Тема занятия: Аппликация «Осенние мотивы»

Тема занятия: Аппликация  «Осенние мотивы»

Цель: : через освоение нового материала , формирование универсальных учебных действий как  основ жизненных компетенций.

личностных: формирование нравственно-этической ориентации;

познавательных: развитие мышления, воображения, мелкой моторики;

регулятивных: развитие навыков саморегуляции;

коммуникативных: устной речи, использование функции остаточного слуха.

Словарь: Аппликация, осень, мотив, краски, клей, ножницы, картон, бумага .

Ресурсы: наглядный материал, аппликация, раздаточный материал.

Ход занятия

Деятельность педагога		Деятельность обучающихся	УДД
Мотивационно-ориентировочный этап ( 3 мин.)
(н/с) – Ты меня слышишь…? (н/с) …как  ты меня слышишь? (н/с) – вы готовы к занятию? Будем правильно говорить и внимательно слушать. Речевая зарядка  Прочитайте, соблюдая ударение Аппликация, осень, мотив, краски, клей, ножницы, картон, бумага . Прочитай:  Осенние мотивы.		Я вас слышу. Я вас слышу плохо(хорошо). Я готов к занятию. Будем правильно говорить. Будем внимательно слушать Воспитанники читают слова, соблюдая ударения. Читают	К Р
Работа над темой (   14мин,)
1.(с/з) Тема занятия: Аппликация  «Осенние мотивы» 2.Постановка проблемы и цели: сегодня на занятии мы  с вами сделаем аппликацию на тему «Осенние мотивы». 3.Вступительная беседа: В солнечный день очень приятно прогуляться по осеннему парку или лесу. Все вокруг играет совсем другими красками. Сочную зелень сменили золото, багрянец, огненно-оранжевые тона. Опавшие листья так красивы. Ну просто невозможно удержаться, чтобы не собрать целый букет. Жаль, что все это великолепие со временем теряет цвет и форму. Но мы исправим эту ситуацию. Приложив немного усилий, мы сохраним все краски осени надолго, сделаем прекрасные аппликации из листьев, и будем  вспоминать золотую пору много месяцев спустя, глядя на наши творения. 4. Работа по теме:	Знакомятся с  темой занятия. Воспитанники слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала. Делают аппликацию.         Происходит демонстрация готовой аппликации		Л П Р К
Рефлексивно-оценочный этап (   3  мин)
Работа по вопросам: Что нового вы сегодня узнали? Вам было интересно? Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно. Молодцы! Всем спасибо.		Ответы обучающихся	К Р Л