Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Тема: «Моя семья – моё богатство!»

Тема: «Моя семья – моё богатство!»

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Проектная деятельность “Детство в моей семье”

Вид урока: проектная деятельность, 4 класс.

Цели проекта

  • Предложить детям исследование своей семьи.

  • Осмыслить взаимосвязь поколений.

  • Повысить интерес к судьбе родителей, бабушек и дедушек.

  • Создать атмосферу творчества, показать новый опыт получения и анализа информации. Развивать способность видеть многообразие вариантов решений реальной задачи.

  • Создать ситуацию, побуждающую к самостоятельному поиску решения проблемы.

  • Воспитывать гражданскую позицию.

  • Развивать гибкость мышления, вдумчивость, изобретательность, наблюдательность и воображение.

  • Повысить мотивацию к самостоятельному разнообразному использованию ПК.

Ход урока

Звучит песня "Куда уходит детство?" в исполнении Э. Пьехи, открывается доска, на которой развешены фотографии родителей, бабушек и дедушек в детстве и юности.

- Еще до того как вы появились на свет, жили ваши мамы и папы, бабушки и дедушки, а еще раньше - прабабушки и прадедушки. Знаете ли вы, какими они были в детстве? Чем увлекались? Как жили? В какие игры играли?

В старых людях трудно узнать мальчиков и девочек, какими они были когда-то. И все же каждая мама и бабушка, каждый папа и дедушка помнят и свою первую любовь, и свою первую двойку, и как враждовали, и как дружили с мальчишками из соседнего двора. Ваших родителей хвалили и ругали их мамы и папы, т.е. ваши бабушки и дедушки. И если вы спросите у них: "Какое самое счастливое время в жизни у человека?", то большинство ответит: "Детство…"

Давайте сегодня поговорим о вашей семье и о самом счастливом времени в жизни человека. Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

(- В семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят.

- Мама вкусно готовит, там меня любят, вместе нам хорошо, весело.

- Я люблю воскресные вечера, потому что мы все вместе и всем весело. Папа дома.)

- Ребята, задумывались ли вы, как произошло слово семья.

(- Семья – это 7 я. )

- Как вы думаете – почему? (- В семьях раньше было много детей. - У меня есть мама, папа, бабушка, дедушка, я и мои братики. - Неважно семь, три или пять “Я” в семье. У меня 2 бабушки и два дедушки, мама, папа и я. Главное, что мы любим друг друга, понимаем и помогаем друг другу.)

- Ребята, сегодня вы выбрали и принесли фотографии своих родных. Это самые близкие вам люди. Вместе вам тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии. Расскажите, кто любит проводить время вместе со своей семьей и как.

(- Я очень люблю выходные дни. Меня папа часто берет на рыбалку. Даже если мы ничего не поймаем, мне нравится сидеть рядом с ним, пить чай из термоса и есть мамины пирожки.

- А мы по вечерам часто гуляем, потом все вместе смотрим что-нибудь интересное по телевизору, например, Ералаш. Потом папа умудряется одновременно жарить котлеты и смотреть телевизор.

- Мы все вместе по выходным ходим в бассейн. Я с сестрой Даяной играю в мячик, прыгаю и катаюсь на папе. Я люблю проводить выходные дни, когда мы все вместе, потому что на душе радостно, весело.)

- Когда смотришь на родные лица, кажется, все в них знакомо. Но вы не случайно принесли фотографии своих родных, когда те были маленькими, такими же как вы. Вглядитесь повнимательнее в лица. Могли ли ваши папы озорничать? А могли ли ваши мамы прыгать через прыгалку и скакать в классики? А ругали ли ваших дедушек и бабушек за не выученный урок? Трудно представить, но ваши родные тоже были когда-то такими же мальчишками и девчонками. Сейчас в это мы убедимся с помощью ваших рассказов и сочинений. Дома вы должны были расспросить мам, пап, бабушек, прабабушек о том какими они были в детстве. Записать интересный случай, произошедший с ними. Кто хочет рассказать или прочитать?

(- Моя бабушка была большой выдумщицей и шалуньей. Когда ей было 10 лет, были голодные времена, и родители не могли отметить ее День рождения. Тогда бабушка сама решила устроить себе День рождения. Она набрала смородины, малины и других ягод. Налила в кувшин воды и позвала друзей. При входе в сад она спрашивала, принесли ли ей подарок. Если подарка не было, она выгоняла вон.

- А мой папа, когда был маленький, выступал в художественной самодеятельности. Однажды хор подготовил песню ко Дню Победы. Всех одели в военную форму. Начался концерт. Папа с хором спел первый куплет, потом второй, а когда заиграли третий папа запел снова второй. Хорошо, что хор не растерялся и подпел ему тоже второй куплет. Зрители долго аплодировали. Хорошо, сказал папа, когда рядом есть надежные друзья. Они могут прийти на помощь в сложной ситуации. У меня тоже есть такие друзья.)

- Ребята, прочитайте свои сочинения и запишите в звуковые файлы то, что вы узнали о детстве своих близких.

Дети записывают звуковые файлы.

На последующих уроках ребята создают мультимедиа проекты в программе Macromedia Flash.

Включается песня о детстве.

- Ребята, вы учитесь в 4 классе, на следующий год переходите в среднюю школу, по сути, заканчивается определенный период вашего детства. Скоро и вы станете взрослыми людьми, и многие события забудутся. Но, пока не забыли, давайте запишем то, что дорого именно сейчас. О каком событии из вашего детства было бы интересно написать.

Дети рассказывают то, что считают интересным и важным в своей жизни.

(- Меня так заинтересовала эта тема, что я написала стихи.

Я люблю очень много, хочу кем-то стать,
Хочу много знать, хочу танцевать,
Смеяться и прыгать,
Кричать и играть.
Хочу сидеть дома и в школу ходить,
Лежать на диване и видик смотреть.
Смотреть в потолок и песенки петь,
Ходить по проспекту, с подругой болтать,
Ужастики книжки люблю я читать.
Как Мэрилин хочу я уметь колдовать,
Боюсь, что в мечтах на Луну улечу,
С луны всем пришлю я огромный привет,
И много песчинок вместо конфет.)

Дети записывают звуковые файлы со своими рассказами в компьютер. На последующих уроках ребята создают мультимедиа проекты в программе Macromedia Flash.

Работы учащихся, присланные на фестиваль "Портфолио".


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

  Разработка классного часа

 

 

Тема: «Моя семья – моё богатство!»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила кл рук.2 «Б» класса

Шалдыбаева Г.Т.

2013год

 

 

 

 

 

 

 

Тема: «Моя семья – моё богатство!»

Оформление доски:

-высказывания о семье (в центре):

«Вся семья вместе, так и душа на месте». 

«На что и клад, когда в семье лад».

-фото семей учащихся прикреплены на доске.

Эпиграф: «Семья вся вместе - душа на месте».

                                                      Ход урока:

1. Организационный момент.

Звучит «Песенка мамонтенка».

-  Вы сегодня такие красивые. Я вижу ваши заинтересованные взгляды и мне очень приятно.

2. Вступительная беседа.

1.Из чего наш мир состоит, из дубка, что в поле стоит

  Из высоких гор с сединой, и ещё, и ещё из тебя со мной.

  Из мальчиков и девочек, из книжек и затей,

  А главное, а главное из взрослых и детей.

2.Очень трудно самому

  Жить на свете одному.

  Вместе с Мамой жить и Папой

  Хочется всегда ребята.

- Сегодня мы поговорим,…а о чём, вы узнаете, разгадав ребус:

Учитель вывешивает на доску

(Семья.)

Учитель переворачивает.

Учитель:  Верно, мы сегодня поговорим о семье.

- Как вы думаете, что такое СЕМЬЯ?

(-Это мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки.)

По мере называния членов семьи, на доске появляются ЛУЧИКИ: МАМА, ПАПА…

Учитель:  Какой лучик забыли?

(Себя.)

Учитель:  Что у нас получилось?

(Семья – солнышко.)

3. Беседа «Моя семья. Отношения в семье».

Учитель: "Семья - печка: как холодно, все к ней собираются".

- Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости папы. В семье ты желанный ребенок.

- Верно. Слово «семья» можно разделить на  два слова:  «семь» и «я». Тогда оно как будто говорит нам: «Семья - это семеро таких - же, как и я». И, правда,  в семье все чем-то похожи друг на друга: ваша улыбка напоминает улыбку мамы, походка – походку папы, цвет глаз такой же, как у бабушки, овал лица и родинка как у дедушки. Вы похожи на своих братьев и сестёр.  Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали от своих родителей, бабушек и дедушек многие черты характера.

Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Семья - это   близкие и родные люди, живущие вместе. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье - кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится:

.Пословицы о семье.

1. Вся семья вместе, и душа на месте.

2. На что и клад, когда в семье лад.

3.Согласную семью и горе не берет.

4. Не будет добра, коли в семье вражда.

5. Семья сильна, когда над ней крыша одна.

6. В семье разлад, так и дому не рад.

7. Семья в куче – не страшна и туча.

8. Семья без детей, что цветок без запаха.

 - Вы мне можете возразить, что не в каждой семье наберётся семеро. Верно, но это не важно. Число «семь» издавна считается особенным. Оно неделимо и как бы напоминает о том, что и СЕМЬЯ тоже едина и неделима.

- Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды.

- Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге.

-Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нем зацветают и первые цветочки-сынки и дочки. Теперь у родителей главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени. У каждого в семье есть свои обязанности. Их выполняют без напоминания.

Семья – самое главное в жизни. От того, как живут люди в семье, зависит их настроение, успехи в работе и даже здоровье. Человек, у которого нет семьи, беднее того, у которого семья есть.

 Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка - ваша семья.

- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

( В семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят.

Мама вкусно готовит, там меня любят, вместе нам хорошо, весело.

Я люблю воскресные вечера, потому что мы все вместе и всем весело.

Папа дома.)

-Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.

 И как бы ни были они утомлены, а иногда даже больны, они всегда вас накормят, напоят, выслушают, приласкают. Дадут вам добрый совет. Не так ли?

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит. Скажите, какие ласковые слова вам говорят мамы?

 (Хороший, любимый, солнышко моё, котеночек…)

 Как хорошо, тепло на душе, когда слышишь такие замечательные слова. Слушая их, всегда быстрее идёшь на поправку.

А если в вашем доме праздник? Назовите самые любимые праздники в вашей семье?

(Ответы детей)

-Любимым семейным праздником многие из вас назвали Новый год.

Как вы готовитесь к нему, расскажите.

(Все вместе убираем квартиру, папа приносит ёлку, мы её вместе украшаем, помогаем маме готовить вкусные угощения).

В эти дни от весёлых забот и от любви близких в вашем доме становиться так тепло, что даже Дед Мороз с внучкой заглядывают на огонёк!

Уютно и тепло дома, благодаря неустанным заботам ваших родных. Всё-всё, что есть в доме и у тебя самого, - все вещи, книги и игрушки сделаны руками или куплены на деньги, заработанные вашими родителями, твоими близкими. Скажите, как нужно относиться ко всему, что есть у вас? По вашему отношению к вещам, можно судить об уважении к труду ваших родных. Подумайте, много ли вы знаете о своих мамах, папах, бабушках, дедушках? Часто ли вы думаете о них? А между тем…

 Вот – ваши мамы… Сколько всяких разных дел успевают они сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Проводить вас в школу. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Почитать с вами книжку и поиграть. Помыть и уложить вас в постель. Потом постирать, пошить, и повязать, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал… Кто?

(Папа)

 Потому что ваши папы добрые, умные, заботливые, сильные. Про всё на свете знают. Про хоккей. Про то, откуда взялись звёзды. Про разные страны. Расскажите, о чём рассказали вам папы? (Ответы детей).

( Мой папа рассказывает мне, как надо ловить рыбу. Мой папа учит меня играть в шахматы. А мой играет со мной в машинки…)

 Вот какие удивительные люди живут-поживают в ваших семьях. Все они самые верные и самые надёжные ваши друзья

 А друзей нужно беречь, заботиться о них. Во всём стараться им помочь.

Ребята, как вы помогаете своим самым близким людям? (Ответы детей).

(Я мою посуду, протираю пыль, поливаю цветы…)

 Молодцы! Вы такие замечательные помощники! Я вижу, вы стараетесь быть настоящими хозяевами в своём доме. Ваша помощь так необходима родным, ведь они так редко отдыхают. Если ваши близкие отдыхают, больны или работают, то вы как должны себя вести?

 (Не мешать, не шуметь, постараться найти себе занятие…)

-Верно, никогда не перебивайте в разговоре взрослых, не грубите, будьте внимательны к ним. Если вдруг случилось, что вы огорчили чем-то родных, то, как вы поступаете?

(Просим прощение, говорим ласковые слова, обещаем больше не огорчать…)

 -Правильно. Ваши мамы, папы, бабушки, дедушки – вся ваша семья очень любят вас, и вы должны помнить это, стараться быть ласковыми и добрыми со своими близкими и со всеми окружающими.

- Ребята, а у вас есть обязанности в вашей семье?

- Расскажите всем о своих обязанностях.

4. Физминутка.

5. Отгадывание кроссворда. 

Самые родные для ребёнка люди. (Мама и папа.)

Самый младший член семьи. (Ребёнок.)

Кто из вашей семьи ходит в 3 класс? (Я.)

Все нарядные с утра: я, братишка и... (сестра).

Самые старшие члены семьи. (Дедушка и бабушка.)

Слово с буквой «О», означающее жилище, кров. (Дом.)

Самый радостный для каждого человека день, который бывает только раз в году, и у каждого он свой. (День рождения.)

- Прочитайте выражение, которое получилось  из красных букв:

МОЯ СЕМЬЯ

6.Чтение стихотворения «Моя семья». 

Раз, два, тpи, четыpе,

Кто у нас живет в кваpтиpе?

Папа, мама, бpат, сестpенка,

Кошка Муpка, два котенка,

Мой щенок, свеpчок и я -

Вот и вся моя семья!

Раз, два, тpи, четыpе, пять,

Всех начну считать опять!

7. «Экскурсия по фото галерее».

(рассказ детей о моментах, запечатлённых на фотографиях)

Ребята, сегодня вы выбрали и принесли фотографии своих родных. На них мы

видим, как вам вместе тепло и уютно дома, спокойно в поездке или путешествии. Расскажите, как вы любите проводить время вместе со своей семьей.

9.Рисуночный тест «Моя семья».

-Недаром говориться в пословице «Вся семья вместе, так и душа на месте». Вы сами рассказали как хорошо, радостно на душе когда все дома, рядом с вами.

Нарисуйте, пожалуйста, на листочках всю вашу семью, такой, какой вы её себе представляете. (Дети рисуют)

10. Итог занятия.

Выставка работ детей.

Посмотрите, какие получились замечательные рисунки. Видно, что вы рисовали их с любовью. Ваши глаза светятся счастьем, когда вы говорите о самых близких, самых родных, самых верных, самых любимых людях для вас.

Занятие я хочу закончить строчками одного стихотворения:

Папа в зеркало глядит:

Свитер как на нем сидит?

Мама ловит папин взгляд:

Папа рад или не рад?

Папа рад, и мама рада,

Ну, а мне того и надо:

Если в доме каждый рад,

Значит, в доме мир да лад!

-Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты.

Исходя из вышесказанного,  давайте назовем заповеди семьи.

ЗАБОТА

ДОБРОТА

УВАЖЕНИЕ

ЛЮБОВЬ

ВЗАИМОПОНИМАНИЕ

ВЗАИМОПОМОЩЬ

ТЕРПЕНИЕ

ЧУВСТВО ЮМОРА

 

 

 

Автор
Дата добавления 11.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров554
Номер материала 480962
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх