Тема: «Общее знакомство с организмом человека. Клетка – основа строения и роста живых организмов».

Предпросмотр материала:

Цель: Познакомить с основой строения и роста живых организмов – клеткой.

Задачи:

Создать среду для подведения учащихся к пониманию сложности и совершенства устройства живого организма, взаимосогласованности органов.
Содействовать формированию представления о том, что человек – неотъемлемая часть природы.
Вызвать интерес детей в познании самого себя.

Оборудование:

раздаточный материал (индивидуальный и классный), микроскоп, луковая шелуха, дольки апельсина, сырые куриные яйца, горох, целлофановые пакеты, картонные коробочки и плакат с детскими фотографиями, плакат «Формы растительных клеток».

План урока:

Вводная беседа с проверкой домашнего задания.

1) Решение кроссворда, подготовленного учителем.

2) Термин «организм», определение термина.

2. Определение темы урока.

- Поработаем с учебником (с.19). Тема – вопросы и текст самостоятельно прочитываются.

- Итак, дополните предложение на доске:

_____________ - основа строения и роста живых организмов.

- Это и является темой нашего урока.

3. Практическая работа (работа в группах).

- Я предлагаю вам побыть в роли исследователей и проделать практическую работу: под микроскопом у нас препарат (кожица лука). Вспомним правила работы с микроскопом.

На доске - порядок действий с микроскопом.

1) Работа в группах: зарисовать клетку на альбомном листе.

2) Заслушаем представителей групп:

4. Работа с учебником (с.20).

- Ваша задача: сравнить ваш рисунок с рисунком в учебнике, объяснить, для чего на вашем столе долька апельсина и яйцо.

1) Самостоятельное чтение двух абзацев.

2) Беседа после знакомства с текстом.

5. Плакат «Формы растительных клеток».

6. Практическая работа с сырым куриным яйцом.

- Разбейте яйцо и аккуратно выпустите содержимое на блюдце.

7. Работа с учебником (с.21).

8. Обсуждение прочитанного и формулирование вывода.

9. Составление простейшей модели клетки из целлофанового пакета и горошины (работа в парах)

10. Итог урока.

Игра «Экзаменаторы»

- Найдите в тексте на с.23 вопрос, который вам кажется особенно важным, значимым.

- На какой вопрос вы можете дать ответ прямо сейчас? А на какой - пока затрудняетесь?

11. Оценивание и домашнее задание.

12. Рефлексия.

Краткое описание материала

Тема: «Общее знакомство с организмом человека. Клетка – основа строения и роста живых организмов».

Цель: Познакомить с основой строения и роста живых организмов – клеткой.

Задачи:

Создать среду для подведения учащихся к пониманию сложности и совершенства устройства живого организма, взаимосогласованности органов.
Содействовать формированию представления о том, что человек – неотъемлемая часть природы.
Вызвать интерес детей в познании самого себя.

Оборудование:

Тема: «Общее знакомство с организмом человека. Клетка – основа строения и роста живых организмов».

Начальные классы

Конспекты

DOCX

22.04.2015

1430

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Тема: «Общее знакомство с организмом человека. Клетка – основа строения и роста живых организмов».

Цель: Познакомить с основой строения и роста живых организмов – клеткой.

Задачи:

Создать среду для подведения учащихся к пониманию сложности и совершенства устройства живого организма, взаимосогласованности органов.
Содействовать формированию представления о том, что человек – неотъемлемая часть природы.
Вызвать интерес детей в познании самого себя.

Оборудование:

Автор материала

Васильева Светлана Анатольевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 407465
Подписчики: 18
Всего материалов: 74

407465
просмотров
74
материалов
18
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Светлана Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.