135006
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТема занятия: "Как настроение"

Тема занятия: "Как настроение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие « Как настроение?»

Цель: ознакомить детей с понятием «настроение». Развивать эмоциональную сферу ребенка; учить понимать эмоциональное состояние других людей и учитывать его в процессе общения. Раскрыть значение положительных и отрицательных эмоций в жизни человека; познакомить с некоторыми элементарными приемами управления собой.

Задачи:

1. создать в классе доверительную обстановку, позволяющую ученикам проявлять свои чувства и говорить о них;

2. учиться контролировать своё настроение, улучшать его и помогать улучшить своим друзьям;

3. разъяснить связь хорошего настроения со здоровьем;

4. воспитывать доброе отношение друг к другу и ко всему окружающему.

Материалы и оборудование:

  • презентация;

  • три стакана с водой, блестки, черная краска;

  • смайлики, вырезанные из желтой бумаги (по количеству учеников в классе);

  • плакат «Как настроение?» для создания группового коллажа;

  • рисунок с изображением гномика и советами для хорошего настроения;

  • фонограммы песен «Улыбка» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского), «Хорошее настроение» (слова и музыка гр. «Волшебники двора»);

  • компьютер, проектор, экран.

Форма проведения: классный час.

Место проведения: учебный кабинет.

План проведения

Учитель:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться

- Доброе утро!

- Доброе утро, солнцу и птицам!

- Доброе утро улыбчивым лицам!

Ребята, поздоровайтесь с гостями. (дети здороваются) А сейчас, попробуйте отгадать с трех раз, о чем мы будем говорить сегодня.

1. Это бывает и не бывает. Когда мама покупает что-нибудь вкусненькое, то это сразу появляется. Вы начинаете прыгать, бегать и веселиться.

2. Это появляется, когда танцуешь. Когда приходят гости это бывает.

3. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое.

Что это?

Дети: Это настроение.

Учитель: Тема нашего классного часа «Как настроение?» Слайд 1.

- Ребята, а вы знаете, что такое настроение? (ответы детей)

-А давайте заглянем в словарь Сергея Ивановича Ожегова и прочитаем, что такое настроение. Слайд 2

-Настроение – это внутреннее душевное состояние. Человек может радоваться и огорчаться, веселиться и страдать. От того, какое настроение у человека, зависит, как он будет учится, общаться с окружающими, и даже зависит здоровье.

Выходят 4 ученицы.

Девочки:

-Здравствуй, Олечка!

-Почему ты сидишь одна?

-А что такая надутая?

Оля.

-У меня плохое настроение.

Девочки.

-Плохое настроение? Да как же так можно?

-Оля, посмотри в окно. На дворе светлым-светло!

-Слышишь птичек пение?

Оля.

- Нет, мне не до пения. Ведь нет же настроения.

Девочки.

-Все ребята во дворе бегают, играют.

Оля.

-Свежий воздух? Что за бред? Настроения ведь нет.

Девочки.

- Оля, здесь твои подружки: Вика, Варя, Галочка.

-Ну, пойдем же, собирайся. Поиграем в салочки.

Оля.

- Салочки? Нет, не хочу. Лучше дома погрущу.

Девочки.

-Что же стало с нашей Олей?

-Грустит в школе.

-Ждем ответа с нетерпением.

-Что же делать, чтоб пришло к Оле настроение?

Учитель.

- Не волнуйтесь, девочки. Мы обязательно поговорим об этом. Сейчас занимайте свои места. А мы попытаемся с вами разобраться, какое бывает настроение и что помогает сохранить хорошее настроение?

- Ребята, а как вы думаете, какое бывает настроение? (спокойное, радостное, сердитое, безразличное, задушевное, взволнованное, грустное, довольное, удивленное, равнодушное) Слайд 3

Игра «Покажи настроение»

Море волнуется раз.

Море волнуется два.

Море волнуется три.

… фигура замри. (веселая, грустная, печальная, удивленная, радостная)

Учитель: Каждый человек должен учиться контролировать своё настроение. Очень важно, чтобы каждое утро у вас начиналось с положительных эмоций, с хорошего настроения. Просыпайтесь с мыслью, что день принесёт удачу. Даже если будут трудности, верьте, что справитесь с ними. Давайте будем каждый день улыбаться друг другу. Улыбка – это залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость. Улыбнитесь сейчас друг другу! А кому вы улыбнётесь, проснувшись утром? (Ответы детей) Слайд 4.

Дарите друг другу тепло и улыбки!

Прощайте обиды, чужие ошибки.

Улыбка всесильна и стоит награды.

Всего лишь улыбка – и вам будут рады!

Учитель: Ребята, давайте споем песню «Улыбка», т.к. песня тоже создает хорошее настроение. Песня «Улыбка»

- А еще помогают сохранить и поднять настроение добрые слова, сказанные искренно, идущие от сердца. Слайд 5.

« Грубых слов не говорите,

Только добрые дарите.»




Игра «Добрые слова»

- А какие добрые, вежливые слова вы знаете? (Нежность, ласка, любовь, доброта, душевность, теплота, радость, счастье, смех, улыбка, солнце, радуга, свет, сказка, спасибо, пожалуйста, доброе утро, удачного дня)

- Постарайтесь ежедневно говорить добрые слова. Каждое доброе слово несет силу, энергию, прежде всего тому человеку, кто говорит, а потом кому говорят. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Хорошо когда нас окружают добрые и чуткие люди. Вы должны быть добрыми и вежливыми людьми, этому надо учиться.

Учитель читает стихотворение «Вежливые слова» В. Кудлачева

Слайд 6.

Слова: «До свиданья!», «Спасибо», «Простите»,

«Пожалуйста», «Здравствуйте» - щедро дарите!

Дарите прохожим, друзьям и знакомым.

В троллейбусе, в парке, в школе, и дома.

Слова эти очень и очень важны.

Они человеку как воздух нужны.

Без них невозможно на свете прожить.

Слова эти надо с улыбкой дарить.

Физкультминутка: « Как живешь?» Слайд 7.

Учитель: Ребята, наше настроение зависит от наших мыслей. Поэтому, если хочешь, чтобы у тебя было хорошее настроение, думай о хорошем.

Учитель берет три стакана с водой и говорит:

- Когда человек чувствует себя хорошо, у него все получается, он всем доволен и всех любит. В это время его настроение похоже на чистую воду, и мысли у него ясные и “чистые” (показывает стакан с чистой водой).

- Когда в голову человека приходят отличные идеи, то настроение бывает прекрасным, радостным и мысли становятся похожи на салют: они блестят и переливаются, как вода в этом стакане (бросает во второй стакан блестки и палочкой их размешивает).

- Но бывает, что мысли человека грустны, ему или плохо, или обидно. Тогда его мысли похожи на темную, мутную воду (разводит черную краску в третий стакан).

Учитель: Мне бы хотелось, что бы у вас всегда были отличные идеи, и вы приходили в школу только с радостными и хорошими мыслями.

Ребята, на слайде представлены примеры мыслей, которые создают хорошее настроение. Слайд 8.

Учитель: Давайте вспомним сценку. Кто пришел к Оле на помощь, когда у нее было плохое настроение? Ответы детей.

- Оля! А какое у тебя сейчас настроение? Изменилось ли оно? (Ответ Оли)

- Для того чтобы у вас было радостное настроение, надо иметь хорошего друга рядом. Хмурый денек становится веселее, потому что рядом с тобой интересный и хороший друг. С другом можно поделиться своими радостями, и он порадуется вместе с тобой. Мне хочется, чтобы вы нашли в классе друзей, наш класс стал очень дружным. Слайд 9.

Игра «Нарисуй настроение»

Ученикам раздаются смайлики, на них дети рисуют свое «настроение» и создаётся общий коллаж класса.

Слайд 10.

AutoShape 2AutoShape 3AutoShape 4




Радостное Равнодушное Грустное

Довольное Спокойное Сердитое


Итог.

Учитель: Чтобы у нас все получалось, было хорошо, интересно и не скучно жить, мы должны всегда быть в …(хорошем настроении)!

- Почему? (Потому что от этого зависит наше здоровье.)

- А что мы можем сделать для хорошего настроения? (улыбаться, говорить хорошие слова, петь песни и танцевать, думать о хорошем, относиться с уважением к друг другу, любить себя и окружающих людей.)

- Я желаю вам, ребята, всегда хорошего настроения и здоровья, а также следите за своей речью, не говорите плохих слов. Любите друзей, близких, учитесь прощать им обиды. Слайд 11

Песня «Хорошее настроение»

Ребятам раздаются рисунки с изображением гномика и советами для хорошего настроения.

Общая информация

Номер материала: ДВ-031965

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.