|
ТЕМА :
|
Операционные системы семейства MS –Windows.
|
|
РАЗДЕЛ :
|
Программное обеспечение ЭВМ
|
|
ЦЕЛИ
ЗАНЯТИЯ :
|
|
Образовательная:
|
|
1. Дать
понятие графической операционной системы
|
|
2.
Способствовать развитию умений и навыков учащихся при работе
|
|
в среде
Windows
|
|
Развивающая:Способствовать овладению основными способами
мысли-
|
|
тельной
деятельности учащихся; способствовать формированию и развитию
|
|
самостоятельности
учащихся.
|
|
Воспитательная:способствовать формированию и развитию трудовых,
|
|
нравственных,
эстетических, экологических качеств личности.
|
|
Профориентационная: способствовать формированию знаний и
умений
|
|
объективно
осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально
|
|
важных
качеств и соотносить их с требованиями профессиями программист и опера-
|
|
тор ЭВМ;
воспитывать уважение к работающему человеку.
|
|
МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ :
|
|
Материально-техническая
база:
|
|
Кабинет
информатики. Персональные
|
|
компьютеры
IBM.
|
|
Дидактическое
обеспечение:
|
Рабочая тетрадь, опорные конспекты, справочники
|
|
|
|
МЕТОДЫ
ОБУЧЕНИЯ :
словесные методы, практические методы, методы
самостоятельной работы, проблемно-поисковые методы
|
|
|
|
СЛОВАРНАЯ
РАБОТА:
графическая операционная система
|
|
|
|
ТИП
ЗАНЯТИЯ:
комплексное применение знаний и умений учащихся
|
|
|
|
ХОД ЗАНЯТИЯ
|
|
1. Организационный
момент:
Поприветствовать учащихся, прверить явку, заполнить жур-
|
|
нал,
проверить готовность учащихся к занятиям, довести до учащихся плана заня-
|
|
тий.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
Актуализация опорных знаний учащихся:
|
|
1. Что
такое программы-оболочки?
|
|
2. Для
чего нужны программы-оболочки?
|
|
3. Что
такое файл? Каталог?
|
|
4.
Основные принципы работы с периферией.
|
|
3.
Изложение нового материала: Рассмотреть вопросы:
|
|
ОС
семейства MS Windows: Объективные предпосылки появления ОС MS Windows.
Требования к аппаратуре. Характеристики ОС MS Windows. Перспективы развития
MS Windows (MS Windows Longhorn)
|
|
4.
Закрепление знаний учащихся: Беседа с учащимися:
|
|
|
|
|
|
5.
Практическая работа.
|
|
Лабораторно-практическое
занятие №1
"Основные приемы работы с операционной системой Windows 2000"
Загрузка
WINDOWS . Основы работы с мышкой. Порядок выключения компьютера. Структура
экрана. Запуск про-грамм. Работа с окнами. Общая структура окна WINDOWS
|
|
|
|
Перед
работой: разъяснить задачи практической работы, ознакомить с
учебно-методической
|
|
|
документацией,
предупредить о возможных затруднениях при выполнении
|
|
|
работы,
провести текущий инструктаж по технике безопасности.
|
|
Во
время работы: проверить организацию рабочих мест и соблюдение
правил техники
|
|
|
безопасности,
санитарии и гигиены труда при выполнении задания;
|
|
|
проверить
правильность использования учащимися учебно-технической
|
|
|
документации,
инструктировать учащихся по выполнению отдельных
|
|
|
операций
и задания в целом; концентрировать внимание учащихся на
|
|
|
наиболее
эффективных приемах выполнения операций; оказать помощь
|
|
|
слабо
подготовленным учащимся, следить за бережным отношением к
|
|
|
компьютерам,
следить за рациональным использованием учебного времени
|
|
|
учащимися.
|
|
Под
конец занятия: проанализировать выполнение самостоятельной работы
учащимися;
|
|
|
разобрать
типичные ошибки, вскрыть причины допущенных учащимися
|
|
|
ошибок,
объяснить способы устранения ошибок.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.
Домашнее задание: Выучить конспект.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7.
Подведение итогов: сообщение о достижении цеей занятия; дать
объективную оценку
|
|
|
результатов
коллективного и индивидуального труда учащихся на занятии;
|
|
|
выставить
отметки в журнал и в дневники; сообщить о теме следующего
|
|
|
занятия.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Уборка
рабочих мест: напомнить учащимся о коректном завершении работы с
персональным
|
|
|
компьютером,
проверить наличие комплектующих на рабочем столе;
|
|
|
назначить
дежурных для влажной уборки кабинета.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
|
|
1.
Киселёв С.В. и др. Оператор ЭВМ. ПрофОбрИздат, 2002.
2. Информатика: Учебник/ Под редакцией проф. Н.В. Макаровой .-М.: Финансы и
статистика, 1999.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В.
Макаровой.- 3-е изд., перераб.-М.: Финансы и статистика, 2000.
4. Гаевский А.Ю. Самоучитель работы на компьютере,: Практ. Пособ. - М,:
ТЕХНОЛОДЖИ , 2001.
5. Левин А., Самоучитель работы на компьютере, 5-е изд., М., 1998 г..
6. Новейший самоучитель работы на компьютере, под ред. С. Симоновича, М.,
1999 г.
7. В.П. Персональный компьютер, Москва «ОЛМА-ПРЕСС» 2004.
8. Ю.А. Шафрин Информационные технологии: в 2 ч. Ч 1: Основы информатики и
информационных технологий, Москва, Лаборатория Базовых Знаний, 1999
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.