Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Тема по самообразованию " развитие речи у младших дошкольников посредством русского народного фольклора"

Тема по самообразованию " развитие речи у младших дошкольников посредством русского народного фольклора"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое
Развитие речи у младших дошкольников посредством русского народного фольклора
воспитатель младшей разновозрастной группы МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. К...
- объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью прои...
Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей При...
Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. По мере развития науки...
С помощью народных песенок, потешек у детей воспитывается положительное отнош...
Час обеда подошел, Сели деточки за стол. Ходит Сон близ окон. Бродит Дрема в...
Сказки развивают личность ребенка, они пробуждают его фантазию, учат мечтать,...
Птички-невелички Котя-коток
Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба Жили-были три поросенка: Ниф-...
Рукавичка Репка
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие речи у младших дошкольников посредством русского народного фольклора
Описание слайда:

Развитие речи у младших дошкольников посредством русского народного фольклора

№ слайда 2 воспитатель младшей разновозрастной группы МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. К
Описание слайда:

воспитатель младшей разновозрастной группы МБДОУ «Детский сад «Солнышко» с. Каштановое» Прудникова Мария Викторовна

№ слайда 3 - объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью прои
Описание слайда:

- объединить усилия педагогов и родителей по воспитанию детей с помощью произведений русского народного творчества - развить творческие, познавательные, коммуникативные способности детей на основе устного народного творчества

№ слайда 4 Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей При
Описание слайда:

Выявить значение устного народного творчества в системе воспитания детей Приобщать детей к русскому фольклору, увлечь народными сюжетами Обогащать чувства детей, воображение и речь Воспитывать чуткое отношение к народному творчеству

№ слайда 5 Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. По мере развития науки
Описание слайда:

Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна. По мере развития науки в обществе в жизнь ребенка внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней. К тому же словесное творчество народа представляет собой особый вид искусства, то есть , вид духовного освоения действительности человеком с целью творческого преобразования окружающего мира "по законам красоты".

№ слайда 6 С помощью народных песенок, потешек у детей воспитывается положительное отнош
Описание слайда:

С помощью народных песенок, потешек у детей воспитывается положительное отношение к режимным моментам: умыванию, причёсыванию, приёму пищи, одеванию, укладыванию спать

№ слайда 7 Час обеда подошел, Сели деточки за стол. Ходит Сон близ окон. Бродит Дрема в
Описание слайда:

Час обеда подошел, Сели деточки за стол. Ходит Сон близ окон. Бродит Дрема возле дома. И глядят: все ли спят.

№ слайда 8 Сказки развивают личность ребенка, они пробуждают его фантазию, учат мечтать,
Описание слайда:

Сказки развивают личность ребенка, они пробуждают его фантазию, учат мечтать, побуждают к творчеству

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Птички-невелички Котя-коток
Описание слайда:

Птички-невелички Котя-коток

№ слайда 11 Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба Жили-были три поросенка: Ниф-
Описание слайда:

Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба Жили-были три поросенка: Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф

№ слайда 12 Рукавичка Репка
Описание слайда:

Рукавичка Репка

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Несомненно, на сегодняшний день тема очень актуальна.
  • По мере развития науки в обществе в жизньребенкавнедряетсякомпьютеризация, народныйязыкначинаеттерятьэмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а языккомпьютералишен окраски, образности. Через устноенародноетворчестворебёнок не толькоовладеваетроднымязыком, но и, осваиваяего красоту, лаконичность, приобщается к культуресвоегонарода, получаетпервыевпечатления о ней. К тому же словесноетворчествонародапредставляетсобойособый вид искусства, то есть , вид духовного освоениядействительностичеловеком с цельютворческогопреобразованияокружающего мира "по законам красоты".
Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров602
Номер материала 520022
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх