Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Выбранный для просмотра документ Одушевлённые и неодушевлённые Аввакумова.doc

библиотека
материалов

Тема «Одушевленные и неодушевленные имена существительные»

Учитель начальных классов

МОУ СОШ с.Фёдоровка Аввакумова Л.А


Цель: формирование знаний об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных по вопросам и лексическому значению слов.


Задачи:

-дать понятие одушевленных и неодушевленных предметов;

-формировать умение различать одушевленные и неодушевленные имена существительные;

-развивать память, внимание, мышление, орфографическую зоркость;

-воспитывать любовь к Родине, к русскому языку.

Оборудование: компьютер; мультимедийная установка.


Ход урока

1. Организационный момент.

Ребята, мне приятно видеть ваши доброжелательные лица, весёлые глаза и думаю, что сегодняшний урок принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удачи мне!

Сейчас мы отправимся в давние, давние времена… (1 слайд)

В гости к славному богатырю русскому( ответы детей) Алеше Поповичу (картинка) Как зовут его верного коня?

Необходима помощь Алеше, не справится он без наших знаний.

Ведь нужна Руси не только сила богатырская, но и головушка умная.


Поможем Алеше Поповичу преодолеть преграды все при помощи наших знаний , победить Змея Тугарина, вернуть Любаву, а Алешу познакомим с правилами грамотного письма.


И вот уже нужны ваши знания. С их помощью вы Алеше поможете камень столкнуть, чтобы вход в пещеру закрыть. Ведь знания - это сила (2 слайд).

2. Разминка(да-нет)

Внимательно слушайте?


1.Слова, которые отвечают на вопрос что?,- это имена прилагательные? (Нет).

2.Имена существительные отвечают на вопрос кто? (Да).

3. Имена существительные обозначают признак предмета? (Нет).


Давайте поговорим об именах существительных:


1.Что такое имя существительное?

2.На какие вопросы отвечает?

3.Что обозначает?

4.Что включает в себя понятие «предмет»?

3. Словарная работа (слайд 3)

Поработали головой, теперь руками.

Откройте тетради, запишите число.

-На камне Алёша встретил непонятные слова, расшифруйте и запишите

Зонтгори, ниерасте, едкавоч, веколеч, ницаси, рёзабе

Молодцы! Справились, и Алеша камень одолел. ( слайд 4).

На какие две группы можно разделить эти слова?

Какие слова называются одушевлёнными? Неодушевлённыи?

4.Работа с книгой (правило стр.44)

Сегодня мы будем различать одушевленные и неодушевленные имена существительные.

А перед Алёшей река глубокая, надо ему её перейти.( слайд 5)

Сейчас для вас задания, которые помогут совершенствовать ваши умения.

Будете работать по вариантам (показывать карточки по 2)


Книга, айсберг, мышка, моряк, дельфин, медуза, пароход, дым, кит, тюльпан.

Проверим

одушевленные неодушевленные

моряк книга

дельфин айсберг

медуза пароход

кит дым

мышка тюльпан

мышка

- Что вы заметили? Почему слово мышка записаны в 2 столбика?

- От чего это зависит? (от лексического значения слова в предложении)

- Как называются такие слова? (многозначные)

- А кто-нибудь из вас может еще привести примеры таких слов?

(киви - птица и фрукт, класс - помещение и группа учеников, лисичка – гриб и животное, ласка – животное и проявление нежности, бабочка – насекомое и галстук)


Составьте устно предложения, в которых слово мышка будут иметь разное лексическое значение и лучшее запишем в тетрадь.

-Дайте характеристику предложения

Набрался храбрости Алеша Попович, видя, как мы работаем, и перешел реку глубокую по бревнышку.(слайд 6 )


5. Физминутка «Внимательные руки».


Я буду читать слова, делая паузу после каждого слова. Если это одушевленное имя существительное – поднимаем правую руку, если неодушевленное – левую, слово относится к другой части речи – присесть.

королева; яблоко; желтый; принц; волшебник; уходить; ты; палочка; метла; лететь; колднья; злая; собака; часы; сказочный; день.


Отдохнули, отправляемся с нашими друзьями дальше.( слайд 7)

Дальше на пути волшебные превращения выполним. (слайд 8)

6.Волшебные превращения

коса мак капля сон

Прочитайте слова.

Что у них общего?

Какой вопрос зададим к этим словам? (Что?)

Какие это имена существительные?

Замените в слове одну букву так, чтобы эти слова отвечали на вопрос кто?

коза рак цапля сом

Вот и спас Алёша Любаву,(слайд 9) но препятствия не закончились, чтобы добраться домой надо перейти поле, да не одно

Игра на слайдах. (слайд 10-11)

7.Обобщение.

Над какой частью речи работали?

С какими словами работали?

Чему учились на уроке?


Алешу правилам обучили, и сумел он закончить летопись грамотно.


Алеша Попович благодарит вас за помощь, за активную работу на уроке и дарит вам целое море цветов. (слайд 12).

Дополнительное задание


Вставьте вместо точек слово, состоящее из трех букв так, чтобы оно служило концовкой для слова перед скобками и началом слова, которое находится за скобками. Чтобы первое слово было неодушевленным существительным, а второе - одушевленным.

Образец. Ва (гон) ец.

что? вагон; кто? гонец.

к у (…) о л сок

т е (…) р о ж сто

п о (…) ч и к лет

м у (...) о к а сор

п о (...) л е ц бег





Выбранный для просмотра документ Одушевлённые и неодушевлённые.Аввакумова.pptx

библиотека
материалов
В давние времена…
Игра «Распутай слова» Вот так горе, вот беда! Как запутались слова. Зонтгори,...
 волшебные превращения
Игровое поле 1 Дети На столе Тихо Много На дерево делают падают птиц стоит се...
Игровое поле 2 Глухари Белочка На рябине Ребята Настя ныряют в снег. орехи. г...
12 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В давние времена…
Описание слайда:

В давние времена…

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Игра «Распутай слова» Вот так горе, вот беда! Как запутались слова. Зонтгори,
Описание слайда:

Игра «Распутай слова» Вот так горе, вот беда! Как запутались слова. Зонтгори, ниерасте, кавочед, веколеч, рёзабе, ницаси

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  волшебные превращения
Описание слайда:

волшебные превращения

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Игровое поле 1 Дети На столе Тихо Много На дерево делают падают птиц стоит се
Описание слайда:

Игровое поле 1 Дети На столе Тихо Много На дерево делают падают птиц стоит сел на крыше. кормушки снежинки. уселось ваза. дятел. для птиц. Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка Ошибка

№ слайда 11 Игровое поле 2 Глухари Белочка На рябине Ребята Настя ныряют в снег. орехи. г
Описание слайда:

Игровое поле 2 Глухари Белочка На рябине Ребята Настя ныряют в снег. орехи. грызёт с горки. катаются снегири. качаются в песочнице. играет

№ слайда 12
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цель: формирование знаний об одушевлённых и неодушевлённых именах существительных по вопросам и лексическому значению слов.

 

Задачи:

-дать понятие одушевленных и неодушевленных предметов;

-формировать умение различать одушевленные и неодушевленные имена существительные;

-развивать память, внимание, мышление, орфографическую зоркость;

-воспитывать любовь к Родине, к русскому языку.

 

Формирование универсальных учебных действий.

 

Личностные УУД:

формирование положительной учебной мотивации, готовности свободного выражения своих мыслей на уроке

формирование осознания смысла своих учебных действий

 

Регулятивные УУД:

развитие умения осознавать и формулировать тему и цели урока

контролировать и оценивать свою деятельность на уроке

Познавательные УУД:

развивать умение строить устные высказывания, проводить сравнение и обобщение

формировать умение осознавать и формулировать проблему

 

Коммуникативные УУД:

формирование умения сотрудничать с соучениками и учителем в решении учебных задач

развивать умение четко формулировать и доказывать собственное мнение, вести учебный диалог, строить развернутые высказывания

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров349
Номер материала 342717
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх