Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тема "Жан-жануарлардың адам өмірінде маңызы"

Тема "Жан-жануарлардың адам өмірінде маңызы"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

4-тоқсан

Күні: 14.05.2016ж


Сабақ: 2- сабақ

Сабақтың атауы

«Жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы»


Сілтеме

Дүниетану оқулығы, АКТ, «Интерактивті оқыту әдісін қолданып сабақты жоспарлау және басқару» әдістемелік құралы.


Жалпы мақсаты


Жануарлардың адам өміріндегі және табиғаттағы маңызы, табиғатты қорғау туралы түсінік беру;
-оқушыны ойланту өздігінен ізденіске салу, қиялдату, ойын тұжырымдату, ой-өрісін кеңейту;

-жануарларды қорғауға тәрбиелеу, қамқорлық жасауға баулу; табиғатты сүюге үйрету, экологиялық тәрбие беру;

- топта жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру.

Күтілетін нәтиже


-сабақ мазмұнын өздіктерінен аша алады;

-топтық жұмыста ұйымшылдыққа үйренеді;

-өз ойларын дәлелдей біледі;

-бірін-бірі бағалауды үйренеді.

Қолданылатын модуль




Сын тұрғысынан ойлауға үйрету, Диалогтік оқыту, Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс, ОүБ, АКТ, Оқытуды басқару және көшбасшылық , Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту.

Тапсырмалар

1.Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі











































2.Тұсаукесер

Қызығушылықты ояту сатысы































3.Негізгі бөлім

Мағынаны ажырату сатысы



































































4. Ой-толғаныс сатысы

























Сахналау













Қорытынды.







Бағалау













Үйге тапсырма.

Мұғалім іс-әрекеті

 Оқушы іс-әрекеті


Оқушылармен амандасады:

  • Сәлеметсіңдер ме, балалар?

А) Психологиялық ахуал тудыру.

«Жүректен-жүрекке»» тренингі









Б) Топқа бөлу: Сынып оқушылары 2 топқа жабайы жануарлар және үй жануарларымен бөлінеді. Топ басшысы сайланып,топқа ат қойылады.

Топ ережесін еске түсіреміз.

Топ басшыларына «Бағалау парағы» беріледі

.



Үй тапсырмасын пысықтау:

1-топқа«Серпілген сауал»,

2-топқа «Дұрыс! Дұрыс емес!» әдісі арқылы жүзеге асады.



Үй тапсырмасы бойынша өте жақсы жауап берген оқушылар формативті бағаланады.



«Көңіл-күй». Балалардың көңіл-күйін біліп отыру үшін тақтаға: «Мен сендермен кездескеніме қуаныштымын!» деп жазып, назарларын 3 түрлі салынған суретке аударамын.







Оқулықтағы мәтінмен жұмыс.

«Ең бастысы» оқыта үйрету ойыны бойынша оқушыларға төмендегідей іс-әрекет ұйымдастырылады.



Интербелсенді тақта арқылы «Орманға серуен» жасалады





1. Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы қандай?
2. Жануарлардың адам өміріндегі маңызы қандай?



2 топқа да флипчарттар таратылады,

1 топқа –«Жануарлардың адам өміріндегі маңызы»тапсырылады.

2 топқа- «Өсімдіктердің адам өміріндегі маңызы» беріледі.



«Айналмалы бекет» стратегиясы арқылы екі топ бір-бірінің ойцн толықтырады.













Бейнежазба «Білгенге маржан»





Сергіту сәті «Көңілді күн»



Табиғатта адам, өсімдік, жануар тығыз байланысты екенін сызбаға қарай отырып дәлелдеу.



















2 топқа сабақ мақсатына сәйкес рөлге бөліп көрініс көрсету тапсырылады.

«Аңшы мен бала»

«Әкесі мен баласы»





Эдвар де Бононың «Ақылдың алты қалпағы» стратегиясы



Топ басшыларының есебі

Мұғалім «Бағдаршам» бойынша жеке оқушыларды бағалайды.

Топтың жұмыстарын, оқушылардың ойларын саралау.

Оқушы жұмыстарын формативті бағалау: «Жарайсың!»



«Табиғат - менің өз үйім» тақырыбына эссе жазу.





Автор
Дата добавления 18.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров89
Номер материала ДБ-089191
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх