Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема: Закрепление пройденного материала по теме «Деление на двузначное число» Цели: 1) Закреплять навык деления на двузначное число; 2) Развивать навык решения задач, вычислительный навык 3) Воспитывать самостоятельность, интерес

Тема: Закрепление пройденного материала по теме «Деление на двузначное число» Цели: 1) Закреплять навык деления на двузначное число; 2) Развивать навык решения задач, вычислительный навык 3) Воспитывать самостоятельность, интерес



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_14efbe43.gif




















































Тема: Закрепление пройденного материала по теме «Деление на двузначное число»

Цели: 1) Закреплять навык деления на двузначное число;

2) Развивать навык решения задач, вычислительный навык

3) Воспитывать самостоятельность, интерес к математике.


Ход урока


I Оргмомент


II Устный счёт


Ребята. Сегодня мы с вами в гостях у сказки. Главный герой её – царь, который очень любил математику: задачи и кроссворды. Но вот прошли годы, состарился царь – математик. Настала пора ему о наследнике подумать. И решил царь, что наследником будет тот из его родственников, кто покажет себя лучшим знатоком математики.

Вам претенденты на царский престол, для разминки царь написал несколько слов, отгадайте их.


по100вой 5ница 3 буна


- А сейчас переверните эти таблички, и вы узнаете, чем мы с вами будем заниматься на уроке.

решать считать отгадывать


Правильно, ребята, сегодня на уроке мы с вами будем закреплять навык решения задач, развивать навык деления на двузначное число.

Царь видит, что вы поняли в чём суть испытания. Он хочет теперь видеть, как вы умеете считать. Тому, кто первый и правильно посчитает, царь подарит аленький цветочек.


1hello_html_m5162c408.gif) Игра «Лесенка»

hello_html_14aa8db4.gif


hello_html_m491d1b73.gif


hello_html_645808b7.gifhello_html_m2823cef2.gifhello_html_7b2dcded.gif


30 · 6

20 · 7

hello_html_645808b7.gifhello_html_m2823cef2.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_645808b7.gif



12 · 5 16 ·5

hello_html_m2823cef2.gifhello_html_7b2dcded.gif

hello_html_7b2dcded.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_m311f0002.gif


hello_html_m2823cef2.gif150 : 3

hello_html_m441d7c7e.gifhello_html_7b2dcded.gif 88 :11

hello_html_m2823cef2.gif

hello_html_7b2dcded.gifhello_html_m441d7c7e.gif

hello_html_m441d7c7e.gifhello_html_7b2dcded.gif 180 : 9 44 :11

- Лесенку с примерами вы преодолели. Молодцы.

- А сейчас постарайтесь решить задачи в стихах.


2) Задачи в стихах

По дороге шла ежиха,

А за нею – пять ежат.

На иголках у ежат

По три яблока лежат.

Что за чудо! Посмотрите!

Сколько всего яблочек? Скажите! (5 ∙ 3 = 15)

Скоро небо содрогнется –

Дождик на землю прольётся.

Вот уж спряталось семь козлят.

Залезли под брёвна шесть щенят,

Теленок ушёл под навес,

Петух под крыльцо залез.

Посчитайте без меня –

Сколько животных спряталось от дождя? (15)


Три бельчонка маму – белку

Ждали около дупла

Им на завтрак мама – белка

Девять шишек принесла

Разделите на троих

Сколько каждому из них? (9 : 3 = 3)


- Молодцы, претенденты, уважили старика. А теперь постарайтесь правильно посчитать примеры в вагончиках поезда, который прислал к вам царь. Но не забывайте, что ответ предыдущего примера является началом последующего.


3) Игра «Составление поезда»


Поезд


45 : 9

200:5

100·8


320 : 8 6

5·20


800 : 4

40·8



hello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_6696a2c5.gifhello_html_6696a2c5.gif


III Объявление темы и задач урока


- Правильно, ребята, молодцы!


- А сейчас, царь хочет посмотреть. Как вы усвоили тему предыдущего урока.


- Сегодня на уроке мы с вами будем закреплять навык решения задач, развивать навык деления на двузначное число.


IV Работа по теме урока


1) № 742 (запись на доске)


- На доске записаны примеры. Рассмотрите их и объясните их решение.


- Сейчас мы проверим, как вы умеете умножать на двузначное число.


2) № 743 (I вариант – верхняя строка, II – нижняя строка, по 1 ученику от каждого ряда у доски в « секретике»).


Физминутка


Мы растем, растем, растем, растем,

Все о мире узнаем.

Не обидим мы букашки,

Гнезд не разорим у пташки

Муравейник сохраним,

Ручейка не замутим.

Мы деревья сохранили,

Значит, жизнь себе продлили.

3)Задача №745


Анализ содержания задачи

- О чём говорится в задаче?

- Сколько человек работало на первом тракторе?

- На втором?

- Сколько горючего израсходовали на втором тракторе?

- Что надо узнать в задаче?


Составление краткой записи


1т. – 60ч., - ? л 2т. - 55ч., - на 35л. < )


Поиск решения задачи от вопроса к числовым данным. Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи? Почему? Что сначала надо узнать?


(Запись решения)


4) Игра «Цепочка примеров»

- А теперь решите задачу, какое дерево является лучшим пылесосом?


(запись на доске)


Берёза – 28

Сосна – 17

Тополь – 23


- Чтобы проверить свой ответ решите цепочку примеров

-6 +7 +21 -4 -13

18

hello_html_m18fb892f.gifhello_html_m18fb892f.gifhello_html_m18fb892f.gifhello_html_m18fb892f.gifhello_html_m18fb892f.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_3b8a6ff7.gif



(ТОПОЛЬ)


- И последнее испытание, которое придумал вам царь


5) № 744 (1 ученик у доски)

85 ∙ в, если в = 10, в = 11, в == 12, в = 100.


V Итог урока


- Чем занимались на уроке?

- Что вам больше всего понравилось?

- Считаете вы хорошо. Есть кому царство оставить. Назначаю наследником престола…


VI Домашнее задание № 746






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДВ-476899
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх