- 09.04.2015
- 5448
- 6
Тема: «Координатный луч».
Цели:
· научить определять координаты точек на числовом луче, ориентироваться на координатном луче, повторить понятие «координатный луч»;
· закреплять умение самостоятельно анализировать и решать задачи разного вида;
· развивать навыки устных и письменных вычислений, логическое мышление, пространственное представление.
ХОД УРОКА
I. Орг.момент
II. Актуализация знаний
На доске начерчен луч с началом в точке О.
Беседа по вопросам:
Что начерчено на доске? (Луч)
Является ли этот луч координатным лучом? (Нет.)
Почему? (Не выбран единичный отрезок.)
Как обозначается единичный отрезок? (учащийся выходит к доске и отмечает единичный отрезок)
Почему он так называется?
Как понимать запись: В(3)?
Как называется число 3?
Сколько точек В(3) можно отметить на координатном луче? (Одну.)
Отмечены точки С(7), Е(4), М(8), Т(10). Назовите координаты точек С, Е, М, Т.
В это время 6 учащихся работают по карточкам
|
Вариант I |
Вариант II |
|
1. Напишите координаты точек D, Е, Т и К, отмеченных на координатном луче.
2. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки А(8), К(12), Р(1), М(9), N(6), S(3). |
1. Напишите координаты точек М, N, С и Р, отмеченных на координатном луче.
2. Начертите координатный луч и отметьте на нем точки А(6), В(5), С(3), D(10), Е(2), F(1). |
III. Закрепление ЗУН.
Задание 1
Постройте в тетради координатный луч с единичным отрезком 1 клеточка. На своем луче проставьте буквы, соответствующие числам данного ключа, и прочитайте получившееся слово.
|
21 |
9 |
27 |
3 |
0 |
24 |
15 |
12 |
6 |
18 |
|
а |
р |
а |
о |
к |
т |
и |
д |
о |
н |
Появляется понятие – «координата».
Задание 2
Какая точка на луче ОМ имеет координату 5? 7? Какую координату имеет начало луча?
Определи координаты остальных точек на рисунке.
Задание 3
Назови координаты точек, в которых расположены: телефон,
пункт медицинской помощи, столовая, автозаправочная станция.
б) Пусть одна единица на луче равна 5 км.
Какое расстояние от столовой до телефона?
От автозаправочной станции до пункта мед-помощи?
Задание 4
Изобрази на координатном луче точки А (1) и В (7), если: а) е
= 2 см; б) е = 5 мм. Найди расстояние между точками А и В в единичных отрезках,
сантиметрах, миллиметрах.
Назови три числа, изображения которых на координатном луче находятся:
а) правее точки А (25);
б) левее точки В (118);
в) правее точки С (2), но
левее точки D (15);
г) правее точки Е (7), но
левее точки F (8).
Задание 5
Муравей прополз по координатному лучу из точки А (9) три
единицы вправо. В какой точке он оказался? Затем он прополз 5 единиц влево. Где
он находится теперь? На сколько единиц и в каком направлении надо было ползти
муравью, чтобы сразу попасть в эту точку?
б) Муравей вышел из точки В (4) координатного
луча, сделал два перемещения по лучу и оказался в точке С(7). Какие это могли
быть перемещения?
IV. Итог урока
– Учащиеся называют ключевые слова урока, комментируют что нового узнали на уроке.
.– Оценивается работу класса на уроке.
V. Домашнее задание.
Задание 6
Автомобиль проехал из некоторой точки А координатного луча 6 единиц вправо и оказался в точке В(17). Из какой точки он выехал? Как он должен был перемещаться, чтобы попасть из точки А в точку С(8)?
Задание 7
На сколько единиц и в какую сторону надо сместиться, чтобы из точки М (16) попасть в точку с координатой: а) 14; б) 22; в) 12; г) 6; д)21; е) 0; ж)16?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный файл содержит 2 разработки уроков по теме
«Координатный луч».
Цели:
· научить определять координаты точек на числовом луче, ориентироваться на координатном луче, повторить понятие «координатный луч»;
· закреплять умение самостоятельно анализировать и решать задачи разного вида;
· развивать навыки устных и письменных вычислений, логическое мышление, пространственное представление.
ХОД УРОКА
I. Орг.момент
II. Актуализация знаний
III. Закрепление ЗУН.
IV. Итог урока
– Учащиеся называют ключевые слова урока, комментируют что нового узнали на уроке.
.– Оценивается работу класса на уроке.
V. Домашнее задание.
Задание 6
Автомобиль проехал из некоторой точки А координатного луча 6 единиц вправо и оказался в точке В(17). Из какой точки он выехал? Как он должен был перемещаться, чтобы попасть из точки А в точку С(8)?
Задание 7
На сколько единиц и в какую сторону надо сместиться, чтобы из точки М (16) попасть в точку с координатой: а) 14; б) 22; в) 12; г) 6; д)21; е) 0; ж)16?
6 655 078 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Романович Юлия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.