Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Тема: «Повторение. Решение уравнений и задач». В мире животных. 6 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тема: «Повторение. Решение уравнений и задач». В мире животных. 6 класс.

библиотека
материалов
Решение уравнений и задач 6 класс В мире животных Урок Гаврилиной Ж.Ю.
Цель урока: Повторение техники решения уравнений и задач; Интеллектуальное ра...
1. Устные упражнения
Повторение правил. Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+»? Как ра...
Раскройте скобки: 8,2х + (4,5х – 6,3) 4,3 - (а + b) 7y - (- a - b + с) - 3с +...
Вычисли
2. Фронтальная работа
Сегодня мы затронем тему «больших» животных и рыб. Решая задачи и уравнения,...
Задание. Масса белуги в раза больше массы европейского сома. Если от массы бе...
Переходим к следующему заданию Вам предстоит исследовательская работа, выполн...
Решите задачу. В мелководьях Амазонки обитает рыба, достигающая в длину 5 мет...
Решите уравнения и составьте слово. 12х + 5 = 4х + 3 2а – 7 = 8а – 19 3,6 + 4...
Таблица для составления слова Посмотреть ответ 3,5 -0,25 -4,5 2 - 6 2,7 0,6 -...
Большую часть года в саванне воды мало. В забитых песком руслах рек слоны ног...
Решите задачу с помощью уравнения В одном «бассейне» вырытом слонами, накопил...
3. Подведение итогов урока Домашнее задание №1333, 1334.
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Решение уравнений и задач 6 класс В мире животных Урок Гаврилиной Ж.Ю.
Описание слайда:

Решение уравнений и задач 6 класс В мире животных Урок Гаврилиной Ж.Ю.

№ слайда 2 Цель урока: Повторение техники решения уравнений и задач; Интеллектуальное ра
Описание слайда:

Цель урока: Повторение техники решения уравнений и задач; Интеллектуальное развитие и формирование мышления; Формирование у учащихся умения устанавливать связи между отдельными знаниями, составления модели при решении задач; Формирование устного и письменного языка; Формирование представлений о значимости математики; Формирование социально-личностных компетентностей (работа в парах, умение высказывать свое мнение)

№ слайда 3 1. Устные упражнения
Описание слайда:

1. Устные упражнения

№ слайда 4 Повторение правил. Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+»? Как ра
Описание слайда:

Повторение правил. Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+»? Как раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-»? Как перенести слагаемые из одной части уравнения в другую?

№ слайда 5 Раскройте скобки: 8,2х + (4,5х – 6,3) 4,3 - (а + b) 7y - (- a - b + с) - 3с +
Описание слайда:

Раскройте скобки: 8,2х + (4,5х – 6,3) 4,3 - (а + b) 7y - (- a - b + с) - 3с + (а - b) -3 (x – y) - 4,2 ( a + b) 3,6 ( - a – c) 5,7 (- b – c)

№ слайда 6 Вычисли
Описание слайда:

Вычисли

№ слайда 7 2. Фронтальная работа
Описание слайда:

2. Фронтальная работа

№ слайда 8 Сегодня мы затронем тему «больших» животных и рыб. Решая задачи и уравнения,
Описание слайда:

Сегодня мы затронем тему «больших» животных и рыб. Решая задачи и уравнения, узнаем много нового. Итак, письменно решаем задачи.

№ слайда 9 Задание. Масса белуги в раза больше массы европейского сома. Если от массы бе
Описание слайда:

Задание. Масса белуги в раза больше массы европейского сома. Если от массы белуги вычесть число 372, а к массе сома прибавить 330, то полученные числа будут равны. Сколько весят эти рыбы? Посмотреть решение

№ слайда 10 Переходим к следующему заданию Вам предстоит исследовательская работа, выполн
Описание слайда:

Переходим к следующему заданию Вам предстоит исследовательская работа, выполнять которую нужно парами.

№ слайда 11 Решите задачу. В мелководьях Амазонки обитает рыба, достигающая в длину 5 мет
Описание слайда:

Решите задачу. В мелководьях Амазонки обитает рыба, достигающая в длину 5 метров и весит 180 кг. Дышит она не жабрами, а легкими! Угадайте ее название, Выполнив задание

№ слайда 12 Решите уравнения и составьте слово. 12х + 5 = 4х + 3 2а – 7 = 8а – 19 3,6 + 4
Описание слайда:

Решите уравнения и составьте слово. 12х + 5 = 4х + 3 2а – 7 = 8а – 19 3,6 + 4х = 7х + 1,8 3 (4 – 2х) + 21 = 2 (3 + 2х) 7,4 – (х – 4,6) = 18 -0,1х * (- 4) = - 0,16 8,4 + (6,3 – у) = 11,2 -0,6 х = 2,7

№ слайда 13 Таблица для составления слова Посмотреть ответ 3,5 -0,25 -4,5 2 - 6 2,7 0,6 -
Описание слайда:

Таблица для составления слова Посмотреть ответ 3,5 -0,25 -4,5 2 - 6 2,7 0,6 -0,4 М А А Р А П А Й

№ слайда 14 Большую часть года в саванне воды мало. В забитых песком руслах рек слоны ног
Описание слайда:

Большую часть года в саванне воды мало. В забитых песком руслах рек слоны ногами выкапывают ямы. Когда ямы наполняются водой, слоны пьют, поливают себя водой, чтобы немного охладиться. После ухода слонов «бассейном» могут воспользоваться птицы, носороги и другие животные.

№ слайда 15 Решите задачу с помощью уравнения В одном «бассейне» вырытом слонами, накопил
Описание слайда:

Решите задачу с помощью уравнения В одном «бассейне» вырытом слонами, накопилось 670 литров воды, а во втором 580 литров. После того, как из первого бассейна попили 4 слона, а из второго 2 слона, воды в бассейнах стало поровну. Сколько литров воды в среднем выпивает один слон? Проверь свое решение!

№ слайда 16 3. Подведение итогов урока Домашнее задание №1333, 1334.
Описание слайда:

3. Подведение итогов урока Домашнее задание №1333, 1334.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Урок в 6 классе.

Тема: «Повторение. Решение уравнений и задач».

В мире животных.

 

Цель урока:

      -    повторение техники решения уравнений и задач;

-         интеллектуальное развитие и формирование мышления;

-         формирование у учащихся умения устанавливать связи между отдельными знаниями, составления модели при решении задач;

-         формирование устного и письменного языка;

-         формирование представлений о значимости математики;

-         формирование социально-личностных компетентностей (работа в парах, умение высказывать своё мнение)

                   

 

Оборудование: экран, компьютер, проектор, дискета.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров494
Номер материала 299810
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх