаям родного края.

Развивающие:

развивать образное мышление, творческие способности;

формировать эстетический и художественный вкус;

содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Обучение проводится в двух направлениях:

усвоение теоретических знаний;

формирование практических навыков.

Во время уроков будут использованы такие формы и методы, как рассказ, беседа, объяснение, а также выполнение практических заданий.

Ход занятия.

Ученица читает стихотворение:

Я не привыкла напрасно хвалиться,
Все называют меня мастерицей
За то, что сама я куклу свою,
Вяжу, вышиваю, и шью, и крою

Учитель: - Чем же мы будем сегодня заниматься в нашей мастерской? (Изготавливать кукол)

- А каких кукол мы создаём на наших занятиях? (Обереговые куклы или обрядовые)

Повторение изученного на занятиях

- Давайте вспомним, что такое «обряд».? (ОБРЯД – обычай или ритуал, в котором воплощаются бытовые традиции)

- А для чего люди делали куклы - обереги? (Кукла оберег- это амулет, защищающий человека от различных опасностей.)

- С какими куклами мы уже познакомились? ( Кувадка, Пеленашка, Крестец, Сонница- бессонница, Колокольчик)

- А в чём особенность таких кукол? (У них нет лица)

- А с чем это связано? ( В куклу без лица не может вселиться злой дух.)

Сообщение темы занятия

- Сегодня мы с вами познакомимся с ещё одной куклой – оберегом

Я вам хочу рассказать одну легенду.

У наших предков всегда было особое отношение к гречихе. Согласно легенде, у одного князя была дочь, которую по прихоти отца назвали Крупеничкой. Выросла Крупеничка красавицей, умной и работящей. Но напали на княжество татары, схватили Крупеничку и угнали к хану. Отвергала Крупеничка притязания хана на женитьбу и чтобы сломить гордую красавицу, загрузили ее тяжелой работой с утра до вечера в поле. Однажды мимо проходила богомолка, возвращавшаяся из далеких святых мест. Пожалела она Крупеничку, превратила ее в гречишное семечко и спрятала в кисет. Так в кисете и принесла она ее к родному дому. А чтобы татарский хан не смог разыскать Крупеничку, схоронила ее в землю. Проросла Крупеничка в прекрасный гречишный кустик, давший обильный урожай. Так появилась на Руси гречиха.

- Кто из вас догадался из чего мы сегодня будем делать куклу? ( Из крупы, зерна)

- А во что мы можем спрятать нашу крупу? ( В мешочек)

- Кукла сделанная из зерна, спрятанного в мешочек, в народе называлась Зерновушка, Зернушка, Крупеничка или Горошинка. И может выглядеть немного по-разному, в зависимости от местности, где её делают. Но основа у неё общая - внутри куклы зерно.

Работа в группах

- У вас на партах лежат карточки с текстом. Прочитайте внимательно текст и постарайтесь рассказать своим товарищам, что вы узнали о Зерновушке

1 группа

Зерновушка - кукла, которая символизировала достаток в доме, была своего рола оберегом семьи. Иногда ее называли Зерновка или Крупничка. Делали эту куклу после сбора урожая. В основе этой куклы - мешочек, наполненный зерном. Также эту куклу могла сделать женщина, которая хотела иметь ребенка. Зернушка символизировала прибыль и благополучие в семье. Бытовала в районах, где выращивали злаковые культуры.

2 группа

В давние времена первые горстки при посеве зерна брали из мешочка, сшитого в образе такой, ну, или почти такой, куколки. Зерно в ней символизировало обережные силы Земли. После уборочной страды куколку вновь наполняли отборным зерном нового урожая. Её наряжали и бережно хранили в красном углу. В голодное время брали крупу из куколки и варили кашу. Входящий в избу гость мог по куколке определить, сытно ли живёт семья. Если куколка была худа, значит в доме беда.

К концу XIX века истоки обряда были частично искажены. Мешочек стали зашивать наглухо. Для его наполнения использовали гречиху, овес, пшено, рис, горох.

3 группа

Значения круп в Зерновушке:
        Гречиха - сытость и богатство, традиционно кукла наполнялась именно этим зерном.
        Рис - самое дорогое зерно, на праздник.
        Перловка - на сытость.
        Овес - на силу.

- Итак, давайте расскажем друг другу, что же вы узнали нового об этой кукле.

( Учащиеся делятся информацией, которую они самостоятельно получили ,прочитав текст на карточке)

Практическая работа

Для изготовления Зерновушки вам потребуются:

1. Крупы (гречка, горох или пшено),

2. Плотный мешочек из мешковины, (Приготовлен заранее учителем)

3. Игла (только для сшивания мешочка) и красная нить,

4. Много небольших лоскутков однотонной или в мелкий рисунок тканей,

5. Тесьма или лента,

6. Мулине, пряжа или ирис для поясов.

7. А так же, терпение, аккуратность и взаимовыручка

Выполнение работы под инструкцией учителя

Подведение итогов занятия.

- С какой новой куклой мы сегодня познакомились?

- Почему её так назвали?

- Что символизирует эта кукла в доме?

- До новых встреч! Спасибо родителям за оказанную помощь!

Краткое описание материала

Декоративно-прикладное искусство - удивительный вид творчества, дающий возможность раскрыть свои способности любому человеку. В последние годы можно наблюдать следующую особенность - чем больше красивых и нужных вещей продают в магазинах, тем большее количество людей берут в руки различные инструменты и пытаются создать особые и неповторимые изделия. Таким образом многие пытаются отойти от того стандарта, который окружает нас на протяжении жизни.

Некоторые популярные сейчас виды декоративно-прикладного искусства были рождены в далеком прошлом. Поэтому и отношение к народному искусству должно быть особенным. Когда-то А. С. Пушкин по этому поводу сказал так: «Уровень культуры эпохи, как и отдельного человека, определяется отношением к прошлому».

Тема внеклассного занятия: «Обрядовая кукла Зерновушка.»

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

650

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Афанасенко Наталья Ивановна

учитель начальных класов

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 6121
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

6121
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Афанасенко Наталья Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.