126633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииТема: Прибавление числа 2.

Тема: Прибавление числа 2.

Выбранный для просмотра документ Урок математики в 1 классе.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 1 классе.

Тема: Прибавление числа 2.

Цели: Обучающие:

Формирование умений выполнять сложение чисел с числом 2.

Закреплять знания о составе числа 2.

Развивающие:

Развивать навыки устного счета, память, логическое мышление, умение концентрировать и переключать внимание, формировать стремление ребёнка к размышлению и поиску; становление и развитие у него форм самоконтроля.

Воспитательные:

Воспитание коммуникативной культуры, умение работать индивидуально и коллективно.


Оборудование: презентация, индивидуальные карточки.

Ход урока.

1 Орг. момент.

Мы гостей сегодня ждали, и с волнением встречали,

Хорошо ли мы умеем, и решать и отвечать?

Не судите очень строго, ведь учились мы немного.

2 Мотивация к учебной деятельности.

Великий математик Джордж Пойя сказал: «Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому».

- Значит какой сегодня будет урок? ( урок открытия нового знания).

- Повторим, какие мы делаем шаги на этом уроке?

Выясняем: «Что я не знаю».

«Сам найду способ».

- А чтобы узнать что-то новое мы должны, что вспомнить? (то, что уже знаем)

3 Постановка учебной задачи. Выявление места затруднения.

- Мы знаем, какое сейчас время года.

- Какое время года вы любите больше всего? Почему?

Давайте с вами чудесным образом перенесёмся в летний лес. (Сл.1)

Соберём листочки. (сл. 2) (решение примеров у доски с устным объяснением)

Учитель: Посмотрите на примеры , что заметили?

Дети: Значениями всех выражений было число 2.

- Что мы знаем о числе 2? ( стоит за единицей, перед 3, между цифрами 1 и 3, что 2 - это 1 да ещё1)

Продолжим наше путешествие, узнаем, для чего же нам нужна цифра 2?

(сл.3)А вот и дорожка, которая приведет нас в лес! Но дорожка не простая, а математическая. Чтобы попасть в лес, надо решить примеры. Такие примеры написаны у вас на карточках, запишите только ответы. Проверка устно. Оцените свою работу. Учитель: Ребята, что общего у всех решенных вами примеров?

Дети: В них прибавляется и вычитается единица.

Учитель: Какое последнее математическое действие вы использовали при решении примера?

Дети: Сложение

Учитель: Сегодня мы тоже будем его использовать. Только прибавлять будем не единицу, а двойку. Назовите тему нашего урока?

Дети: Прибавление числа 2.

4 Открытие нового знания.

Учитель: Вот мы с вами и в лесу (слайд 4). Смотрите, ежик собирает грибочки. Давайте поможем ежику? Сколько грибов ежик уже нашел и положил в корзинку?

Дети: Ежик положил в корзинку два гриба.

Учитель щелкает по изображению ежика, на экране появляется цифра 2.

Учитель: А сколько ему еще осталось положить?

Дети: Еще два гриба.

Учитель: Сразу два гриба собрать трудно. Вспомните себя в лесу, найдите способ, как мы будем собирать грибы?

Дети: По одному.

Учитель: Сколько всего мы прибавили?

Дети: Два.

Учитель: Какой нашли способ прибавления числа 2?

Дети: прибавлять по одному.

- Когда прибавляли по одному, при этом мы какие числа называли при счёте? (след. за ним при счёте числа)

Учитель: Давайте немного отдохнем на этой опушке. И тоже пособираем грибочки.

Физ. минутка.

Мы по лесу шли-шли-шли (дети шагают на месте)

Белый гриб нашли.

Раз - грибочек, два - грибочек (делают наклоны под счет, изображая сбор грибов)

Вот и полный кузовочек! (разводят широко руки)

5 Закрепление новых знаний. Работа по учебнику.

С. 36 № 1

- Как понимаете послезавтра? Через сколько дней оно наступит?

Верно. Чтобы найти послезавтра нужно назвать два следующих за ним при счёте числа, ответом будет последнее число. №1

4 Объясните, как к числу 5 прибавить число 2.

Поупражняемся в прибавлении числа 2

6 Работа по тетради.

Учебник стр. 37 № 5 Придумай и реши задачу.

- Кого вы видите на картинке? К какой сказке сделана иллюстрация?

(на доске схемы задач)

- Выберете любую схему и придумайте задачу.

(сл.5) Закрепим умение прибавлять число 2.

Ёж решил набрать букет для ежихи, решим примеры с объяснением.

5. Итог урока.

Учитель: Вы прекрасно справились с заданиями. А наше чудесное путешествие подошло к концу. Пора возвращаться из летнего леса обратно в зимний день. Заберём с собой солнечное летнее настроение. Обратите внимание на запись чего не знали и чему научились? Оцените себя.













Выбранный для просмотра документ матем. приб. 2.ppt

библиотека
материалов
5 - 3 9 - 7 8 - 6 4 - 2 6 - 4 7 - 5
3 5 4 7 6 8 2 + 1 4 + 1 5 - 1 6 + 1 7 - 1 9 - 1
2 + 1 = 4 2 + 2 = 4 + 1
c.36 №1, 4 Работа по учебнику.
 5 + 2 4 + 2 5 + 2 3 + 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 5 - 3 9 - 7 8 - 6 4 - 2 6 - 4 7 - 5
Описание слайда:

5 - 3 9 - 7 8 - 6 4 - 2 6 - 4 7 - 5

3 слайд 3 5 4 7 6 8 2 + 1 4 + 1 5 - 1 6 + 1 7 - 1 9 - 1
Описание слайда:

3 5 4 7 6 8 2 + 1 4 + 1 5 - 1 6 + 1 7 - 1 9 - 1

4 слайд 2 + 1 = 4 2 + 2 = 4 + 1
Описание слайда:

2 + 1 = 4 2 + 2 = 4 + 1

5 слайд c.36 №1, 4 Работа по учебнику.
Описание слайда:

c.36 №1, 4 Работа по учебнику.

6 слайд  5 + 2 4 + 2 5 + 2 3 + 2
Описание слайда:

5 + 2 4 + 2 5 + 2 3 + 2

7 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ приб.2.ppt

библиотека
материалов
5 - 3 9 - 7 8 - 6 4 - 2 6 - 4 7 - 5
3 5 4 7 6 8 2 + 1 4 + 1 5 - 1 6 + 1 7 - 1 9 +1 10
2 + 1 = 4 2 + 2 = 4 + 1
c.36 №1 Работа по учебнику.
 5 + 2 4 + 2 5 + 2 3 + 2

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 5 - 3 9 - 7 8 - 6 4 - 2 6 - 4 7 - 5
Описание слайда:

5 - 3 9 - 7 8 - 6 4 - 2 6 - 4 7 - 5

3 слайд 3 5 4 7 6 8 2 + 1 4 + 1 5 - 1 6 + 1 7 - 1 9 +1 10
Описание слайда:

3 5 4 7 6 8 2 + 1 4 + 1 5 - 1 6 + 1 7 - 1 9 +1 10

4 слайд 2 + 1 = 4 2 + 2 = 4 + 1
Описание слайда:

2 + 1 = 4 2 + 2 = 4 + 1

5 слайд c.36 №1 Работа по учебнику.
Описание слайда:

c.36 №1 Работа по учебнику.

6 слайд  5 + 2 4 + 2 5 + 2 3 + 2
Описание слайда:

5 + 2 4 + 2 5 + 2 3 + 2

7 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цели: Обучающие:

Формирование умений выполнять сложение чисел с числом 2.

 Закреплять знания о составе числа 2.

Развивающие:

Развивать навыки устного счета, память, логическое мышление, умение концентрировать и переключать внимание, формировать стремление  ребёнка к размышлению и поиску; становление и развитие у него форм самоконтроля, развивать умение мотивировать свои действия; выражать готовность в любой ситуации поступить в соответствии с правилами поведения; проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.

Воспитательные:

Воспитание коммуникативной культуры, умение работать индивидуально и коллективно. Воспитыватьположительное отношение к процессу познания:

проявлять внимание, удивление, желание больше узнать

 

 

Общая информация

Номер материала: 289334

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.