Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Тема: Развитие Развитие познавательной активности и интеллектуального развития дошкольников посредством ИКТ.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тема: Развитие Развитие познавательной активности и интеллектуального развития дошкольников посредством ИКТ.

библиотека
материалов
Семинар –практикум Развивающие технологии в процессе развития познавательной...
Использование ИКТ технологий в образовательном процессе в дошкольном образова...
Наиболее эффективная форма организации работы с компьютером в детском саду,...
Применяю в своей практике мультимедийные презентации в: Речевом развитие; По...
При использовании ИКТ в работе с детьми учитываю многие факторы. Игровые ком...
Положительными результатами использования ИКТ в образовательной деятельности...
Структура нод с использованием компьютера Занятие состоит из трех последовате...
Основная часть НОД включает в себя овладение способом управления программой д...
В заключительной части подводится итог; делается оценка выполнения и закрепле...
Назови только те игрушки которые есть в путанице
1 2 3 4 5 Какой лишний?
Спасибо за внимание!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Семинар –практикум Развивающие технологии в процессе развития познавательной
Описание слайда:

Семинар –практикум Развивающие технологии в процессе развития познавательной и речевой активности. Тема: Развитие познавательной активности и интеллектуального развития дошкольников посредством ИКТ. Подготовила: Боровцова Елена Александровна 1

№ слайда 2 Использование ИКТ технологий в образовательном процессе в дошкольном образова
Описание слайда:

Использование ИКТ технологий в образовательном процессе в дошкольном образовательном учреждении – одна из самых новых и актуальных тем в отечественной дошкольной педагогике. Основными направлениями использования ИКТ в работе являются: • Использование компьютера с целью приобщения детей к современным техническим средствам передачи и хранения информации; • ИКТ как средство интерактивного обучения дошкольников, которое позволяет стимулировать познавательную активность детей и участвовать в освоении новых знаний; • ИКТ для работы с родителями; •ИКТ для оптимизации организации педагогического процесса: осуществление планирования, контроля, мониторинга.

№ слайда 3 Наиболее эффективная форма организации работы с компьютером в детском саду,
Описание слайда:

Наиболее эффективная форма организации работы с компьютером в детском саду, которую использую в своей работе, – проведение НОД с использованием мультимедийных презентаций. Она дает возможность оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с разным уровнем познавательного развития и значительно повысить эффективность психолого-педагогической деятельности. Где применять?

№ слайда 4 Применяю в своей практике мультимедийные презентации в: Речевом развитие; По
Описание слайда:

Применяю в своей практике мультимедийные презентации в: Речевом развитие; Познавательном развитиии; Социально -личностном; Физическом развитиии; Чтение художественной литературы. Продуктом работы является «Банк мультимедийных презентаций». В мультимедийной копилке собрано большое количество презентаций, которые можно классифицировать по темам: «Игровая математика», «Путешествие по сказкам», «Развитие речи дошкольников», «Правила дорожного движения», «Уроки Айболита», «Культура поведения» и другие.

№ слайда 5 При использовании ИКТ в работе с детьми учитываю многие факторы. Игровые ком
Описание слайда:

При использовании ИКТ в работе с детьми учитываю многие факторы. Игровые компьютерные задания должны быть незначительными по времени. Отдаю предпочтение небольшим по объему играм. Важно соблюдать условия для сбережения здоровья ребенка. Обязательно включаю в НОД с использованием ИКТ игры, направленных на профилактику нарушения зрения и отработку зрительно-пространственных отношений. Для проведения НОД с использованием мультимедийных презентаций использую мультимедийный проектор. Согласно санитарным нормам расстояние от экрана до стульев, на которых сидят дети, - 2 - 2, 5 метра. Обычно детям дошкольного возраста рекомендуют находиться от 15 до 20 минут, а то и не более 10 минут. При проведении образовательной деятельности с использованием компьютерных технологий помним, что каким бы положительным, огромным потенциалом они не обладали, но заменить живое общение педагога с ребенком они не могут и не должны.

№ слайда 6 Положительными результатами использования ИКТ в образовательной деятельности
Описание слайда:

Положительными результатами использования ИКТ в образовательной деятельности с детьми являются: повышение эффективности использования времени на проведение НОД с детьми; увеличение познавательной активности дошкольников во время проведения НОД и, как следствие, увеличение объема усвоения программного материала; рост положительной мотивации к процессу обучения за счет комфортных психологических условий работы с детьми; создание банка мультимедийных презентаций по различным образовательным областям, дидактических компьютерных материалов с различными игровыми заданиями и упражнениями. На вопрос «Нужен ли компьютер в группе?», с полной ответственностью отвечаю: «Да. Он просто необходим!» дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины; быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве; воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность; развивается воображение и творческие способности; раньше овладевают чтением и письмом; развиваются элементы наглядно-образного и теоретического мышления. тренируется эффективность внимания и память; развивается мелкая моторика, формируется тончайшая координация движений глаз. уменьшается время, как простой реакции, так и реакции выбора; активно пополняетсядети легче усваивают понятия формы, цвета и величины; словарный запас; глубже постигаются понятия числа и множества;

№ слайда 7 Структура нод с использованием компьютера Занятие состоит из трех последовате
Описание слайда:

Структура нод с использованием компьютера Занятие состоит из трех последовательных частей: подготовительной, основной и заключительной.  Подготовительная часть занятия. В ней идет погружение ребенка в сюжет занятия, подготовка к компьютерной игре через беседы, конкурсы; привлекается опыт детей по наблюдению за поведением животных, трудом взрослых; создается определенная предметно-ориентированная игровая среда, аналогичная компьютерной игре, стимулирующая воображение ребенка, побуждающая его к активной деятельности, помогающая понять и осуществить задание на компьютере. Включается также пальчиковая гимнастика для подготовки моторики рук к работе.

№ слайда 8 Основная часть НОД включает в себя овладение способом управления программой д
Описание слайда:

Основная часть НОД включает в себя овладение способом управления программой для достижения результата и самостоятельную игру ребенка за компьютером. Используется несколько способом «погружения» ребенка в компьютерную программу:   Последовательное объяснение ребенку назначения каждой клавиши с подключением наводящих и контрольных вопросов.   Ориентируясь на приобретенные ребенком навыки работы с компьютером, познакомить с новыми клавишами и их назначением.   Ребенку предлагается роль исследователя, экспериментатора, предоставляется возможность самостоятельно разобраться со способом управления программой.   Ребенку предлагается карточка-схема, где задается алгоритм управления программой. На первых этапах дети знакомятся с символами, проговаривают и отрабатывают способы управления с педагогом, а в дальнейшем самостоятельно «читают» схемы.  

№ слайда 9 В заключительной части подводится итог; делается оценка выполнения и закрепле
Описание слайда:

В заключительной части подводится итог; делается оценка выполнения и закрепления в памяти ребенка необходимых для условий действий, понятий и смысловых структур и правил действия с компьютером. Для этой цели используются рисование, конструирование, различные игры. Также заключительная часть занятия необходима для снятия зрительного напряжения (проводится гимнастика для глаз), для снятия мышечного напряжения (физминутки, точечный массаж, массаж впереди стоящему, комплекс физических упражнений, расслабление под музыку).  

№ слайда 10 Назови только те игрушки которые есть в путанице
Описание слайда:

Назови только те игрушки которые есть в путанице

№ слайда 11 1 2 3 4 5 Какой лишний?
Описание слайда:

1 2 3 4 5 Какой лишний?

№ слайда 12 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: Развитие познавательной активности и интеллектуального развития дошкольников посредством ИКТ.

Использование ИКТ технологий в образовательном процессе в дошкольном образовательном учреждении – одна из самых новых и актуальных тем в отечественной дошкольной педагогике.

Основными направлениями использования ИКТ в работе являются:

• Использование компьютера с целью приобщения детей к современным техническим средствам передачи и хранения информации;

• ИКТ как средство интерактивного обучения дошкольников, которое позволяет стимулировать познавательную активность детей и участвовать в освоении новых знаний;

• ИКТ для работы с родителями;

•ИКТ для оптимизации организации педагогического процесса: осуществление планирования, контроля, мониторинга.

Где применять?

Наиболее эффективная форма организации работы с компьютером в детском саду, которую  использую в своей работе, – проведение НОД с использованием мультимедийных презентаций. Она дает возможность оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с разным уровнем познавательного развития и значительно повысить эффективность психолого-педагогической деятельности.

 Применяю в своей практике мультимедийные презентации в:

üРечевом развитие; üПознавательном развитиии; üСоциально -личностном; üФизическом развитиии; üЧтение художественной литературы.

Продуктом работы является «Банк мультимедийных презентаций».

В мультимедийной копилке собрано большое количество презентаций, которые можно классифицировать по темам: «Игровая математика», «Путешествие по сказкам», «Развитие речи дошкольников», «Правила дорожного движения», «Уроки Айболита», «Культура поведения» и другие.

При использовании ИКТ в работе с детьми учитываю многие факторы.

q Игровые компьютерные задания должны быть незначительными по времени. Отдаю предпочтение небольшим по объему играм. q Важно соблюдать условия для сбережения здоровья ребенка. Обязательно включаю в НОД с использованием ИКТ игры, направленных на профилактику нарушения зрения и отработку зрительно-пространственных отношений. qДля проведения НОД с использованием мультимедийных презентаций использую мультимедийный проектор. Согласно санитарным нормам расстояние от экрана до стульев, на которых сидят дети, -  2 - 2, 5 метра. Обычно детям дошкольного возраста рекомендуют находиться от 15 до 20 минут, а то и не более 10 минут.

  При проведении образовательной деятельности с использованием компьютерных технологий  помним, что каким бы положительным, огромным потенциалом они не обладали, но заменить живое общение педагога с ребенком они не могут и не должны.

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 325045

Похожие материалы