Тема: Туши пожар, пока в беду не попал. « Правила пожарной безопасности в быту»

Дата 30.04.2013 г.  Всероссийский открытый урок по основам  безопасности жизнедеятельности, посвящённый                                                                            

                                                    95 летию -  Пожарной охраны.

        Тема:  Туши пожар, пока в беду не попал.

                     « Правила пожарной безопасности в быту»

Цель:  Формирование у учащихся  основных принципов выживания  в современном обществе, проверить знание учащимися правил

пожарной безопасности, профориентация выпускников  в структуры МЧС.

Задачи:

Образовательная:  Закрепить основные понятия : пожары, причины пожаров, действия населения при пожаре, ожоги, степени ожогов  и первая медицинская помощь при ожогах.

Развивающая:  развивать навыки по определению потенциально опасных при пожарах мест;

Развивать практические навыки по оказанию первой медицинской помощи при ожогах.

Воспитательная:  воспитание милосердия, взаимопомощи и бескорыстия; воспитать умение работать в команде для достижения цели.

Тип урока: комбинированный ( сочетание беседы, с  демонстрацией  презентации  и практического занятия).

Оборудование: учебник, тетрадь, раздаточный материал.

План урока:

 ( На урок приглашены : Главный специалист ГО ЧС района  Катричев  В.А,  Гребнев А.А. начальник караула ООО                                                  « Промгазсервис»,учителя, родители)

( Оформление кабинета стендами . посвящёнными 95 – летию  Пожарной охраны, компьютер, проектор, презентация « Пожарная безопасность», спасательные средства, выставки специальной литературы и конкурс рисунков на тему «Огонь друг и враг!»)

( На доске число, месяц, тема урока и девиз « Человеку  друг огонь, только зря его не тронь!», плакаты по безопасности жизнедеятельности, домашнее задание учебник  Раздел 2, глава 2, темы 2.1 – 2.2)

                                                 Ход урока

Организационный  момент.

Учитель:

Здравствуйте,  уважаемые наши гости и дорогие ребята!

Сегодня по всей стране  проходит  Всероссийский урок ОБЖ, посвящённый МЧС России. 30 апреля 2013 года исполнилось 95 лет Пожарной охране  Российской Федерации, которая выполняет важную задачу, защиты населения и территорий, от пожаров и их последствий.

На уроке присутствуют уважаемые гости Катричев Валерий Анатольевич

Главный специалист районной администрации Первомайского района по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям и                                 Гребнев Алексей Алексеевич  -начальник караула ООО « Промгазсервис»

В МЧС России работают подготовленные сотрудники, искренне любящие своё дело.

Поздравляю  наших гостей с этим прекрасным праздником, по настоящему мужественных людей! Желаю крепкого здоровья и всего самого доброго!!!

                                              - 3 -

Ребята, как Вы думаете, каким вопросам мы сегодня должны уделить большее внимание? (Правилам пожарной безопасности, отработке практических  навыков)

 ( слышен стук в дверь, входит корреспондент.  Здравствуйте! Поздравляю всех с праздником Пожарной охраны и желаю крепкого здоровья и весеннего настроения ! Разрешите пожалуйста, задать несколько вопросов нашим уважаемым гостям.

Уважаемый Валерий Анатольевич, пожалуйста  расскажите об основных проблемах  противопожарной безопасности в районе.

Уважаемый Алексей Алексеевич, ваша профессия очень важная. Почему Вы выбрали такую ответственную специальность?

(Предоставляем слово гостям из МЧС России.)

Основная часть

Презентация к нашему уроку подготовлена Третьяковой Татьяной.

1.                                                                                                                                                                  С появлением огня на земле, возникало большое количество пожаров, в которых погибали люди. Необходимо было создать противопожарную службу, о которой расскажет Слепова Анжела.

(слайд  №2,3,4)

Учитель:

Спасатели - люди смелые и ловкие! В нашем кабинете присутствуют     2 команды, которые продемонстрируют приобретённые   теоретические и практические навыки по безопасности жизни.

                                                    - 4 -

Судить конкурсы будет строгое жюри, в составе которого учителя  и наши уважаемые гости.

Команды пожалуйста представьтесь. ( участники команд № 1 и №2  по очереди встают с мест, (имея эмблему на груди) и представляют свой девиз)                                          ( жюри судит все конкурсы и выставляет баллы)

1 команда: Наша команда  « Искорка»

Наш девиз: « При пожаре не сидим, набираем 01»

2 команда:  Наша команда « Пламя»

Наш девиз: « Дал знать о пожаре и помощь идёт-

                       К месту пожара летит вертолёт»

Объявляю 1 конкурс « Капитанов» ( исторический)

В данном конкурсе капитаны расскажут  домашнее задание.

- О возникновении огня на земле.

- о защите от пожаров.

1 слово предоставляем капитану команды « Искорки» Третьяковой Татьяне.

Она расскажет о возникновении огня на Земле.                                                                         ( слайды №6- 12)

                                            - 5 -

         (Демонстрация   презентации  и выступление учащихся в составах команд)                                          

Легенда о Прометее

Прометей – герой древнегреческого эпоса известен тем, что подарил людям огонь  знаний и ремесел, превратив их из зверей в разумных существ  и запустил технический прогресс. Причем, совершивший это

деяние против воли богов, за что и поплатился.

Легенда гласит о тех давних временах, когда люди еще были практически животными, ютились в пещерах, гибли сотнями, не знали огня, и не умели постоять за себя.

     А боги жили на вершине Олимпа, были сильны и прекрасны. Обладали несокрушимой властью над миром и над людьми.

На  Олимпе огонь  был у бога-кузнеца Гефеста и Афины, его супруги.

И вот увидел Прометей, что боги на Олимпе лишь развлекаются, а внизу, на Земле люди страдают от холода и голода.

Прометей каждый раз приходил на Олимп с жезлом, и вот однажды он принес с собой вместо жезла полый стебель тростника.  Придя в кузницу своего друга Гефеста, Прометей незаметно, отвлекая хозяев разговором, взял уголек из огня кузницы, и положил его в свой полый своеобразный посох.

Никто ничего не заподозрил, и Прометею удалось незаметно отнести огонь на землю и передать его людям.

И был он за свой поступок свергнут с Олимпа и прикован на веки вечные к скале на Земле, обреченный на страдания.

                                           - 6 -

К счастью, не вечно длились страдания Прометея. Геракл, известный греческий герой, освободил его.

Зевс к этому времени уже успел сменить гнев на милость, поняв, что люди ему не соперники.  Бог-самодержец дает добро, и Геракл вырывает из груди титана штырь, который держал его.

Так сбылось предсказание о том, что освободит страдающего титана смертный.

От этой легенды берет свое начало Олимпийский огонь. Его зажигают в Олимпии и несут через города и страны к месту прохождения Олимпиа

Слово предоставляю капитану команды « Пламя»

Козловой Дарье.   

Она расскажет о покровительнице огнеборцев на Руси.

3.О иконе «Неопалимая Купина» рассказывает Козлова Дарья.

( Слайд №   13     )           ( в руках держит икону)

Покровительницей огнеборцев на Руси издавна

 считается ико­на «Неопалимая Купина».

Согласно Библии, пророк Моисей увидел однажды куст купи­ны

(терновника), охваченный огнем, но не сгорающий.

Для хрис­тиан Неопалимая Купина стала символом Божьей Матери, кото­рая родилась на грешной земле, но осталась чистой и непороч­ной - неопалимой.

                                       - 7 -

Обычно на этой иконе изображают  восьмиугольную звезду, составленную из двух четырёхугольников. Один из них окрашен в красный цвет- это образ пламени, другой – в зелёный, это символ таинственного куста.

В центре звезды  - Богоматерь с младенцем на руках.

Первую икону « Неопалимой Купины» привезли на русскую землю палестинские старцы в 1390 году. По преданию, она была написана на камне той самой скалы, где Маисей увидел несгорающий терновник. Икона хранилась в Московском Благовещенском соборе, ей приписывалась чудодейственная сила защиты от « огненного опаления»

Позднее в честь этой священной реликвии был построен храм, куда её внесли по указанию царя  Фёдора Алексеевича в 1680 году. Предание повествует, что когда в Москве случился большой пожар, знаменитую

 икону обнесли вокруг домов прихожан Неопалимовской церкви, и все они уцелели.

Празднование иконе совершается 17 сентября, как заступнице при пожарах.

С древних времён Бог Гефест, является  Богом огня и кузнечного ремесла, покровителем металлургии.

От искорки и пламени, возникают пожары.

 Ребята скажите пожалуйста,  Что такое ПОЖАР?

                                           - 8 -

Неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб,                              Вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

 ( слайды №15,16, 17,18,19,20)

Следующий конкурс, « Причины пожаров»                                                            

   Задания командам         

- Назовите причины пожаров по слайдам презентации.(Слайды №22-26)

Когда на экране появятся картинки слайда, вы внимательно рассмотрев их, должны записать  1причину пожаров, какая команда вперёд справится с заданием поднимает руку и затем появляется следующий слайд, а

всего их 5. Выполнили, подняли руку. Работа другой команды прекращается. Командиры  отдают  ответ  в  жюри).

Человек, который окажется в зоне пожара, может погибнуть от отравляющих веществ.

Следующий конкурс  « Средства защиты», в котором вы должны показать умение пользоваться средствами защиты органов дыхания.

От каждой  команды  выходят по  3 человека,                                                                  2 с  противогазами на готове

и по одному человеку берут в руки «Самоспасс» (средство  защиты при пожаре)

                                              - 9 -

   По команде « Надеть средства защиты » Надеть быстро и правильно, поднять руку.

Следующая команда « снять средства защиты». Размещаете их   на исходную позицию.    Жюри оценивает быстроту и правильность.

 ( время фиксирует жюри по секундомеру, учесть правильность и быстроту.

Каждый человек, должен знать, что страшный врач любой ЧС - паника.

Следующий конкурс

 « Знатоки МЧС».

Продемонстрирует, готовы ли наши юные спасатели к действиям при пожаре?

