Тема: Зимние забавы. Звуки и буквы В-Ф.
Задание № 1
1.Родителям рекомендуется:
- спросить у ребёнка, какое сейчас время года, в какие игры дети любят играть
зимой, что им нужно для зимних игр;
- сходить на экскурсию на зимний стадион и посмотреть зимние виды спорта
Пальчиковая игра «Зимние
забавы»
1,2,3,4,5
Мы
во двор пошли гулять.
Бабу
снежную лепили.
Птичек
крошками кормили.
С
горки мы потом катались.
А
ещё в снегу валялись.
Все
в снегу домой прищли,
Съели
суп и спать легли.
|
Имитация
движений пальчиками, согласно содержания стихотворения.
|
2. Слуховая игра «Хлопни - топни».
Хлопни
на зимнюю забаву, топни на забаву летом.
Зимой
дети катаются на лыжах, на велосипеде, играют в мяч, лепят снежную бабу,
прыгают через скакалку, играют в хоккей, в футбол, загорают, строят снежную
крепость, катаются на санках, на самокате, на коньках.
Назови
все зимние забавы. Вырежи картинки с их изображением (или рисунок) и вклей в
тетрадь.
3. Звуки
В-Ф. Сравнить артикуляцию звуков, найти различие в звонкости и глухости.
Игра
«Скажи наоборот» Заменить В на Ф и наоборот.
Ва-
фа, ву-…, во-…, вы-…; фо-во, фы-…, фу-…фи-…
Игра
«Закончи слово слогом ВЫ или ФЫ. (Ребёнок записывает записывает слоги в
тетрадь.)
Шка…,
сли…, тык…, голь…, жира…, бук…, тра…, шар…
Задание
№ 2
1. Исправь
«Незнайкины ошибки».
Лыжнику
нужны санки. Конькобежцу нужны лыжи. Саночнику нужны коньки. Хоккеисту нужны
санки.
Какие
зимние виды спорта ты знаешь?
2. Припоминание
и пересказ рассказа «Снеговик» с опорой на серию рисунков.
3. Звуки
и буквы В-Ф.
Печатай
под диктовку предложения ( по правилам). Посчитай количество слов в
предложении. Нарисуй схему под каждым предложением.
Вот Фома. У Фомы вата.
Тема:
Новогодний праздник. Звук и буква Э.
Задание
№ 1
1.
Рекомендации родителям: ребёнок должен
усвоить, когда бывает Новый год, особенности праздника: что наряжают, кто
приходит, что приносят детям, что дети надевают.
Заучивание
стихов к Новогоднему празднику
Пальчиковая
игра «На ёлке»
На ёлке,
на ёлке
|
Попеременные
ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками.
|
Зайчата
и волки,
Котята и мышки,
Мохнатые мишки.
|
Соединять
большой палец с остальными на каждое название.
|
Танцуют
зверята,
Смеются, резвятся.
Котяток мышата совсем не боятся.
|
Попеременные
ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками.
|
2.
Игра «Отстучи»
Выдели
гласные звуки, отстучи слоги. Определи, какое слово короче? Нарисуй под словом
столько полосок, сколько слогов.
Запомни правило:
Сколько
в слове гласных звуков, столько и слогов.
|
маска- маскарад, ёлка-
хоровод, Снегурочка- снеговик, мишура- дождик, пляски- гирлянда
3. Звук и буква Э.
Работа в прописях.
Задание № 2
1. Исправь «Незнайкины ошибки». Ответы записать
Маска любит надевать Машу.
Ёлка пляшет возле Снегурочки.
Дети нарядили игрушки ёлками.
Ёлка зажглась на лампочках.
Дед Мороз принёс мешок в подарках.
2. Составь предложение по двум опорным словам. Нарисуй схему под предложением.
Снегурочка- гости, дети- маскарад, ёлка-
лампочки, Дед Мороз- мешок, ёлка- хоровод
Напр. Дети- маски Дети надели карнавальные маски.
3.Составление рассказа по опорным рисункам
ребёнка.
Ребёнок зарисовывает каждое предложение, а
затем пересказывает.
Наступила зима. Выпал снег. Из леса
привезли ёлку. Дети нарядили ёлку. На праздник пришел Дед Мороз со Снегурочкой.
Дед Мороз принёс в мешке подарки. Детям было весело.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.