Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тема нравственной глухоты и безразличия в повести Дины Сабитовой «Три твоих имени»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тема нравственной глухоты и безразличия в повести Дины Сабитовой «Три твоих имени»

библиотека
материалов

Тема нравственной глухоты и безразличия в повести Дины Сабитовой «Три твоих имени»

Цели:1. Воспитание нравственной чуткости и ответственности за свои поступки;

2. Совершенствование умений анализа произведений;

3. Развитие интереса к чтению



Вступительное слово учителя.

Сегодня мы продолжим изучение произведения Д.Сабитовой «Три твоих имени». На предыдущих уроках познакомились с биографией писательницы. Обдумывая список книг на летнее чтение, я решила порекомендовать это произведение не только потому, что оно интересно само по себе, но и потому, что, как мне кажется, оно интересно с психологической точки зрения. Познать душу другого человека, самого себя - вот вопросы, которые вас особо интересуют, которыми вы занимаетесь на спецкурсе по психологии. Ну что ж попробуем почувствовать себя психологами, проникнуть в психологию героев повести.

Анализ произведения всегда начинаем с названия произведения. «Три твоих имени» - 1. что настораживает внимательного читателя в самом названии? (Имя человеку дается однажды, он, конечно, может его изменить, но это бывает очень редко. Имя – это предопределение судьбы, это качества характера, манера поведения. Раньше на Руси имя давалось строго по Святцам в честь определенного святого, который должен был охранять ребенка).

Вспомните героя произведения, которому не могли придумать имя и назвали, как отца

2. Почему «Три твоих имени»? (Автор обращается к кому – то, рассказывает историю его жизни Есть посвЯщение )

Итак, перед нами книга, в названии которой уже есть тайна.

3. Попробуем определить тему произведения.

4. Об идее мы поговорим позже. Что показалось интересным в композиции? (повесть состоит из трех частей, каждая из которых имеет названий, имя девочки. В 1 и 3 частях повествование ведется от лица героини (вводится понятие несобственно – прямая речь), во второй части о героине говорят другие действующие лица (интервью). Есть посвящение. Конец частей как бы повторяется, но развязка действия разная )

5. Что достигает писатель таким построением произведения (занимательность, тайна, выбор)

6. Работа в группах:

Нужно составить внутренний монолог героини, начать нужно словами:Я – Ритка, Я-Марго, Я – Гошка. Постарайтесь не только отразить события жизни, но и охарактеризовать внутреннее состояние героини

Попытаемся заглянуть в творческую лабораторию писательницы, посмотреть, с помощью каких выразительных средств изображается характер героини.

  • Перед первым выступлением: Вспомните, как вас называли в детстве? А героиню как зовут, почему? Что означает имя «Маргарита»(жемчуг)

Выступление первой группы

Подведение итогов:

  1. Несобственно – прямая речь

  2. Характеристики окружающих

  3. Портрет (рыжие волосы, разные глаза)

  4. Песня про дрозда (испанская народная песня о птице, которая прилетает в начале весны)

  5. Портфель

  6. Любит чистоту и пытается создать красоту вокруг себя

  • Вторая часть называется «Марго». С каким произведением ассоциируется это имя?

  • Подходит ли оно героине? Выступление второй группы

  1. Давайте проследим, с помощью каких средств создается характер

  • Название 3 части совершенно не сочетается с женским именем, Что – то изменилось в человеке. Выступление 3 группы

1. Значение выразительных средств – проследить, подводя итог

7. Как композиция помогает понять замысел автора (судьба девочки могла сложиться по – разному: родители ее могли взяться за ум, приемные родители могли опомниться и забрать девочку, но этого не происходит) В последней части тоже нет определенного конца, но хочется верить, что девочка обрела наконец любящих родителей.

8. Каковы ваши первые впечатления после прочтения?

9. Героев принято делить на положительных и отрицательных? Возможно ли это сделать в повести?

10 О чем же хотела рассказать писательница вам, ровесникам девочки?

Абсолютно плохих людей нет, но каждый живет для себя, не видя, что происходит рядом. Может, наш разговор поможет кому – то посмотреть на тех, кто нас окружает, по - другому

11.Давайте еще раз вспомним о Ритке (презентация)



















































Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гимназия №44



















План проведения урока литературы

по повести Дины Сабитовой «Три твоих имени»



Автор разработки Бартош О.В.























город Иркутск


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема  нравственной глухоты и безразличия в повести Дины Сабитовой «Три твоих имени»

Цели:1. Воспитание нравственной чуткости и ответственности за свои поступки;

2. Совершенствование умений анализа произведений;

3. Развитие интереса к чтению

 

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы продолжим изучение произведения Д.Сабитовой «Три твоих имени». На предыдущих уроках познакомились с биографией писательницы. Обдумывая список книг на летнее чтение, я  решила порекомендовать это произведение не только потому, что оно интересно само по себе, но и потому, что, как мне кажется, оно  интересно с психологической точки зрения. Познать душу другого человека, самого себя - вот вопросы, которые вас особо интересуют, которыми вы занимаетесь на спецкурсе по психологии. Ну что ж попробуем почувствовать себя психологами, проникнуть в психологию героев повести.

Анализ произведения всегда начинаем с названия произведения. «Три твоих имени» - 1. что настораживает внимательного читателя в самом названии?  (Имя человеку дается однажды, он, конечно, может его изменить, но это бывает очень редко. Имя – это предопределение судьбы, это качества характера, манера поведения. Раньше  на Руси имя давалось  строго по Святцам в честь определенного святого, который  должен был охранять ребенка).

Вспомните героя произведения, которому не могли придумать имя и назвали, как отца  

2. Почему «Три твоих имени»? (Автор обращается к кому – то, рассказывает историю его жизни Есть посвЯщение )

Итак, перед нами книга, в названии которой уже есть тайна.

3. Попробуем определить тему произведения.

4. Об идее мы поговорим позже. Что показалось интересным в композиции? (повесть состоит из трех частей, каждая из которых имеет названий, имя девочки. В 1 и 3 частях повествование ведется от лица героини (вводится понятие несобственно – прямая речь), во второй части о героине говорят другие действующие лица (интервью). Есть посвящение. Конец частей как бы повторяется, но развязка действия разная )

5. Что достигает писатель таким построением произведения (занимательность, тайна, выбор)

6. Работа в группах:

Нужно составить внутренний монолог героини, начать нужно словами:Я – Ритка, Я-Марго, Я – Гошка. Постарайтесь не только отразить события жизни, но и охарактеризовать внутреннее состояние героини

Попытаемся заглянуть в творческую лабораторию писательницы, посмотреть, с помощью каких выразительных средств изображается характер героини.

·        Перед первым выступлением: Вспомните, как вас называли в детстве? А героиню как зовут, почему? Что означает имя «Маргарита»(жемчуг)

Выступление первой группы

Подведение итогов:

1.     Несобственно – прямая речь

2.     Характеристики окружающих

3.     Портрет (рыжие волосы, разные глаза)

4.     Песня про дрозда (испанская народная песня о птице, которая прилетает в начале весны)

5.     Портфель

6.     Любит чистоту и пытается создать красоту вокруг себя

·        Вторая часть называется «Марго». С каким произведением ассоциируется это имя?

·        Подходит ли оно героине? Выступление второй группы

1.     Давайте проследим, с помощью каких средств создается характер

·        Название 3 части совершенно не сочетается с женским именем, Что – то изменилось в человеке. Выступление 3 группы

1. Значение выразительных средств – проследить, подводя итог

7. Как композиция помогает понять замысел автора (судьба девочки могла сложиться по – разному: родители ее могли взяться за ум, приемные родители могли опомниться и забрать девочку, но этого не происходит) В последней части тоже нет определенного конца, но хочется верить, что девочка обрела наконец любящих родителей.

8. Каковы ваши первые впечатления  после прочтения?

9. Героев принято делить на положительных и отрицательных? Возможно ли это сделать в повести?

10 О чем же хотела рассказать писательница вам, ровесникам девочки?

Абсолютно плохих людей нет, но каждый живет для себя, не видя, что происходит рядом. Может, наш разговор поможет кому – то посмотреть на тех, кто нас окружает, по - другому

11.Давайте еще раз вспомним о Ритке (презентация)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров722
Номер материала 468227
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх