Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Технология / Конспекты / Тема проекта:"Украшение изделий быта вышивкой".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Тема проекта:"Украшение изделий быта вышивкой".

библиотека
материалов

Социальный проект.

Тема проекта: « Украшение изделий быта вышивкой»

Руководитель: учитель профессионально-трудового обучения по предмету: профессионально-трудовое обучение (швейное дело) Хоменкова Нурия Фоатовна.

Выполнили проект: обучающиеся 8 класса


hello_html_177495ca.png

Цель проекта:

Научить учащихся вышивать гладью.

Задачи:

Совершенствовать возможность учащихся в области ручной вышивки и проектной деятельности;

Развитие познавательной деятельности, мелкой моторики и зрительного восприятия на основе выполнения практического задания.

Воспитание эстетического и художественного вкуса, усидчивости.


Разделы пояснительной записки:

1.Обоснование темы выбранного проекта.

2.План организации по изготовлению проектируемого изделия.

3.Изучение истории вышивки.

4.Эскизы альтернативных изделий.

5.Дизайн – анализ.

6.Характеристика используемых материалов.

7.Правила безопасной работы.

8.Расчётная часть.

9.Графическая часть.

10.Технологическая часть.

11.кономическая часть.

12.Самооценка работы.

13.Экологическое обоснование.

14.Уход за вышитыми изделиями.

15.Используемая литература.




Обоснование выбранного проекта.

Ежегодно в нашей школе проводятся мероприятия связанные со школьными традициями(приглашают ветеранов труда на день учителя). И всегда встаёт такая проблема, где взять скатерть и салфетки для украшения стола. Мы, учащиеся 8 класса, посоветовавшись с учителем , решили изготовить скатерть и салфетки для мероприятий и украсить их вышивкой. Этот комплект мы подарим нашей школе.

Вышивка – это увлекательный процесс, хотя и кропотливый. Нам будет приятно видеть изделия вышитые нашими руками на общешкольных мероприятиях. Любое творчество развивает у человека способности к восприятию искусства и чувства самовыражения.

В традиционных народных и современных вышивках применяется много декоративных швов, украшающих одежду, бельё, полотенца, изделия бытового назначения и предметы интерьера.

Наши изделия будут вышиты художественной гладью и дополнены декоративными стежками, так как этот способ вышивания и декоративные стежки мы изучали на уроках швейного дела.

План организации по изготовлению проектируемого изделия.

- Раскрой скатерти и салфеток.

- Обработка срезов скатерти и салфеток швом в подгибку с закрытым срезом.

- Обработка краёв скатерти и салфеток декоративным швом на швейной машине.

- Выбор рисунка.

- Перевод рисунка на основу.

- Подбор цветовой гаммы

- Выполнение вышивки.

- Окончательная отделка изделия.


Из истории вышивания.

Возникновение вышивания, одного из самых массовых видов народного искусства, относится к эпохе первобытной культуры и связано с появлением первого стежка при шитье одежды из шкур животных. Вышивкой называется украшение изделий из различных материалов орнаментальным узором или сюжетным изображением, выполненным нитками и другими материалами вручную с помощью иглы или машинным способом. Материалом для вышивки в разное время служили жилы животных, натуральные или окрашенные нити льна, конопли, хлопка, шелка, волос, а также жемчуг и драгоценные камни, бусы и бисер, блестки, ракушки, золотые и медные пряжки, монеты. Вышивка тесно связана с бытом, трудом, природой и, таким образом, всегда отражала художественные вкусы и представления, выявляла национальное своеобразие и мастерство каждого народа. Переход от каменного и костяного шила к костяной, а затем бронзовой и стальной игле способствовал изобретению и усовершенствованию все новых и новых способов шитья и вышивания. Возникнув в глубокой древности, искусство декоративной вышивки на протяжении многих веков сохраняется в убранстве жилища, одежды и различных предметов обихода. В России вышивка имеет древнюю историю. Ею украшали одежду, обувь, конскую сбрую, жилище, предметы быта Одна из первых вышивальных школ была открыта в Киеве, в Андреевском монастыре, сестрой Владимиром Мономаха где молодые девушки обучались мастерству вышивания руками мастериц создавались пышные растительные орнаменты на одеждах вельмож, зажиточных слоев городского и сельского населения, в оформлении культового убранства. Более скромны были вышивки в народном быту До конца XVIII века вышивание было занятием любителей, домашним ремеслом. Со становлением в стране кус- гарных промыслов и разнообразных видов ремесел вышивание стало для многих мастериц профессией. Развитие вышивания привело к образованию шелком , золотыми и серебряными нитями. На протяжении столетий во многих районах страны отдельных центров вышивального искусства со своеобразными художественными особенностями узоров, колорита, техникой исполнения, формой и композиционным решением. В XIX- начале XX века вышивка широко применялась для украшения народного костюма во всех уголках нашей страны. Для русской вышивки характерны мотивы геометрического и растительного орнаментов, расположенных в виде > прямых полос, подчеркивающих край одежды. В красочных орнаментах, украшавших полотенца и подзоры, вышивались изображения фантастических зверей, птиц, растений. Среди русских вышивок широко известны владимирский верхошов и мастерская белая гладь, крестецко - валдайская строчка, калужская цветная перевить, орловские спилы и брянки, нижегородские гипюры и многие другие техники вышивания.

Эскизы альтернативных изделий.

Рисунок №1.


hello_html_4944d473.png

Рисунок №2.


hello_html_m60a59c72.pngРисунок №3.


hello_html_2d7d65fd.png

Рисунок №4.

hello_html_6fa68992.png

Дизайн-анализ.


Исследовав всевозможные рисунки для вышивания, мы выбрали рисунок № 4 более легкий для изготовления. Потому что такую трудоемкую работу мы выполняем впервые. Она требует большой аккуратности, точности и ответственности при работе. Рисунок был подобран из учебного пособия «Вышитые цветы».


Характеристика используемых материалов.


Ткань для вышивки розового цвета, льнаная. Нитки для вышивки. Вышивать можно хлопчатобумажными нитками, в том числе мулине, шелком, шерстяной пряжей, а также бисером. Для выполнения нашей работы мы использовали хлопчатобумажные нитки мулине. Ножницы для вышивки лучше применять маленькие с загнутыми кончиками и прямые. Иголки для вышивки надо приобретать с удлиненным ушком №1 и №2. Они удобны в работе , особенно когда нужно вышивать нитками в несколько сложений. Наперсток служит для проталкивания иголки через ткань и для предохранения пальца от укола. Его надевают при вышивании, шитье на средний палец правой руки. Пяльцы. Для вышивания небольших работ применяют круглые или квадратные пяльцы, Обычно они деревянные или пластмассовые. Мы использовали круглые деревянные пяльцы диаметром 20 см., состоящие из двух колец - большого и малого. Изделие в пяльцах должно быть хорошо натянуто.


Правила безопасности при работе с инструментами.

Во время работы с иглой:

Храните иглу в определённом месте.

Иголки и булавки вкалывайте в подушечку.

Запрещается брать иглу в рот, вкалывать в одежду, мелкие предметы и занавески.

Шейте только с напёрстком.

Во время работы с ножницами:

Кладите ножницы справа сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

Передавайте ножницы только кольцами вперёд с сомкнутыми лезвиями.

Не оставляйте ножницы около вращающихся частей машин.

Передавайте ножницы только кольцами вперёд с сомкнутыми лезвиями.


Расчётная часть.

Размер скатерти готового изделия: 100см x 100см

Размер салфетки готового изделия 25см x 25см.


Графическая часть.


Для украшения скатерти и салфеток вышивкой, мы воспользовались готовыми рисунками вышивания, поэтому нам не пришлось составлять рисунок, всё уже было дано, только оставалось перевести рисунок.




Технологическая часть.


Подберем рисунок, подходящего цвета нитки и ткань основу. Рисунок с оригинала переведем на кальку, а затем с нее на основу с помощью копировальной бумаги. Прежде чем приступить к работе ткань запяливаем. Какими же швами вышивать скатерть и салфетки? Это самый сложный вопрос. Для вышивания нашего рисунка подойдет штриховая гладь, косой стежок и украшающие стежки. Цветок будет вышит слоями короткой глади не более 0,5 см в две нити с влиянием тонов, чтобы не было ярко выраженной границы цвета. Чтобы гона ниток плавно переходили один в другой, необходимо один штрих иглой делать длинный, а другой короткий и так чередовать. Листья будем вышивать косой гладью. Ветки будут выполнены украшающими стежками, тамбурным швом и стежком вперед иголку.


Практическая часть.


hello_html_m31388fd5.png

Экономическая часть.

Стоимость работы, без учёта труда составила:

- ткань 1м40см x 70руб. = 98 рублей.

- нитки мулине 20 мотков x 4 руб. = 80 рублей.

- 1 катушка ниток №40 x 7 руб. = 7 рублей.

Итого: 185 рублей – стоимость скатерти и шести салфеток.

Себестоимость наших изделий, без учёта труда, составила 185 рублей. Что это в 2 раза меньше стоимости изделий в магазине, поэтому данная работа экономически целесообразна.




Расчёт стоимости.

hello_html_m7222383.jpg

Самооценка.


Мы проверили качество своей работы, показали учителю. Получилось красивое изделие, аккуратно вышитое, цвета хорошо сочетаются между собой. В целом получилось красивое изделие, хороший подарок для кабинета «Швейное дело». За работу мы получили оценку «отлично».


Экологическое обоснование.

Скатерть и салфетки мы вышивали хлопчатобумажными нитками мулине на льняной ткани. Нитки и ткань из натуральных волокон растительного происхождения. Это экологически чистый продукт, его производство не наносит вреда окружающей среде и здоровью человека.

Уход за вышитыми изделиями.


Стирать вышитые изделия следует очень осторожно, в теплом мыльном растворе не рекомендуется тереть их и выкручивать. Белую вышивку можно кипятить. Изделия с цветной нельзя замачивать, заливать горячей водой. Стирать их надо в чуть теплой мыльной воде, добавив в нее 1 столовую ложку уксуса. Выстиранное изделие надо хорошо прополоскать в холодной воде, а затем слегка подкрахмалить. Во время последнего полоскания с подкрахмаливанием рекомендуется в воду добавить в немного уксуса, чтобы сохранить блеск шелковых ниток и мулине. После этого изделие, слегка отжав завернуть в махровое полотенце, дать немного подсохнуть и затем отгладить. Гладят вышитое изделие только с изнаночной стороны, предварительно подстелив под нее мягкую ткань, для того чтобы сохранить, выпуклость вышивки. Следует соблюдать осторожность, чтобы носиком утюга не повредить вышивку.


Литература.

Г.А.Мозговая, Г. Б. Карту шина. Швейное дело. Учебное пособие для 7 - 8 классов вспомогательной школы. Москва. «Просвещение» 1990 г.

Л.Н.Морозова, Н.Г.Кравченко, О.В.Павлова. Технология. 5-11классы: проектная деятельность Щучащихся / 2-е изд., стереотип.- Волгоград: Учитель, 2008.-204с.

А.А.Иванова. Вышитые цветы. -М.: Эксмо, 2007.- 80с.:ил. - ( Азбука рукоделия).

С.Э.Маркуцкая. Технология в схемах, таблицах, рисунках. 5-9 классы. Обслуживающий труд.- М.: Издательство «Экзамен» Москва . 2008 г.


Краткое описание документа:

 

Мною в учебный процесс был введён метод проектов. За это время  накоплен определённый опыт организации проектной деятельности. Введение уроков методом творческих проектов позволило мне выявить и развить творческие возможности и способности учащихся, научить решать новые нетиповые задачи, выявить деловые качества каждого ученика. Представляю один из проектов, за который на Общероссийском конкурсе получила  Диплом I- степени.

            Цели проекта:

Научить учащихся вышивать гладью.

Задачи:

Совершенствовать  возможность  учащихся в области ручной вышивки и проектной деятельности;

Развитие познавательной деятельности, мелкой моторики  и зрительного восприятия на основе выполнения практического задания.

 

Воспитание эстетического  и художественного вкуса, усидчивости.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров773
Номер материала 309525
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх