550897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыТема добра и зла в сказке А.С.Пушкина

Тема добра и зла в сказке А.С.Пушкина

Краткое описание документа:

                Тема добра и зла в «Сказке о мёртвой царевне  и семи богатырях»

   Задачи урока: -образовательная- совершенствовать навыки анализа текста художественного произведения, научить устанавливать смысловую связь между понятиями  и отрывками из текста, сформировать умение выражать свои мысли через приёмы критического мышления;

-развивающая- развивать память , внимание ,воображение, способности правильно формулировать свои мысли в процессе работы над анализом текста;

-воспитательная- воспитывать активность , самостоятельность, работать в оптимальном темпе, в парах, творческих группах, уверенность в своих силах.

 

 

Цель урока:

- учить учащихся правильно выражать свои мысли, находить аргументы при доказательстве своих мыслей;

-развивать умения самостоятельной работы с учебником и работы в парах;

-воспитывать внимательное отношение к тексту литературного произведения и к другим произведениям разных видов искусств.

 

 

 

Оборудование:

-Презентация по сказке;

-лимоны и яблоки, вырезанные из цветной бумаги;

-зеркальца у каждого ребёнка;

-маркеры, фломастеры, цветная бумага, клей, бумага, цветные карандаши.

 

 

       Ход урока:

  1. Организационный момент.
  2. Проверка домашнего задания

- РАФТ (рассказ от лица волшебного зеркальца о своей судьбе старому комоду)-2 чел.

Ей в приданое дано было зеркальце одно;

Свойство зеркальце имело: говорить оно умело.

С ним одним она была добродушна , весела.

 

3.-Сегодня на уроке мы продолжим с вами работу по сказке А.С.Пушкина. Поэтому я отправляюсь в путешествие по страницам этой замечательной сказки и беру с собой день-ночь. А что вы возьмёте?

   -Если я беру добро, то возьму и…(зло). Именно  тема нашего урока и называется «Добро и зло в сказке А.С. Пушкина». На каком художественном приёме построены эти два понятия?

-На столе у каждого лежит бумажное зеркальце, напишите с одной стороны слово «добро», с другой-зло. А теперь запишите по 2-3 ассоциации, возникшие у вас при произнесении слов: добро-зло.

(2-3 уч-ся отвечают).

- А теперь, ребята, слушаем музыку и определяем, что каждая  несёт в себе: добро или зло. 1- Фредерик Шопен «Весенний вальс».  Какими цветами разукрашено добро? Закрасьте одну сторону зеркальца.

2-И.С.Бах  «Токката и фуга и ля минор».Какими цветами разукрашено зло? Закрасьте другую сторону зеркальца.

 

-Поднимите зеркало доброй стороной, поднимите- злой стороной. Согласитесь, разница чувствуется.

 

 

4.- Добро и зло неразрывно идут рядом, многие писатели обращались к данной теме, не обошел её и Пушкин. Цель урока- проанализировать отрывки из текста, выражающие добро и зло. Выразительно прочитайте отрывок, назовите героя, который олицетворяет добро,  и  назовите черты характера, отражённые в данном отрывке.

1ряд- у вас на столе лежат яблоки, вы сейчас работаете в парах и записываете на них добрые черты характера, которые услышите или выберите сами;

2ряд- у вас на столе лежат лимоны, вы в парах  запишите злые черты характера.

В конце урока мы с вами будем вешать свои фрукты на необычном дереве.

 

3ряд –творческие пары.

1парта-создаёт коллаж на тему «Добро в сказке»;

2парта-создаёт коллаж на тему «Зло в сказке»;

3 парта- создаёт диамант «Образ царицы и царевны в сказке»;

4парта- артистическая, они должны мимикой и жестами выразить своё отношение к добру и злу.

 

5.-Слушаются ответы учащихся, по ходу комментируются.

Затем заслушиваются творческие пары, оцениваются ответы.

 

 6. Итог урока.

- Мы знаем из китайской философии, что в каждом хорошем есть доля плохого и в каждом плохом есть доля хорошего. У царицы было говорящее волшебное зеркальце, это хорошо, но плохо - что? Составляется логическая цепочка. Вот так и в жизни. Но мы должны стремиться к лучшему, чтобы добра было больше в жизни. И начнём мы шажок к добру сейчас, напишите в тетрадях комплемент за свою работу на уроке.

 

_Когда прозвенит звонок, подойдите к дереву и повесьте свои волшебные фрукты на нашем дереве. Я желаю, чтобы в вашей жизни было больше сладких сочных яблок.

 

7. Дом. задание

Написать письмо царице, в которой вы бы выразили свои пожелания.

 

Общая информация

Номер материала: 300812

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.