Тема: Япония: внутренняя и внешняя политика сёгуната Токугавы 9 кл ФГОС к учебнику Всеобщая История История Нового времени 1800-1914 год автор Н.В. Загладин,Л.С. Белоусов, " РС" 2019 год

Урок 17.Тема: Япония  - внутренняя и внешняя политика сегуната Токугава. История 9 кл.

Цель урока: Дать оценку положение Японии к середине 19 века.

Выяснить, что позволило Японии, за достаточно короткий срок, превратится в одну из  сильнейших мировых держав.

 - Определить роль личности в истории на примере японского императора Мицухито (Мэйдзи)

Оборудование: учебник,  презентация, тетрадь.

Ход урока.

№ слайда	Деятельность учителя	Деятельность учеников.
1,2	Повторение Табл «Страны Западной и Центральной Европы. Государства Южной и Юго-Восточной Европы» история 9 кл.§ 14,15	Работа по таблице Д/З
3, 4.	3.    II.Объяснение новой темы Вступление, тема: Япония  - внутренняя и внешняя политика сегуната Токугава.	Запись в тетради: тема, план урока: 1. Япония в середине 19 века. 2. Реставрация Мэйдзи. 3.Реформы империи. 4. Модернизация империи 5.Политика завоеваний.
5,6.	А   Мотивация знаний Анализ карты Япония в сере.19 –на XX в.	с.134 Цели урока.
7	III.Д/задание	§ 16  стр.132-139. Ответить на (вопрос 4 Таблица) Вопрос/ на выбор 5,6/. Вопрос 7. Повышенный уровень.
8	1.История .Японии в сер. XIX – нач. XX в.	Коммутируемое чтение с.132-133.
9	1.1.Открытие Японии Вспомнить: Политика самоизоляции?	Повторение терминологии.
10	2.Отношения России и Японии	Краткая запись
11	2.2.Реставрация  Мэйдзи 1863-1869 г.	запись : В 1867 году сёгун отказался от власти в пользу 15-летнего императора Муцихито.
12	2.3.6 апреля 1868 г. Император  выдвинул в заявлении,  программу действий:	Коммутируют слайд
13 .	2.4.Япония вступила в эпоху модернизации. Соответствовало ли заявление императора  (сл.№13) условиям необходимым при модернизации? Словарная работа: стр.231-232.	Уч. Н.В. Загладин Всеобщая  история Анализ текста стр.135-136. Ответы Модернизация; Монополия; Протекционизм; Реванштизм;  Реставрация; Оккупация.
14	3.Реформ Мэйдзи.	Составление таблицы в тетради. Уч. Н.В. Загладин Всеобщая  история. Вопрос 4, стр.139 Делаем вывод?
15	4.1.В конце XIX века японский капитализм вступил в монополистическую стадию развития. Вспомнить: монополия?	Монополия-  крупное предприятие, контролирующее производство и сбыт одного или нескольких видов продукции; это такая структура. Повторение терминологии.
16	4.2.Форма правления:  ? Определить по схеме на проекторе.	Монарх -парламент- законодательная- исполнительная власть.
17	5.Политика завоеваний. В чём причина перехода к политике завоеваний?	(Ограниченность сырьевых ресурсов)
19	5.1.Политика завоеваний - последствия	Составление опорной схемы по слайду.
20	6.Подведение итогов.	Япония единственное неевропейское государство, чей уровень развития к началу XX века достиг уровня ведущих европейских стран. Развитие империализма происходило в условиях узкого внутреннего рынка, нищеты подавляющей части населения и это делало Японию агрессивной страной, стремившейся к захватам чужих земель.
	6.1.Император Мэйдзи. Определите его роль в развитии страны?	Ответы. За время правления императора Мэйдзи страна Восходящего солнца из аграрной страны превратилась мощную державу. Реальная власть сосредоточилась в руках императора, нескольких аристократов и бывших самураев. Были проведены реформы во всех отраслях страны. Улучшилась система образования, развивалась торговля с Европой и Америкой, создавались новая армия и флот по немецкому и британскому образцам. Источник: https://kulturologia.ru/blogs/150317/33814/
21	IV. Закрепление изученного на уроке - Какие события получили название «реставрация Мэйдзи»? - Какие преобразования были проведены и их итоги? - Объясните, почему Япония встала на путь колониальных захватов?	Ответы (Восстановление полновластия императора и сохранение независимости Японии) (Ограниченность сырьевых ресурсов)