Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Конспекты / Тема: Шәхси гигиена. Ҡылым.(5 класс дәүләт теле)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Тема: Шәхси гигиена. Ҡылым.(5 класс дәүләт теле)

библиотека
материалов



Белорет ҡалаһы 8 –се дөйөм белем биреү мәктәбе муниципиаль мәғариф бюджет учрежденияһы.













Тема:Шәхси гигиена. Ҡылым.

(5 - се класс, дәүләт теле)















Төҙөнө:башҡорт теле

һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы

Мөхәмәтдинова Гөлфиә

Миңғәли ҡыҙы.











Белорет – 2015



Тема: Шәхси гигиена.

Грамматик тема: Ҡылым.

Маҡсат: 1. Ҡылым темаһын үҙләштереү. Шәхси гигиена тураһында проект төҙөү. Яңы лексиканы үҙләштереү(тарай, таҙарта,йыуа, белә, аңлай, сәләмәтлек). Тән өлөштәре темаһын ҡабатлау.

2. Фонематик ишетеү һәләтен , телмәр һәм логик фекерләүҙе үҫтереү, һүҙлек запасын байытыу. Эҙләнеү – ижади һәләтен үҫтереү.

3. Сәләмәт йәшәү рәүеше алып барыуға ҡыҙыҡһыныу уятыу.Гигиеник ҡағиҙәләрҙе үтәүҙе төшөндөрөүИптәштәреңде тыңлай белеүҙе тәрбиәләү

Дәрес барышы.

1. Ойошторо моменты.

- Һаумыһығыҙ. Ултырығыҙ. Минең исемем Гөлфиә Миңғәли ҡыҙы булам. Бөгөн һеҙҙә башҡорт теле дәресен үткәрәм.

2. Фонетик күнегеү.

- Мине тыңлайбыҙ. А,О,У,Ы,И,Ә,Ө,Ү,Э . Минең арттан ҡабатлайбыҙ.

-А сейчас еще раз произносим эти звуки, но тихо.

3. Белемдәрен актуаллештереү.

- Сейчас слушаем стихотворение, слушайте внимательно , какие знакомые слова встретяться? Рәсимә Ураҡсинанның шиғырҙы тыңлайбыҙ. 3

- Какие знакомые слова встретились? Как все это называется? (тән өлөштәре)

  • Про себя читайте.

  • Бергәләп уҡыйбыҙ, һәм үҙебеҙҙә күрһәтәбеҙ. Читаем вместе и показываем.

  • Дима уҡый, тәржимә итә.

4. Уҡыу мәсәләһен ҡуйыу.

- Какие части тела вы еще не сказали? Посмотрите на эти рисунки. Кроссворд сисеү.

А Я Ҡ 1 5 уҡыусы сыға.

А У Ы Ҙ 2

Т Е Л 3

М У Й Ы Н 4

С Ә С Е М 5

4. 4. Уҡыу мәсәләһен ҡуйыу.

  • Молодцы! Бында ниндәй һүҙ килеп сыҡты? Ҡылым.

  • Кто знает, что означает слово ҡылым? Глагол.

  • На какие вопросы отвечает глагол? Что делает?

  • А на башкирском языке?

  • У меня болит голова. Переведите это предложение.

  • Минең башым ауырта. Найдит глагол.

  • Подумайте, и скажите правило. ? Как известо, в русском языке части речи свободно перемещаются в предложении. Это предложение вы можете сказать изменив расположение слов. Например?

В башкирском языке глагол всегда стоит в конце предложения.

  • Значит тема нашего урока ?

  • Дәфтәрҙәрҙе асып бөгөнгө числоны яҙығыҙ.

Класта эш һәм дәрестең темаһын. Ҡылым.



5. Беренсел аңлау, нығытыу

Һүҙлек эше.

  • Таҙарта - чистит

  • Йыуа - моет

  • Тарай – расчесывает

  • Белә - знает

  • Аңлай – понимает



  • Дима, ҡылымдарҙы уҡы әле.

  • С этими словами нужно составить предложения (дәфтәрҙә яҙыу)



Айгөл тешен таҙарта. Дилә кейемен таҙарта.

Дима ҡулын йыуа. Дима һабын менән ҡулын йыуа

Рәсимә сәсен тарай. Рәсимә тараҡ менән сәсен тарай.



  • О чем эти предложения? О гигиене.

  • А что означает слово гигиена? Примеры.

  1. Слово «гигиена» – греческое заимствование, пришедшее в русский язык через немецкий либо французский в первой половине XIX в. Греческое слово имело значение «здоровье».

  2. Гигиена `Толковый словарь Ушакова`

г. (от греч. hygiaino - я здоров) (книжн.) Учение о здоровом образе жизни, о здоровых условиях жизни.


  1. Слово гигиена на башкирский язык не переводится

Гигиена – здоровье. А как переводится слово здоровье?.

  • Личная гигиена – шәхси гигиена.

  • Здоровье – һаулыҡ, сәләмәтлек, иҫәнлек.


  • Я предлагаю вам на листе бумаги выполнить задание, а потом каждый рад будет защищать свою проектную работу. