Тема «Все объяснит круженье рук, движенье глаз» (Русский балет)
Предпросмотр материала:
Урок музыки на тему
«Все объяснит круженье рук, движенье глаз» (Русский балет) 6класс
Цель: Познакомить с понятием русский балет.
Задачи:
1.Формирование знаний о балете «Золушка»; о творчестве С.С. Прокофьева
2.Развитие музыкальных способностей;
3. Развитие умения выражать свое эмоциональное отношение к музыке через музыкально - творческую деятельность.
4. Воспитывать любовь к русской культуре, музыке.
Ход урока:
I. Оргмомент. (Звучит музыка марш из балета «Щелкунчик» )
Ребята, поприветствуйте наших уважаемых гостей, педагогови, конечно же, улыбнитесь.
Разрешаю тихо сесть ...(садятся)
Тссссс секреты мира здесь
Прозвенел уже ......(звонок)
Начинается.........(урок)
Интересная наука
О чудесном мире звуков.
К нотам тянется рука
Ведь урок наш....(музыка)
Учитель: -Наше увлекательное путешествие в удивительный мир музыки начнем с загадки
Все герои спектакля на сцене танцуют-.
Не поют, не играют и не рисуют.
Прекраснее спектакля в театрах нет.
А называется он....(балет)
Учитель: Правильно,тема нашего урока !?
Дети: Балет.
Учитель: Русский балет (запись в тетради) СЛАЙД №1
Учитель:Какие ассоциации у вас возникают с этим словом?.( работа в парах) поделитесь с соседом по парте понравившиеся слова напишите себе...
Дети называют слова
Учитель: Какие балеты вы слышали?
Дети: Щелкунчик, Лебединое озеро,Спящая красавица,
Кто композитор этих славных балетов? (П.И. Чайковский )
Все верно П.И. Чайковский - основатель русского балета его замечательные балеты которые прославили Россию и по сей день покоряют сердца зрителей
(Показать отрвыки из балетов)
Ребята, так что же такое балет?чтобы дать ответ на этот вопрос поработаем в группах (работа в группах, соты с картинками, к которым он подбирают названия
Учитель: Балет – музыкальный спектакль, где все герои танцуют, то есть в котором соединены музыка и танец, драматургическое действие и изобразительное искусство.
СЛАЙД № 2
СЛАЙД № 3 (отрывки из балетов)
Русский балет завоевал популярность не только своими хореографическими работами, но и высоким профессионализмом исполнителей, исключительной музыкальной поддержкой, роскошными декорациями и костюмами.
Сегодня русский балет продолжает радовать зрителей своим неиссякаемым талантом и творческим потенциалом. Его постановки становятся настоящими шедеврами, которые живут в сердцах поклонников балета долгие годы.
Учитель: В основе балета, как и в опере, лежит либретто.
Учитель: Что такое либретто?
Дети: Краткое изложение балета..
Учитель:С какими видами искусства дружит балет? (Литература, музыка изобразительное искусство, танец). СЛАЙД № 4
Учитель: Кто участвует в сочинении балета? Слайд № 5
Учитель:Скажите а кто участвует в исполнении балета?
Дети: Балерины, танцоры, оркестр, кардебалет? СЛАЙД №6
Учитель: Вспомним термины которые есть в балете ?
Учитель: Составной частью балета является пантомима. Что это такое?
Актёры мимикой и жестами выражают чувства, переживания героев, передают смысл происходящих событий. То есть пантомима – это представление без слов, с помощью мимики и жестов. СЛАЙД №7
Учитель: А вы хотите себя попробовать в роли балетных актеров?
Сейчас прозвучит мелодия из балета Щелкунчик . Попробуйте придумать под эту мелодию пантомиму—украшаем елку, получаем огромный подарок и угощает друзей конфетами Итак, кто желает? Пофантазируйте и изобразите движениями и мимикой. Я вам даю на это задание 1 минуту.
(Пантомима под музыку )
Учитель: Давайте еще вспомним какие термины есть в балете?
(Дети называют учитель демонстрирует слайды, просит детей встать и повторять движения)
Слайд: № 8 -11 (Па-де-де, варивции, кордебалет и т.д.)
Учитель просит сесть детей и объедениться в группы
Учитель: открываем конверт достаем содержимое и наряжаем своего героя. А в чем одеты эти герои? Назовите атрибуты ( дети отвечают: пачку - специальная юбка у балерин, пуанты - обувь для балерин) Молодцы!
Выходим сюда со своими героями
Учитель: «Это старая сказка о любви, о несчастной сироте и великолепном принце. Книги, кино и мультфильмы, спектакли об этой девушке любят и взрослые, и дети. Однако именно балет своим неповторимым союзом движения и музыки дал сказке новое рождение.
Учитель: Назовите этот балет?
Дети: балет «Золушка»
Учитель: Балет «Золушка» С.С. Прокофьев о нём пойдёт речь».
Учитель: «Одним из самых известных сочинений Прокофьева является балет «Золушка». Всем знакома сказка Золушка Ш. Перро
Учитель: «Композитор С. С. Прокофьев тоже любил сказки, и на сюжет этой сказки сочинил балет.
Премьера балета «Золушка» состоялась в 1945 году. Какое важное событие произошло в это время?»
Дети: «Наша страна одержала победу в Великой Отечественной войне».
Учитель: Давайте посмотрим отрывок из балета «Золушка» (Звучит «Вальс и Полночь»)
- Какой фрагмент показан в балете?
- Чем закончилась эта сказка?
Итог урока.
Учитель: Сегодня мы говорили с вами о русском балете
У вас на столе нотка с вопросом. Любой из пары может ответить на этот вопрос. отвечаем полным ответом
- что такое балет?
- Кто участвуют в балете?
- какие виды искусства дружат с балетом?
- какие термины в балете вы знаете?
- Кто подарил театру, замечательный балет «Золушка»?
-какие русские балеты вы знаете? (дополнить Петрушка» И. Стравинский, «Ромео и Джульетта» С Прокофьева)
Рефлексия.
Учитель: Если вам на уроке было интересно, и вы поняли урок работали как Золушка,(поднимите руку) ее сестры -бездельницы,(немножко леленились на уроке, ) принц, находящийся в постоянном поиске,(хочется еще больше узнать о балете и посмотреть балет Золушка)
Учитель: Ну, а я как добрая фея из сказки ставлю вам за работу на уроке хорошие оценки
Домашнее задание: Нарисовать афишу к балету Золушка
Учитель: Большое вам спасибо за работу, урок. До свиданья! Урок окончен
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям