Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Тема: Падеж имён существительных.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тема: Падеж имён существительных.

библиотека
материалов

5 класс Русская речь





Тема: Падеж имён существительных.

Цели: - познакомить с темой урока, систематизировать в занимательной

форме знания учащихся о падежах существительного, обобщить

знания о падежах, употребление в нужном падеже.

- развивать умение преодолевать познавательные затруднения в

употреблении падежей имён существительных, расширить кругозор

развить логическое мышление, самостоятельность.

- прививать интерес к предмету, осуществлять эстетическое воспитание,

прививать чувство прекрасного.

Наглядность: : раздаточно-дидактический материал, сюжетные картинки, таблица

Ход урока:

І. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем наш урок.

Мы за парты дружно сели,

Друг на друга посмотрели.

Пожелайте успехов глазами-

И вперёд за новыми знаниями.

II. Постановка цели урока

IІІ. Проверка домашнего задания.

1. Рассказ В.Голявкина «Как я под партой сидел» стр.98

А) ответить на вопросы к тексту

Б) выписать сущ-ные, указать род и число.

IV. Объяснение нового материала

Познакомить с темой урока.

Ролевая игра «Мы идём в магазин».

(Диалог между учениками).

Азбука вежливости.

Урок 7.

Урок 8.

Урок 9.

Упражнение 1. Почему падежи так называются.

Чтение текста по абзацам.

(5 абзацев -5 учеников).

Работа в группах.

Чтение текста.

Каждый ученик пересказывает прочитанный абзац.

Лидеры групп рассказывают что поняли.

После текстовое задание.

Говорю о книге – книга , ж.р. П.п.

Работает на заводе - завод м.р. П.п.

Тетрадь – ж.р. И.п.

Ученик – м.р. И.п.

Стакан – м.р. И п.

Даю сестре книгу – сестра ж.р. Д.п.

Пишу письмо дедушке – дедушка м.р. Д.п.

Определение стр.100.

Упражнение 2.Какая часть в слове изменилась.

Групповая работа.

Задание 1. Действие есть, а где предмет?

Светит, сияет, греет………………

Бегает, прыгает, лает………………

Поёт, клюёт, летает……………….

Вянет, желтеет, опадает…………..

Течёт, журчит……………………..

Задание 2. Кто знает больше предметов?

Классу раздаются открытки, рисунки, иллюстрации.

Требуется назвать как можно больше слов, обозначающих

предметы, изображенные на открытке. Выигрывает тот, кто

правильно назвал и написал больше слов

Упражнение 3. Спишите, вставляя вместо точек нужные окончания.

Выйти (из чего?) из магазина, подойти (к чему?) к магазину,

увидеть (что?) магазин, остановится (перед чем?) перед

магазином, думать (о чём?) о магазине.

Упражнение 4. Рассмотреть таблицу. С какой частью речи употребляются

предлоги?

Как изменяется существительное в зависимости от

предлога?

Игра. «Переводчик».

Задание: перевести на русский язык эти термины.

Зат есім - (имя существительное),

септік - (падеж),

табыс септік - (винительный падеж),

септік жалгаулар - (падежные окончания),

атау септік - (именительный падеж ),

барыс септік - (дательный падеж ),

көмектес септік - (творительный падеж)

септеу - (склонение).

Упражнение 5. Чтение текста.

Если б вы работали в магазине, какие правила поведения

отметили наиболее подходящие для покупателей?

Азбука вежливости стр.238.

Словарная работа.

Вопросы: Как продавец относится к покупателям?

Что было в отделе ёлочных игрушек?

В каком отделе магазина было спокойно?

Как вели себя ребята в отделе игрушек?



Скороговорка: Про какую про покупку?

Про покупку, про покупку,

Про покупочку мою

V. Домашнее задание.

1.Задание №6 стр.102

2. правило на стр.100,102

VI. Подведение итогов урока.

-Сколько падежей в русском языке? -Как определить падеж сущ-ного?

Наш урок закончился, вам запомнились правила поведения

в магазине. Надеюсь, что ошибок не совершите.

Комментирование оценок.

.



Краткое описание документа:

Тема: Падеж имён существительных.

Цели: - познакомить с темой урока, систематизировать в занимательной

             форме знания учащихся о падежах  существительного, обобщить

            знания  о падежах, употребление в нужном падеже.

           - развивать умение преодолевать познавательные затруднения в

              употреблении падежей имён существительных, расширить кругозор

            развить логическое мышление, самостоятельность.

             - прививать интерес к предмету, осуществлять эстетическое воспитание,

             прививать чувство прекрасного.

 Наглядность: : раздаточно-дидактический материал, сюжетные картинки, таблица                                  

                                              Ход урока:

І. Организационный момент.

                 Прозвенел и смолк звонок,

                 Начинаем наш урок.

                 Мы за парты дружно сели,

                 Друг на друга посмотрели.

                 Пожелайте успехов глазами-

                 И вперёд за новыми знаниями.

II. Постановка цели урока

 

IІІ. Проверка домашнего задания.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров293
Номер материала 291409
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх