Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Тема занятия: Внеклассное чтение. Рассказы и сказки. «Капризная кошка»

Тема занятия: Внеклассное чтение. Рассказы и сказки. «Капризная кошка»


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема занятия: Внеклассное чтение. Рассказы и сказки. «Капризная кошка»



Цель: организовать познавательную деятельность воспитанников, изучить новый материал и закрепить материал изученный на прошлом занятии.

личностных: обеспечение ценностно-смысловой ориентации у воспитанников;

познавательных: развитие зрительной и слуховой памяти и внимания;

регулятивных: развитие навыков саморегуляции;

коммуникативных: устной речи, использование функции остаточного слуха.

Словарь: Рассказ, Сказка, Кошка. Каприз, Девочка.

Ресурсы: текст сказки (учебник), наглядный материал.

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

УДД

Мотивационно-ориентировочный этап ( 5 мин.)

(н/с) – Ты меня слышишь…?

(н/с) …как ты меня слышишь?

(н/с) – вы готовы к занятию?

Будем правильно говорить и внимательно слушать.



Речевая зарядка

Прочитайте, соблюдая ударение

Рассказ, Сказка, Кошка. Каприз, Девочка.

Прочитай:

В.Г.Сутеев Сказка «Капризная кошка» .






Я вас слышу.

Я вас слышу плохо(хорошо).

Я готов к занятию.

Будем правильно говорить.

Будем внимательно слушать





Воспитанники читают слова, соблюдая ударения.



Читают


К

Р






Работа над темой ( 10 мин,)



1.(с/з) Тема занятия : Рассказы и сказки. «Капризная кошка».



2.Постановка проблемы и цели: сегодня на занятии мы будем читать сказку и обсуждать прочитанное.

3.Вступительная беседа:

Сегодня мы продолжаем знакомство с замечательной сказкой В.Г. Сутеева «Капризная кошка». - Посмотрите на картинки и расскажите сказку:

1. Что было  сначала? Кто хочет начать пересказ?

2. Что стало потом? Кто продолжит?

3. Чем всё закончилось?

(Дети рассказывают сказку по картинкам).

- Молодцы! Вы справились с заданием.

- Что мы делали? (Пересказывали сказку по картинкам).



Какая кошка? (Капризная)

Хорошо быть капризной кошкой? (Нет. Плохо).

 А люди бывают капризными? (Люди тоже бывают капризными)




Знакомятся с темой занятия.



Воспитанники читают, участвуют в обсуждении услышанного материала.















Отвечают на вопросы.








Л

П
Р

К





Л

П
К

Рефлексивно-оценочный этап ( 5 мин)

Работа по вопросам:

Что нового вы сегодня узнали?

Вам было интересно?

Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно.

Молодцы! Всем спасибо.

Ответы обучающихся

К

Р

Л




Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров285
Номер материала ДВ-101011
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх