Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Тема: "Праздник Ивана-Купала" План мероприятия в городском оздоровительном лагере «РУСИЧИ»

Тема: "Праздник Ивана-Купала" План мероприятия в городском оздоровительном лагере «РУСИЧИ»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gif

Сценарий

Ведунья:

Дорогие ребята! Сегодня мы хотим вам рассказать о празднике Иван Купала. Вы уже знаете кое-что об этом празднике. В ночь с 6 на 7 июля отмечают этот праздник. Рождество Иоанна Крестителя.

В народе этот день называют еще Иван-травник, Иван-цветной, Ярилин день, Иван добрый, Праздник Росы, Сонцекрес, День Солнца. Почему он так назывался?

Потому что он приходится почти на середину лета и связан с Солнцестоянием и Солнцеворотом.

Сейчас у нас самые длинные дни и самые короткие ночи.

Внучка ведуньи:

Не найти длиннее дня,

Чем у лета - у меня.

Не найти ночи короче,

Чем у лета ночи.

Ведунья:

Славяне связывали этот праздник с Богом Солнца. Сегодня все водные источники и травы приобретают целебную силу.

Внучка ведуньи:

Травы пышно расцветают Целебную силу приобретают

Ведунья:

Чтоб от хвори исцелиться,

Надо прежде научиться...

Всем вам узнавать траву:

В парках, скверах и в лесу.

Где маршрутные листы? Внученька, взяла их ты?

Внучка ведуньи:

Я их, бабушка-ведунья,

Не брала, не уносила,

Я на них вообще забила...

Что, склероз, моя колдунья?

Ты их попросту забыла!

Появляется Баба Яга, грозит метлой детям, за спиной держит какие-то листы.

Б-Я:

Что готовы уже сдаться?

Да со мной ли вам тягаться?

Вот маршрутные листы…

И красивы, и чисты.

Я могу их измарать,

Я могу их разорвать…

Без меня вам не играть.

Я еще могу позвать:

Соловья-разбойника,

Кащеюшку-покойника

А еще и лешего, -

По болотам пешего…

Знаю, - есть у вас конфеты,

И омлеты, и котлеты…

Я сама люблю их сильно,

Отберу у вас насилно!

Вмиг гоните мне оброк!

Это будет вам урок!

Ведунья:

Ах, ты, вредная бабуся,

С костяной ногой - Ягуся!

Хочешь, ты ввязаться в ссору?

Не было у нас с тобой!

Об оброке уговору,

Выходи со мной на бой!

Мы готовы состязаться...

Только честно будем драться!

Внучка ведуньи:

Я бабулю поддержу -

Одной левой уложу!

Б-Я:

Ладно, вижу вы сильны…

Знаю, вы еще добры:

Обидеть не осмелитесь,

А со мной поделитесь:

Холодцом и мармеладом,

Мороженым и шоколадом.

Вот маршрутные листы,

Всем раздам без суеты,

Вы внимательно читайте,

Все заданья выполняйте.

Вот жюри, - оно следит,

Кто в итоге победит!


На станции «Иван-травник»


Внучка ведуньи поет:

Как на Ивана, на Купала,

Красно солнышко играло.

Пойдут девушки травку рвать,

Для венков и напевать:

Плетись венок из цветов,

Расскажи про женихов...

Ведунья:

А сегодня у вас два испытания,

Которые вам дадут тайные знания:

Как от боли и хвори спасаться,

И от всякого зла сохраняться.

Ребята, вам надо выполнить 2 задания: Первое задание, внученька:

  1. Отгадать названье трав

  2. Изготовить 3 цветка папоротника


В путь дорогу вам пора,

До свиданья, детвора!




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

План мероприятия в городском оздоровительном лагере «РУСИЧИ» 

 

Для детей начальной школы и среднего звена.

 

Тема: "Праздник Ивана-Купала"

Цель:

Учащиеся научатся узнавать травы, собирая, составляя травные букеты, зарисовывая их на занятиях в кружке «Любование». Ученики получат знания о древних традициях в славянском укладе жизни, участвуя в проведении праздника «Ивана-Купала»

 Задачи:

- научить узнавать траву по определенным признакам;

- дать составлению букета и плетению венков;

- научить зарисовкам различных трав;

- формировать у учащихся восприятие красоты окружающей природы;

- пробуждать желание приобщения к национальным традициям, своей идентификации корням славянской культуры;

- побуждать к изучению и сохранению культурных ценностей своего народа;

- способствовать выбору детьми здорового образа жизни.

 

Оборудование для учителя:

Презентации, звуковые файлы русских народных мотивов, рисунки 12 трав, произрастающих в городской среде. Загадки. Плакат-викторина «Отгадай траву», цветная креповая бумага. Кусочки цветной ткани. Костюмы «Ведуньи-травницы» и «Бабы Яги», ведра, коромысло, спортивный инвентарь: скакалки,  обручи, мячи, лейка.

Для учащихся:

Лист бумаги А-4, простой карандаш, цветные карандаши, ножницы, краски, нитки, пластиковая бутылка-брызгалка.

Форма мероприятия: индивидуально-коллективная.

 

План мероприятия:

1.                  Подготовительная часть перед проведением праздника.

- разговор о травах, их пользе для человека и животного мира;

- беседа о традициях сбора трав во всех уголках планеты; о травах произрастающих в России: в полях, в лесу и в городе;

- сбор трав на школьном дворе;

- составление букетов из трав:

- плетение венков из трав:

- зарисовки трав.

 

2.                  Введение в тему, - эмоциональное воздействие посредством театрализованного представления начала праздника «Ивана-Купала».

На детской площадке, возле школы, два ведущих: Ведунья-травница и Баба Яга разыгрывают сцену потери или кражи путеводных листов

3.                  Ключивые вопросы и задания ребятам.

- Как еще называется этот древний праздник?

- Почему древние славяне связывали его с солнцем?

- Почему в это время собирали травы?

- Почему в этот день надо было искупаться?

 

Участвуют  3 отряда, они отправляются на станции:

«Иван-травник», «Загадки Бабы Яги» и «Музыкально-хороводная», где подвергаются различным испытаниям.

            На станции «Иван-травник» - 2 испытания:

1- викторина «Отгадай траву»

Все участники делятся на 3 команды. Каждая команда должна посовещаться и выбрать двух самых интеллектуальных ребят для викторины «Отгадай траву». (На табло 12 изображений трав, закрытых табличкой с номером).

6 человек по очереди тянут заготовки ярлычков с номером, подходят к табло, открывают табличку и называют траву, угадывая ее по рисунку. Если участник не может отгадать, он берет подсказку у своей группы. За каждый правильный ответ присуждаются очки.

2- придумай и создай цветок папоротника.

- ребята, кто-нибудь из вас видел, как цветет папоротник?

Небольшой рассказ о «цветке» папоротника.

Из, заранее приготовленных, кусков цветной бумаги, ребята создают самый красивый цветок и прикрепляют на одну из трех веток, нарисованного, на формате А-2, папоротника.

Все задания выполняются с ограничением времени. Для выполнения двух заданий требуется 20 минут.

            Затем отряды меняются местами.

            На станции «Музыкально-хороводной», участники встают в хоровод и поют ритуальную песню:

 

Затем разбиваются на пары и плетут венки из травы, украшая цветами Иван да Марья.

За венки присуждаются очки: за красоту и скорость.

            На станции «Загадки Бабы Яги», участники подвергаются испытаниям:

- решения ребуса «Тарабарская грамота»;

- конкурс на сообразительность: «Найди репку»;

- отгадай загадку.

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров980
Номер материала 464707
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Сценарий Ведунья: Дорогие ребята! Сегодня мы хотим вам рассказать о празднике Иван Купала. Вы уже знаете кое-что об этом празднике. В ночь с 6 на 7 июля отмечают этот праздник. Рождество Иоанна Крестителя. В народе этот день называют еще Иван-травник, Иван-цветной, Ярилин день, Иван добрый, Праздник Росы, Сонцекрес, День Солнца. Почему он так назывался? Потому что он приходится почти на середину лета и связан с Солнцестоянием и Солнцеворотом. Сейчас у нас самые длинные дни и самые коро...
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх