Инфоурок Начальные классы КонспектыТема конспекта урока Некрасов "Дедушка мазай и зайцы"

Тема конспекта урока Некрасов "Дедушка мазай и зайцы"

Скачать материал

Конспект урока чтения (4-й класс)

Тема

Н.А. Некрасов, «Дедушка Мазай и зайцы»

Тип урока

Изучение нового материала.

Цель

Познакомить с произведением Н.А. Некрасова "Дедушка Мазай и зайцы".

Задачи

Образовательные:

  • познакомить учащихся с новым произведением;
  • отрабатывать навык выразительного чтения.

Коррекционно-развивающие:

  • корригировать и развивать устойчивое внимание и воображение учащихся при рассматривании иллюстративного материала, выборочном чтении;
  • пополнять активный и пассивный словарь учащихся в процессе знакомства с новыми словами и выражениями;
  • развивать связную устную речь учащихся во время ответов на вопросы и в процессе беседы.

Воспитательные:

  • воспитывать любовь к природе и бережное отношение к животным.

Оборудование

Картина Левитана; картина «Дедушка Мазай и зайцы»; записи на доске; учебники.

Ход урока

1. Организация начала урока

Проверка готовности к уроку. Настрой учащихся на работу. Загадка или пословица о весне.

2. Подготовка к усвоению нового материала

а) Вступительная беседа.

Учитель: С наступлением весны солнце начинает светить все ярче и ярче. Оно растапливает снег, и вода начинает ручьями бежать на поля. Вода затапливает поля. Ручьи бегут в реки, и реки могут выйти из берегов, затопить лес, деревню, поле. В таких случаях говорят, что землю покрывает полая вода. А в народе это называется половодьем.

На доске табличка с надписью «половодье». Слово прочитывается вслух, ставиться ударение, повторяется значение слова.

б) Работа с иллюстрацией.

Рассмотрим картину Левитана.

  • Где происходит действие, изображенное на картине?
  • Когда река выходит из берегов?
  • Что она может затопить?
  • Как это явление называют в народе?

3. Изучение нового материала

а) Чтение стихотворения учителем.

Учитель: Один такой случай о половодье описал в своем стихотворении Николай Алексеевич Некрасов. Называется это стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы». В учебнике дан отрывок из этого стихотворения, я прочитаю вам это стихотворение целиком, а вы внимательно послушаете.

б) Проверка первичного восприятия.

  • Понравилось ли вам это стихотворение?
  • Скажите, был ли момент в стихотворении, когда вам было смешно?
  • Скажите, когда вам было страшно?

в) Речевая разминка.

На доске выписаны трудночитаемые слова (3 – 4 слова). Слова разделены на слоги, в них проставлено ударение. Чтение написанных слов по цепочке, хором.

г) Чтение стихотворения учащимися по цепочке с параллельным разбором трудных для понимания слов, встречающихся в тексте и данных в сносках. Перед началом чтения учитель напоминает детям про соблюдение знаков препинания при чтении.

    Физминутка

д) Первичный анализ содержания прочитанного.

  • Понравился ли вам дедушка Мазай?
  • Чем он вам понравился?
  • Как вы его себе представляете? Опишите его внешний вид.
  • Нравиться ли вам его речь? Как он говорит?
  • Как Мазай относился к бедным зверькам?
  • Как Мазай относился к природе?
  • Какой это был человек?

4. Закрепление изученного материала

а) Беседа по картине «Дедушка Мазай и зайцы».

  • Кто изображен на картине?
  • Таким вы себе представляли дедушку Мазая?
  • Какой отрывок из стихотворения здесь показан?

б) Повторное чтение стихотворения учащимися.

При чтении акцент делается на прямую речь, знаки препинания, идет работа над выразительным чтением.

    Физминутка

в) Анализ прочитанного. Выборочное чтение.

  • Какие бы вы нарисовали картины к этому произведению?
  • Найдите и прочитайте о том, как вели себя зайцы, когда им грозила опасность.
  • Найдите и прочитайте о том, как вели себя зайцы, когда опасность миновала. Сравните их поведение.
  • Из каких слов видно , что Мазай любит зайцев, что ему их жалко? Прочитайте эти слова.
  • Как вы думаете, кто Мазай по профессии?
  • Найдите в тексте фразу, из которой мы можем понять, кто Мазай по профессии.
  • Можем ли мы сказать, что Мазай очень умный охотник? Почему? Докажите это.
  • Как нужно помогать животным весной во время половодья?

5. Подведение итогов урока

а) Обобщающие вопросы учителя:

  • Какое произведение мы читали сегодня на уроке?
  • Кто автор этого стихотворения?
  • С каким хорошим человеком мы познакомились сегодня?
  • Какие новые слова узнали на уроке?

б) Выставление оценок за работу на уроке с комментированием каждой оценки.

в) Объяснение домашнего задания и его запись на доске и в дневники.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема конспекта урока Некрасов "Дедушка мазай и зайцы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:


Конспект урока чтения (4-й класс)


Тема


Н.А. Некрасов, «Дедушка Мазай и зайцы»


Тип урока


Изучение нового материала.


Цель


Познакомить с произведением Н.А. Некрасова "Дедушка Мазай и зайцы".


Задачи


Образовательные:


  • познакомить учащихся с новым произведением;
  • отрабатывать навык выразительного чтения.


Коррекционно-развивающие:


  • корригировать и развивать устойчивое внимание и воображение учащихся при рассматривании иллюстративного материала, выборочном чтении;
  • пополнять активный и пассивный словарь учащихся в процессе знакомства с новыми словами и выражениями;
  • развивать связную устную речь учащихся во время ответов на вопросы и в процессе беседы.


Воспитательные:


  • воспитывать любовь к природе и бережное отношение к животным.


Оборудование


 

Картина Левитана; картина «Дедушка Мазай и зайцы»; записи на доске; уче

а) Вступительная беседа.

 

Учитель: С наступлением весны солнце начинает светить все ярче и ярче. Оно растапливает снег, и вода начинает ручьями бежать на поля. Вода затапливает поля. Ручьи бегут в реки, и реки могут выйти из берегов, затопить лес, деревню, поле. В таких случаях говорят, что землю покрывает полая вода. А в народе это называется половодьем.

 

На доске табличка с надписью «половодье». Слово прочитывается вслух, ставиться ударение, повторяется значение слова.

 

б) Работа с иллюстрацией.

 

Рассмотрим картину Левитана.

 

  • Где происходит действие, изображенное на картине?
  • Когда река выходит из берегов?
  • Что она может затопить?
  • Как это явление называют в народе?


 


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 615 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.01.2015 839
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хаматханова Инна Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хаматханова Инна Григорьевна
    Хаматханова Инна Григорьевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6449
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2648 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 16 регионов

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции