1000

ТЕМА : Программы – оболочки. РАЗДЕЛ : программное обеспечение ЭВМ

Предпросмотр материала:

ТЕМА :

Программы – оболочки.

РАЗДЕЛ :

программное обеспечение ЭВМ

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ :

 

Образовательная:

1. Дать понятие программы-оболочки

2. Научить различным приемам работы в программах-оболочках

3. Способствовать развитию умений и навыков учащихся при работе

в программах-оболочках

                Развивающая:Способствовать овладению основными способами мысли-

тельной деятельности учащихся; способствовать формированию и развитию

самостоятельности учащихся.

                Воспитательная:способствовать формированию и развитию трудовых,

нравственных, эстетических, экологических качеств личности.

                Профориентационная: способствовать формированию знаний и умений

объективно осуществлять самоанализ уровня развития своих профессионально

важных качеств и соотносить их с требованиями профессиями программист и опера-

тор ЭВМ; воспитывать уважение к работающему человеку.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ :

Материально-техническая база:

 

Кабинет информатики. Персональные

компьютеры IBM.

Дидактическое обеспечение:

   Рабочая тетрадь, опорные конспекты, справочники

 

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ : словесные методы, практические методы, методы
самостоятельной работы, проблемно-поисковые методы

 

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: программа-оболочка

 

ТИП ЗАНЯТИЯ: изучение нового материала и комплексное применение знаний и умений учащихся

 

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент: Поприветствовать учащихся, прверить явку, заполнить жур-

нал, проверить готовность учащихся к занятиям, довести до учащихся плана заня-

тий.

2. Актуализация опорных знаний учащихся:

1. Перечислите виды ПО

2. Что такое операционная система?

3. Перечислите основные компоненты операционной системы MS DOS/

4. Порядок загрузки модулей MS DOS

3. Изложение нового материала: Рассмотреть вопросы:

Программы – оболочки: Назначение программ-оболочек. Общие сведения.
Работа с периферией. Панели и функциональные клавиши. Работа с файлами. Каталоги, диски, архивы. Меню и конфигурирование. Работа с манипуляторами типа "мышь".Работа с периферией.

4. Закрепление знаний учащихся: Беседа с учащимися:

1. Что такое программы-оболочки?

2. Для чего нужны программы-оболочки?

3. Что такое файл? Каталог?

4. Основные принципы работы с периферией.

 

 

 

5. Практическая работа.

Лабораторно-практическое  занятие №1
“Работа в программах-оболочках Norton  Commander  и FAR ”.
Общие сведения. Панели и функциональные клавиши. Работа с файлами. Каталоги, диски, архивы. Меню и конфигурирование. Работа с манипуляторами типа "мышь".Работа с периферией.

6. Контроль знаний учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа №3
Темы:  Программное обеспечение ПК.
Операционная система MS DOS 

 

     Перед работой: разъяснить задачи практической работы, ознакомить с учебно-методической

документацией, предупредить о возможных затруднениях при выполнении

работы, провести текущий инструктаж по технике безопасности.

     Во время работы: проверить организацию рабочих мест и соблюдение правил техники 

безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания;

проверить правильность использования учащимися учебно-технической

документации, инструктировать учащихся по выполнению отдельных

операций и задания в целом; концентрировать внимание учащихся на

наиболее эффективных приемах выполнения  операций; оказать помощь

слабо подготовленным учащимся, следить за бережным отношением к

компьютерам, следить за рациональным использованием учебного времени

учащимися.

    Под конец занятия: проанализировать выполнение самостоятельной работы учащимися;

разобрать типичные ошибки, вскрыть причины допущенных учащимися

ошибок, объяснить способы устранения ошибок.

 

 

 

 

 

 

 

6. Домашнее задание:  Выучить конспект.

 

7. Подведение итогов:  сообщение о достижении цеей занятия; дать объективную оценку

результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на занятии;

выставить отметки в журнал и в дневники; сообщить о теме следующего

занятия.

8. Уборка рабочих мест: напомнить учащимся о коректном завершении работы с персональным 

компьютером, проверить наличие комплектующих на рабочем столе;

назначить дежурных для влажной уборки кабинета.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Киселёв С.В. и др. Оператор ЭВМ. ПрофОбрИздат, 2002.
2. Информатика: Учебник/ Под редакцией проф. Н.В. Макаровой .-М.: Финансы и статистика, 1999.
3. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере/ Под ред. Н.В. Макаровой.- 3-е изд., перераб.-М.: Финансы и статистика, 2000.
4. Гаевский А.Ю. Самоучитель работы на компьютере,: Практ. Пособ. -  М,: ТЕХНОЛОДЖИ , 2001.
5. Левин А., Самоучитель работы на компьютере, 5-е изд., М., 1998 г..
6. Новейший самоучитель работы на компьютере, под ред. С. Симоновича, М., 1999 г.
7. В.П. Персональный компьютер, Москва «ОЛМА-ПРЕСС» 2004.
8. Ю.А. Шафрин Информационные технологии: в 2 ч. Ч 1: Основы информатики и информационных технологий, Москва, Лаборатория Базовых Знаний, 1999

 

0%

Краткое описание материала

ТЕМА : Программы – оболочки. РАЗДЕЛ : программное обеспечение ЭВМ

    DOCX

18.04.2015

1439

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Назарова Галина Андреевна

Назарова Галина Андреевна

педагог , заместитель директора

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 101041
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 33
  • 101041
    просмотров
  • 33
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Назарова Галина Андреевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: