Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема занятия: "Как настроение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тема занятия: "Как настроение"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие « Как настроение?»

Цель: ознакомить детей с понятием «настроение». Развивать эмоциональную сферу ребенка; учить понимать эмоциональное состояние других людей и учитывать его в процессе общения. Раскрыть значение положительных и отрицательных эмоций в жизни человека; познакомить с некоторыми элементарными приемами управления собой.

Задачи:

1. создать в классе доверительную обстановку, позволяющую ученикам проявлять свои чувства и говорить о них;

2. учиться контролировать своё настроение, улучшать его и помогать улучшить своим друзьям;

3. разъяснить связь хорошего настроения со здоровьем;

4. воспитывать доброе отношение друг к другу и ко всему окружающему.

Материалы и оборудование:

  • презентация;

  • три стакана с водой, блестки, черная краска;

  • смайлики, вырезанные из желтой бумаги (по количеству учеников в классе);

  • плакат «Как настроение?» для создания группового коллажа;

  • рисунок с изображением гномика и советами для хорошего настроения;

  • фонограммы песен «Улыбка» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского), «Хорошее настроение» (слова и музыка гр. «Волшебники двора»);

  • компьютер, проектор, экран.

Форма проведения: классный час.

Место проведения: учебный кабинет.

План проведения

Учитель:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться

- Доброе утро!

- Доброе утро, солнцу и птицам!

- Доброе утро улыбчивым лицам!

Ребята, поздоровайтесь с гостями. (дети здороваются) А сейчас, попробуйте отгадать с трех раз, о чем мы будем говорить сегодня.

1. Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то это сразу появляется. Вы начинаете прыгать, бегать и веселиться.

2. Это появляется, когда танцуешь. Когда приходят гости это бывает.

3. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое.

Что это?

Дети: Это настроение.

Учитель: Тема нашего классного часа «Как настроение?» Слайд 1.

- Ребята, а вы знаете, что такое настроение? (ответы детей)

-А давайте заглянем в словарь Сергея Ивановича Ожегова и прочитаем, что такое настроение. Слайд 2

-Настроение – это внутреннее душевное состояние. Человек может радоваться и огорчаться, веселиться и страдать. От того, какое настроение у человека, зависит, как он будет учится, общаться с окружающими, и даже зависит здоровье.

Выходят 4 ученицы.

Девочки:

-Здравствуй, Олечка!

-Почему ты сидишь одна?

-А что такая надутая?

Оля.

-У меня плохое настроение.

Девочки.

-Плохое настроение? Да как же так можно?

-Оля, посмотри в окно. На дворе светлым-светло!

-Слышишь птичек пение?

Оля.

- Нет, мне не до пения. Ведь нет же настроения.

Девочки.

-Все ребята во дворе бегают, играют.

Оля.

-Свежий воздух? Что за бред? Настроения ведь нет.

Девочки.

- Оля, здесь твои подружки: Вика, Варя, Галочка.

-Ну, пойдем же, собирайся. Поиграем в салочки.

Оля.

- Салочки? Нет, не хочу. Лучше дома погрущу.

Девочки.

-Что же стало с нашей Олей?

-Грустит в школе.

-Ждем ответа с нетерпением.

-Что же делать, чтоб пришло к Оле настроение?

Учитель.

- Не волнуйтесь, девочки. Мы обязательно поговорим об этом. Сейчас занимайте свои места. А мы попытаемся с вами разобраться, какое бывает настроение и что помогает сохранить хорошее настроение?

- Ребята, а как вы думаете, какое бывает настроение? (спокойное, радостное, сердитое, безразличное, задушевное, взволнованное, грустное, довольное, удивленное, равнодушное) Слайд 3

Игра «Покажи настроение»

Море волнуется раз.

Море волнуется два.

Море волнуется три.

… фигура замри. (веселая, грустная, печальная, удивленная, радостная)

Учитель: Каждый человек должен учиться контролировать своё настроение. Очень важно, чтобы каждое утро у вас начиналось с положительных эмоций, с хорошего настроения. Просыпайтесь с мыслью, что день принесёт удачу. Даже если будут трудности, верьте, что справитесь с ними. Давайте будем каждый день улыбаться друг другу. Улыбка – это залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость. Улыбнитесь сейчас друг другу! А кому вы улыбнётесь, проснувшись утром? (Ответы детей) Слайд 4.

Дарите друг другу тепло и улыбки!

Прощайте обиды, чужие ошибки.

Улыбка всесильна и стоит награды.

Всего лишь улыбка – и вам будут рады!

Учитель: Ребята, давайте споем песню «Улыбка», т.к. песня тоже создает хорошее настроение. Песня «Улыбка»

- А еще помогают сохранить и поднять настроение добрые слова, сказанные искренно, идущие от сердца. Слайд 5.

« Грубых слов не говорите,

Только добрые дарите.»




Игра «Добрые слова»

- А какие добрые, вежливые слова вы знаете? (Нежность, ласка, любовь, доброта, душевность, теплота, радость, счастье, смех, улыбка, солнце, радуга, свет, сказка, спасибо, пожалуйста, доброе утро, удачного дня)

- Постарайтесь ежедневно говорить добрые слова. Каждое доброе слово несет силу, энергию, прежде всего тому человеку, кто говорит, а потом кому говорят. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Хорошо когда нас окружают добрые и чуткие люди. Вы должны быть добрыми и вежливыми людьми, этому надо учиться.

Учитель читает стихотворение «Вежливые слова» В. Кудлачева

Слайд 6.

Слова: «До свиданья!», «Спасибо», «Простите»,

«Пожалуйста», «Здравствуйте» - щедро дарите!

Дарите прохожим, друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке, в школе, и дома.

Слова эти очень и очень важны.

Они человеку как воздух нужны.

Без них невозможно на свете прожить.

Слова эти надо с улыбкой дарить.

Физкультминутка: « Как живешь?» Слайд 7.

Учитель: Ребята, наше настроение зависит от наших мыслей. Поэтому, если хочешь, чтобы у тебя было хорошее настроение, думай о хорошем.

Учитель берет три стакана с водой и говорит:

- Когда человек чувствует себя хорошо, у него все получается, он всем доволен и всех любит. В это время его настроение похоже на чистую воду, и мысли у него ясные и “чистые” (показывает стакан с чистой водой).

- Когда в голову человека приходят отличные идеи, то настроение бывает прекрасным, радостным и мысли становятся похожи на салют: они блестят и переливаются, как вода в этом стакане (бросает во второй стакан блестки и палочкой их размешивает).

- Но бывает, что мысли человека грустны, ему или плохо, или обидно. Тогда его мысли похожи на темную, мутную воду (разводит черную краску в третий стакан).

Учитель: Мне бы хотелось, что бы у вас всегда были отличные идеи, и вы приходили в школу только с радостными и хорошими мыслями.

Ребята, на слайде представлены примеры мыслей, которые создают хорошее настроение. Слайд 8.

Учитель: Давайте вспомним сценку. Кто пришел к Оле на помощь, когда у нее было плохое настроение? Ответы детей.

- Оля! А какое у тебя сейчас настроение? Изменилось ли оно? (Ответ Оли)

- Для того чтобы у вас было радостное настроение, надо иметь хорошего друга рядом. Хмурый денек становится веселее, потому что рядом с тобой интересный и хороший друг. С другом можно поделиться своими радостями, и он порадуется вместе с тобой. Мне хочется, чтобы вы нашли в классе друзей, наш класс стал очень дружным. Слайд 9.

Игра «Нарисуй настроение»

Ученикам раздаются смайлики, на них дети рисуют свое «настроение» и создаётся общий коллаж класса.

Слайд 10.

AutoShape 2AutoShape 3AutoShape 4




Радостное Равнодушное Грустное

Довольное Спокойное Сердитое


Итог.

Учитель: Чтобы у нас все получалось, было хорошо, интересно и не скучно жить, мы должны всегда быть в …(хорошем настроении)!

- Почему? (Потому что от этого зависит наше здоровье.)

- А что мы можем сделать для хорошего настроения? (улыбаться, говорить хорошие слова, петь песни и танцевать, думать о хорошем, относиться с уважением к друг другу, любить себя и окружающих людей.)

- Я желаю вам, ребята, всегда хорошего настроения и здоровья, а также следите за своей речью, не говорите плохих слов. Любите друзей, близких, учитесь прощать им обиды. Слайд 11

Песня «Хорошее настроение»

Ребятам раздаются рисунки с изображением гномика и советами для хорошего настроения.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-031965

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"