Инфоурок Начальные классы КонспектыТема: « Письмо строчной буквы д»

Тема: « Письмо строчной буквы д»

Скачать материал

Тема: « Письмо строчной буквы д»

Цель: научить писать строчную букву д.

Задачи: - формировать представление о правильном написании строчной буквы д; закрепить умение писать прописную букву Д.

              - развивать внимание; мелкую моторику;

              - воспитывать аккуратность.

Ход урока.

1.   Организационный момент.

Упражнение на развитие внимания «Зашумленные буквы».

- Сядут те, у кого имя начинается с этой буквы (фамилия)

-Какие буквы были на карточках: прописные или строчные?

-В каких случаях мы пишем прописные буквы?

        2. Повторение.

            К нам на урок пришел сказочный герой. Угадайте кто это.

          Он веселый, озорной мальчишка

          Папе Карло он сынишка.

          Сделан из древесины,

          Нос сует везде свой длинный,

          А зовут его все … (Буратино)

Буратино написал букву и поставил кляксу. Подскажите ему, какую букву он написал.

            Дайте характеристику [д].

           б) Пальчиковая гимнастика.

               «Кулачки – ладошки»

           в) Работа в тетрадях (письмо прописной буквы д)

               Повторение правила посадки при письме.

               Парта это не кровать,

               И нельзя на ней лежать.

       3. Введение в тему.

            Буратино пришел на урок для того чтобы научиться писать букву. А какую букву вы будете учиться писать, узнаете после того, как выполните задание, которое приготовил Буратино.

Игра «Найди пару»

            Сообщение темы урока.

           -Сегодня мы будем учиться писать строчную букву д.

      4. Изучение нового материала.

        а) Анализ строчной буквы д.

            Из каких элементов состоит строчная буква д.

Письмо узора из элементов буквы д.

    в) Объяснение и показ учителем правильного написания строчной буквы д.

    г) Письмо буквы в воздухе с волшебной ручкой (мультимедиа)

    д) Собирание буквы из бусин.

        (На партах бусины синего и красного цвета).

       Из бусин какого цвета вы собрали букву? Почему?

    е) Письмо буквы в воздухе с волшебной ручкой (мультимедиа)

   ж) Письмо буквы в тетради.

       -Покажите Буратино как вы аккуратно и красиво пишите в тетрадях.

  5. Физминутка.

      Буратино потянулся,

      Раз нагнулся, два нагнулся.

      Руки в стороны развел,

      Ключик, видно, не нашел.

      Чтобы ключик нам достать

      Надо на носочки встать.

6. Закрепление изученного.

   А) -Мы немного отдохнули, поэтому можем снова приняться за работу. Напишите еще одну строчку строчной буквы д.

    Б) Составление и письмо слогов: до, ду, ды.

-Сейчас мы будем учиться соединять строчную букву д с другими буквами.

-Составьте слог ды. Найдите  строчку со слогом ды. Какое соединение между букв?

Пропишите этот слог.

7. Гимнастика для глаз.(мультимедиа)

8. Составление слова из слогов. Построение схемы слова.

    Составление деформированного предложения.

7. Подведение итогов.

    Чему мы с вами учились на этом уроке? (Писать строчную букву д).

Работа с карточками.

- Обведите кружочком все строчные буквы д.

   - Буратино тоже научился писать прописную букву. Теперь он будет писать, как и вы красиво и аккуратно, не делая клякс.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема: « Письмо строчной буквы д»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: « Письмо строчной буквы д»

Цель: научить писать строчную букву д.

Задачи: - формировать представление о правильном написании строчной буквы д; закрепить умение писать прописную букву Д.

              - развивать внимание; мелкую моторику;

              - воспитывать аккуратность.

Ход урока.

1.  Организационный момент.

Упражнение на развитие внимания «Зашумленные буквы».

- Сядут те, у кого имя начинается с этой буквы (фамилия)

-Какие буквы были на карточках: прописные или строчные?

-В каких случаях мы пишем прописные буквы?

        2. Повторение.

            К нам на урок пришел сказочный герой. Угадайте кто это.

          Он веселый, озорной мальчишка

          Папе Карло он сынишка.

          Сделан из древесины,

          Нос сует везде свой длинный,

          А зовут его все … (Буратино)

Буратино написал букву и поставил кляксу. Подскажите ему, какую букву он написал.

            Дайте характеристику [д].

           б) Пальчиковая гимнастика.

               «Кулачки – ладошки»

           в) Работа в тетрадях (письмо прописной буквы д)

               Повторение правила посадки при письме.

               Парта это не кровать,

               И нельзя на ней лежать.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 176 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2015 631
    • DOCX 14.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бухановская Елена Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бухановская Елена Евгеньевна
    Бухановская Елена Евгеньевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3645
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 390 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 218 человек

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека