Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ПрезентацииТема: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».

Тема: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Выбранный для просмотра документ детям.docx

библиотека
материалов

Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно Олимпия. Официально первые Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры.



Олимпийский флаг — белое шёлковое полотнище. На нём вышита олимпийская эмблема.

Эмблема это пять переплетённых колец, (три в верхнем, два в нижнем). Цвета колец : голубое, чёрное, красное; жёлтое, зелёное.

Кольца символизируют единство пяти частей света.

Каждое кольцо имеет свой цвет и обозначает континент. Голубой - Европа, чёрный - Африка, жёлтый - Азия, красный - Америка, зелёный – Австралия

Олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее»,

Символы Олимпиады в Сочи 2014 картинки

Белый мишка проживает в ледяном иглу за далеким полярным кругом. Его домик целиком выстроен изо льда и снега. На стене всегда висит эмблема - Сочи 2014 . Здесь и кровать, и компьютер, и снежный душ, и даже спортивный тренажер, чтобы мишка всегда мог оставаться в форме. Благодаря нему мишка научился кататься на лыжах, играть в кёрлинг и бегать на коньках. Больше всего ему нравится кататься на санках.

символика Олимпиады в Сочи 2014 картинки

Леопард живет на ветвях огромного дерева, растущего на заснеженной скале кавказских гор. По призванию он спасатель. Всегда готов прийти на помощь. Говорят, не раз помогал спасать расположенные у подножья гор деревушки от лавин, за что был удостоен почетной эмблемы Сочи 2014. Леопард отлично катается на сноуборде, он обучил этому виду спорта всех своих друзей

символы Олимпиады в Сочи 2014 картинки

Зайка известна как наиболее активная жительница олимпийской деревни. Все удивляются - как это она везде поспевает?! Она не только отличница в Лесной Академии и постоянно участница спортивных соревнований. На шейке у нее красуется бабочка с эмблемой олимпиады Сочи 2014. Кроме того, этот талисман Олимпиады 2014 любит петь и танцевать.

Лыжное двоеборье включает в себя прыжок с трамплина (1 попытка) и лыжную гонку на 10 км. 



Биатлон

Биатлон - вид спорта очень увлекательный. Представляет собой
лыжные гонки и стрельбу
из малокалиберной винтовки.
Главное скорость и меткость. Биатлон является зимним видом спорта.

В программу Олимпийских зимних игр входят пять видов соревнований по биатлону для мужчин и пять для женщин: индивидуальная гонка, спринт, гонка преследования, гонка с массовым стартом и эстафета; а также смешанная эстафета.

Фристайл очень красивый вид спорта

В олимпийскую программу по фристайлу включены

могул (спуск по бугристому склону) ,
лыжная акробатика (спортсмены выполняют по два прыжка со специального трамплина),
ски-кросс (спортсмены по одному на скорость проходят трассу длиной около километра с поворотами и препятствиями),
ски-хафпайп (спортсмены выступают на склоне, выполняя различные трюки - сальто, перевороты, захваты, пируэты )

В каждом виде соревнований участвуют и мужчины, и женщины. Всего во фристайле разыгрывается 10 комплектов наград.



В скоростном беге на коньках спортсменам необходимо как можно быстрее преодолеть определенную дистанцию.
Всего в скоростном беге на коньках разыгрывается 12 комплектов наград.

Лыжные гонки

В программу Олимпийских зимних игр включено 12 видов соревнований по лыжным гонкам: шесть среди мужчин и шесть среди женщин, среди которых индивидуальные гонки и гонки с общим стартом, индивидуальный и командный спринт.

Трамплин — спортивное сооружение для проведения соревнований и тренировок в дисциплине «Прыжки на лыжах с трамплина». Современный трамплин представляет собой сложный инженерный комплекс, рассчитанный на просмотр прыжков большим количеством зрителей.

Выбранный для просмотра документ коспект.docx

библиотека
материалов

Урок математики во 2в классе.

«Олимпийцы, на старт!»

Тема: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».

Цели урока: создать условия для повторения учащимися знаний о нумерации двузначных чисел.

Закреплять вычислительные умения сложения и вычитания учащихся в пределах 100.

Развивать и совершенствовать умения решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.

Воспитывать любовь, понимание и бережное отношение к людям спорта.
Пробудить интерес к предмету через игру, логические задания.


Ход урока.

1. Организационный момент.

Ну-ка, все проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “5”?

2.Сообщение темы и цели урока.

Наш урок мы проведем в виде соревнований по зимним видам спорта. В 2006 году в итальянском городе Турине, проходили 20 олимпийские игры, в которых приняли участие и наши российские спортсмены, в упорной борьбе они завоевали 21 медаль, из них:8 золотых, 7 серебряных и 6 бронзовых медалей. В 2010г Ванкувере канадском городе 15 медалей:

1

<b>Россия</b>

Россия


3

5

7

15


Давайте и мы примем активное участие в нашей классной малой Олимпиаде и повторим числа в пределах 100.

3.Устный счет.

Знаете ли вы, где впервые прошли Олимпийские игры? (ответы детей)

- Символом Олимпийских игр являются 5 колец. Что они означают?

Чтобы ответить на эти вопросы, всем надо решить цепочки примеров.

Дети выполняют задание.

-Где впервые организовались олимпийские игры? (В древней Греции).

- Что означают 5 колец? - 5 материков.

Девиз олимпийских игр: «Быстрее, выше, сильнее»

Ребята, а какие зимние вида спорта вы знаете? (ответы)

Вот и мы устроим соревнования по некоторым из этих видов.

-И так, начинаем нашу Олимпиаду!

4. Первый вид наших соревнований – это прыжки с трамплина.

Трамплин — спортивное сооружение для проведения соревнований и тренировок в дисциплине «Прыжки на лыжах с трамплина». Современный трамплин представляет собой сложный инженерный комплекс, рассчитанный на просмотр прыжков большим количеством зрителей.

На месте трамплина пропущены числа. Очень важно их правильно вставить и безошибочно приземлиться.

86, 87, 88, …, …, 91, 92

93, 92, 91, …, …, 88, 87

- Какие числа вы вставили? Что вы можете сказать об этих числах? (двузначные, в первом ряду возрастают, а во втором убывают).

- Сколько десятков, единиц в каждом их этих чисел?(89- 8дес,9ед; 90- 9дес)

Первым среди вас был….

Следующий наш вид соревнований – это биатлон.

-Что вы знаете об этом виде спорта?
Евге́ний Устю́гов  олимпийский чемпион 2010 года в масс-старте.
Светла́на Слепцо́ва   олимпийская чемпионка 2010 года в эстафете. Ольга Медведцева, Ольга Зайцева.

Это вид зимнего двоеборья, включающий лыжную гонку и стрельбу из винтовки.

И мы с вами сейчас тоже попытаемся быть очень меткими. Перед вами 3 мишени, вам надо посчитать, сколько очков набрал каждый спортсмен, если за попадание в «красное» поле - 2 очка, в «синее»- 3 очка, в «белое»- 5очков.

5+3+2+2=12 5+5+3+2+2=17 5+3+3+2=13

Сколько очков набрала первая спортсменка? Вторая? Третья? Какая из них оказалась самой меткой? Представьте число, которое у вас получилось в виде суммы разрядных слагаемых. Самым метким из вас стал…

Следующее наше соревнование – это конькобежный спорт (скоростной бег на коньках)

Ива́н Ско́брев Серебряный призёр в 10 КМ ДИСТАНЦИИ и бронзовый призёр в 5 КМ ГОНКАХ на Олимпийских играх 2010 года

На олимпийских играх 2006 Светлана Журова на дистанции 500м заняла первое место и завоевала золотую медаль.

А мы с вами сейчас проверим, кто из вас окажется самым быстрым и точным. Вам нужно будет за 1 мин решить как можно больше примеров. Перед вами лежат карточки разных цветов, вы должны на них посмотреть и каждый выбрать ту карточку, которую считает для себя приемлемой. Итак, определились, время пошло.


hello_html_6ebfc611.gifhello_html_m3fad9ebd.gif

Стоп! Время закончилось. Кто решал с синей карточки? Сколько решили примеров? Кто решал желтую карточку? Сколько примеров?

Самым быстрым был…

Физкультминутка

Фигурное катание.

Наши соревнования продолжаются и сейчас мы станем участниками фигурного катания. Окса́на Алекса́ндровна До́мнина  выступающая в танцах на льду с Максимом Шабалиным. Они — бронзовые призёры Олимпиады 2010

В одиночном катании в 2006гчемпионом у мужчин стал – Евгений Плющенко, а в 2010г он серебряный медалист .

Чтобы нам определить нашего победителя вам надо решить задачу. У вас на парте лежит карточка с изображением коньков, а на обратной стороне задача. Прочитайте ее внимательно и скажите, какая из приведенных схем краткой записи подходит для данной задачи?

На Олимпиаду приехало 98 фигуристов - одиночников. Из них 50 женщины, а остальные мужчины. Сколько приехало мужчин?

98-50=48 (м)

Ответ: 48 мужчин.

Лыжные гонки.

Наши олимпийские игры продолжаются, это лыжные гонки. Наши спортсмены

Ники́та Вале́рьевич Крю́ков  стал олимпийским чемпионом 2010 года в личном спринте. Алекса́ндр Панжи́нский серебряный призёр зимних Олимпийских игр 2010 года в индивидуальном спринте.

Нам нужно сравнить 20см..25мм 50см...4дм 60мин…1ч10мин

Из вас самым быстрым …


Фристайл.

На олимпиаде 2006 Владимир Лебедев занял по фристайлу 3 место и стал обладателем бронзовой медали.

Задание прочитать выражения и найти значение.

80 + (11 – 4)

(45 – 40) + 8

(20 + 5) + 1

60 – (19 – 9)

(67 – 7) – 20


А вы знаете, где будет проходить зимняя олимпиада? Россия Сочи.

Что такое талисман? талисман - предмет, помогающий своему владельцу достичь каких-либо целей или приобрести какие-либо качества. 

Итог урока.

Итак, ребята, наша малая олимпиада закончилась. Что же вы нового узнали на уроке?

Ответы ребят.

Нужна ли спортсменам математика?


Рефлексия. На столе 3 кружочка, это ваши медали за урок. Посмотрите, как вы поработали, оцените свои знания. Желтая- значит золотая- 1м, серая- 2м, оранжевая -3м. повесьте на пьедестал сами.

Молодцы!

Не бойтесь, дети, дождя и стужи,

Почаще приходите на стадион.

Кто с детских лет со спортом дружит,

Всегда здоров, красив, и силен!

Будьте здоровы!





Выбранный для просмотра документ маршрутный лист.docx

библиотека
материалов

hello_html_61637e15.gifhello_html_61637e15.gifhello_html_61637e15.gifhello_html_61637e15.gifМаршрутный лист ______________________________

1.Вставьте пропущенные числа

86, 87, 88, …, …, 91, 92

93, 92, 91, …, …, 88, 87


2. Сосчитай, сколько очков выбили спортсмены:

красное поле - 2 очка, синее- 3 очка, белое- 5очков.







3. Сосчитай как можно больше примеров

hello_html_m3fad9ebd.gif

4.Реши задачу:

На Олимпиаду приехало 98 фигуристов - одиночников.

Из них 50 женщины, а остальные мужчины.

Сколько приехало мужчин?

_____________________________________________________
_________________________________________

5.Сравни: 20см..25 мм
50 см...4дм
60 мин…1ч10 мин



Маршрутный лист ______________________________

1.Вставьте пропущенные числа

86, 87, 88, …, …, 91, 92

93, 92, 91, …, …, 88, 87


2. Сосчитай, сколько очков выбили спортсмены:

красное поле - 2 очка, синее- 3 очка, белое- 5очков.







3. Сосчитай как можно больше примеров

hello_html_6ebfc611.gif

4.Реши задачу:

На Олимпиаду приехало 98 фигуристов - одиночников.

Из них 50 женщины, а остальные мужчины.

Сколько приехало мужчин?

_______________________________________________
_______________________________________________
5.Сравни:
20 см..25 мм
50 см...4 дм
60 мин…1ч10 мин



Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд 86, 87, 88, …, …, 91, 92 93, 92, 91, …, …, 88, 87 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92
Описание слайда:

86, 87, 88, …, …, 91, 92 93, 92, 91, …, …, 88, 87 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92 93, 92, 91, 90, 89, 88, 87 Какие числа вы вставили? Сколько десятков, единиц в этих числах 89, 90

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Надо посчитать, сколько очков набрали спортсмены, если за попадание в «красно
Описание слайда:

Надо посчитать, сколько очков набрали спортсмены, если за попадание в «красное» поле - 2 очка, в «синее»- 3 очка, в «белое»- 5очков 5+3+2+2=12 5+5+3+2+2=17 5+3+3+2=13

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд За 1 мин решить как можно больше примеров. 12 69 81 18 32 98 82 31 25 78 58 2
Описание слайда:

За 1 мин решить как можно больше примеров. 12 69 81 18 32 98 82 31 25 78 58 21 39 87 23 14 39 93 31 44

9 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд На Олимпиаду приехало 98 фигуристов - одиночников. Из них 50 женщин, а осталь
Описание слайда:

На Олимпиаду приехало 98 фигуристов - одиночников. Из них 50 женщин, а остальные мужчины. Сколько приехало мужчин? Всего- 98ф. Женщин- 50ф. Мужчин-? 98-50= 48 (ф) - мужчин

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд 20см 60мин 50см 25мм 4дм 1ч10мин &gt; &gt; &lt;
Описание слайда:

20см 60мин 50см 25мм 4дм 1ч10мин > > <

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 80+(11-4)= (20+5)+1= (67-7)-20= (45-40)+8= 60-(19-9)= 87 26 40 13 50
Описание слайда:

80+(11-4)= (20+5)+1= (67-7)-20= (45-40)+8= 60-(19-9)= 87 26 40 13 50

16 слайд Талисман - предмет, помогающий своему владельцу достичь каких-либо целей или
Описание слайда:

Талисман - предмет, помогающий своему владельцу достичь каких-либо целей или приобрести какие-либо качества

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок математики во 2в классе.

«Олимпийцы, на старт!»

Тема: «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».

Цели урока: создать условия для повторения учащимися знаний о нумерации двузначных чисел.

Закреплять вычислительные умения сложения и вычитания учащихся в пределах 100.

Развивать и совершенствовать умения решать задачи изученных видов, навыки логического мышления.

Воспитывать любовь, понимание и бережное отношение к людям спорта.
Пробудить интерес к предмету через игру, логические задания.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Ну-ка, все проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “5”?

 2.Сообщение темы и цели урока.

Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа от 1 до 100

Номер материала: 404057

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.