От  каждой  команды участвуют по 1 участнику, которые получают вопросы

и отвечают, о назначении лекарственных  средств аптечки.

Остальные  участники команд одновременно получают по 1 тесту

Остальные  участники команд одновременно получают по 1 тесту,

  «Как себя вести  при пожаре?»  Вам необходимо расставить действия в правильном порядке и на этом же листе под тестом, быстро проставьте цифры правильного порядка.

                                                  - 10 -

Если команда подготовила ответ, необходимо поднять руку, другая команда прекращает работу и командиры сдают карточки в жюри.

( жюри  проверяет  задания по слайдам № 30,31)

 ( жюри учитывает правильность ответов в баллах)

Конкурсы закончены и жюри подводит итоги.

Сделаем выводы нашего урока.

Ребята, какие  выводы вы можете сделать исходя из темы нашего урока.                      О чём должен помнить каждый человек?

Учитель: Будь осторожен с огнём – предупреждаем вас строго.

Пускай всё реже с каждым днём звучит пожарная тревога.

На наш урок пришли гости, поздравить работников МЧС « России»

Наш любимый ансамбль « Затея» со своим руководителем - учителем музыки  Пеньковой Л.Е. песня « Казаки»

Награждение победителей.

Заключительная часть. Учитель благодарит всех собравшихся и подводит итоги работы учащихся. Задаёт домашнее задание ( оно записано на доске)                                                         

Конкурс « Знатоки»  ( Знание аптечки)                                         команда « Пламя» ( для жюри).

1.     Водный раствор какого лекарственного средства применяют наружно?

( Борная кислота)

2.     Назовите инструмент из аптечки. ( Ножницы)

3.     Для каких целей в аптечке бриллиантовый зелёный( зелёнка)

( Обеззараживающее средство от микроорганизмов, чтобы они не попали в рану).

4.     С помощью  чего можно остановить артериальное кровотечение?                                                                    ( Жгут или скрученный в верёвочку кусочек бинта)

5.     С помощью какого лекарственного средства можно привести человека в сознание? ( Нашатырный спирт или аммиак)

6.     Назовите лекарства от болей в сердце. ( Валидол( под язык);  корвалол, нитроглицерин)

7.     Какое лекарственное средство применяют при отравлениях? (Уголь активированный).

8.     С помощью какого лекарства можно понизить температуру тела?

(парацетамол)

Конкурс « Знатоки»  ( Знание аптечки)                                         команда « Пламя»

1.     Водный раствор какого лекарственного средства применяют наружно?

2.     Назовите инструмент из аптечки.

3.     Для каких целей в аптечке бриллиантовый зелёный

4.     С помощью  чего можно остановить артериальное кровотечение?                                                                   

5.     С помощью какого лекарственного средства можно привести человека в сознание?

6.     Назовите лекарства от болей в сердце.

7.     Какое лекарственное средство применяют при отравлениях?

8.     С помощью какого лекарства можно понизить температуру тела?

Конкурс « Знатоки»  ( Знание аптечки)                                         команда « Искорка»

1.     Какие лекарственные средства  применяют   для  обработки  края  раны?( Спиртовая настойка йода, этиловый спирт)

2.     Для чего в аптечке ножницы? ( для того, чтобы отрезать бинт, лейкопластырь, разрезать упаковки и т.п.)

3.     Какое средство применяют для остановки капиллярного кровотечения?

( Перекись водорода)

4.     С помощью  чего определяют температуру?                                                                    ( термометр или градусник)

5.     Какое лекарственное средство применяют при аллергии?

( Супрастин)

6.     С помощью  какого лекарственного средства понижают давление крови.( Цитрамон)

7.     Назовите обезболивающее средство.

( Анальгин)

8.     С помощью раствора какого лекарственного препарата можно обеззараживать раны?

( Перманганат калия или марганцовка)

Конкурс « Знатоки»  ( Знание аптечки)                                         команда « Искорка»

1.     Какие лекарственные средства  применяют   для  обработки  края 

2.     Для чего в аптечке ножницы?

3.     Какое средство применяют для остановки капиллярного кровотечения?

4.     С помощью  чего определяют температуру?                                                                   

5.     Какое лекарственное средство применяют при аллергии?

6.     С помощью  какого лекарственного средства понижают давление крови.

7.     Назовите обезболивающее средство.

8.     С помощью раствора какого лекарственного препарата можно обеззараживать раны?

                                Как себя вести на пожаре.   ( команда « Пламя»)

        1.Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону « 01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

        2.Если огонь небольшой, можно  попробовать  сразу затушить его, набросив на него плотную    ткань, одеяло или вылив кастрюлю  воды.

        3.Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону « 01» или попроси об этом соседей.

       4.Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.

       5. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма.

       6.При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться,  и ты задохнёшься.

       7.Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.

                                Как себя вести на пожаре.   ( для жюри)

      1.Если огонь небольшой, можно  попробовать  сразу затушить его, набросив на него плотную    ткань, одеяло или вылив кастрюлю  воды.

      2.Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону « 01» или попроси об этом соседей.

     3.Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону « 01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

     4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу меньше дыма.

    5.При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться,  и ты задохнёшься.

    6.Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.

   7.Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.