1060240
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураКонспектыТема: Конспект урока "ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ"

Тема: Конспект урока "ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

Педагогические задачи: создать условия для проведения игровой разминки, подвижной игры «Ловишка», 2-3 игр (по желанию учеников).

Планируемые результаты:

Личностные - активно включаются в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; проявляют положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие упорство в достижении поставленных целей и управляют эмоциями в различных ситуациях и условиях; оказывают бескорыстную помощь сверстникам; умеют договариваться и учитывать общие интересы.

Предметные - выполнение построений, строевых и организационных команд и упражнений, разминки в форме игры «Ловишка»; участие в подвижных играх (по выбору учащихся); оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий; проявление доброжелательного и уважительного отношения при объяснении ошибок и способов их устранения; бережное обращение с инвентарем, соблюдение требований техники безопасности; взаимодействие со сверстниками во время проведения подвижных игр.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий - УУД):

Познавательные: характеристика действий, объективная их оценка на основе освоенных знаний и имеющегося опыта, осуществление логических действий.

Регулятивные: обнаруживать ошибки при выполнении учебных заданий, анализировать их и объективно оценивать результаты собственного труда; осуществлять поиск новых возможностей и способов их применения.

Коммуникативные: уметь управлять эмоциями при общении со сверстниками и педагогом; взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи, дружбы и толерантности.

Инвентарь: свисток, секундомер, тетрадь для записей, футбольный мяч, 2-3 эстафетных палочки.

Содержание урока

1. Вводная часть.

Построиться в одну шеренгу. Выполнить организационные команды. Проводится игра «Ловишка». В эту игру добавляются некоторые упражнения. Выбирается водящий. По сигналу (свистку) начинается юра. Как только водящий ловит первого игрока, игра останавливается, учитель дает упражнение для выполнения, например наклоны головы вперед, назад. Пойманный отходит в специально отведенное место, игра продолжается. Как только пойман второй игрок, ему дается следующее упражнение и т. д. После сигнала нужно всем игрокам останавливаться.

Задания для игроков.

Первый пойманный - наклоны головы вперед-назад.

Второй пойманный - выполняются повороты головы направо-налево.

Третий пойманный - повороты туловища направо-налево.

Четвертый игрок - наклоны.

Пятый игрок -пружинистые наклоны.

Шестой пойманный игрок - упор стоя (8 счетов).

Седьмой пойманный игрок - махи ногами вперед с хлопком под ногой.

Далее каждый пойманный выполняет по 5 приседаний. Пойманные игроки тоже выполняют все упражнения, время - по 15-20 с (кроме упора стоя и приседаний).

После игры-разминки перейти к тестированию (если есть необходимость) или к подвижным играм, которые выбираются детьми.

2. Основная часть.

Проводится 2-3 игры, выбранных самими учениками.

3. Заключительная часть.

Игры заканчиваются за 5-б минуты до конца урока. Подводятся итоги игр, урока. Можно посоветовать ученикам, кому какие задания полезно было бы выполнять во время каникул (чтобы не потерять физической формы или улучшить ее). После этого отвести учеников в помещение школы.


Краткое описание документа:

    В соответствии с новыми стандартами, нужно, прежде всего, усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира,  продемонстрировать ему, что школьные занятия – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а наоборот –необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки ее применения в реальной жизни.

 

 Уроки должны строиться по совершенно иной схеме.

 

Современный подход.

Определение, какое место занимает урок в рамках изучаемой темы.

 В чём заключается его основная дидактическая задача?

• Урок постановки проблемы.

 • Урок изучения нового явления (события, правила, закона и т.п.)

• Урок обучения какому-то способу деятельности.

• Урок подготовки к самостоятельному изучению учебного материала.

• Урок систематизации и обобщения изученного материала.

• Контрольный урок.

• Урок анализа достижений и ошибок.

 

Выдержки из Примерной основной образовательной программы основного общего образования

 Для успешной деятельности по развитию УУД можно проводить занятия в разнообразных формах:

 уроки одновозрастные и разновозрастные;

занятия, тренинги, проекты, практики, конференции, выездные сессии (школы) и пр., с постепенным расширением возможностей обучающихся осуществлять выбор уровня и характера самостоятельной работы.

Общая информация

Номер материала: 569571

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.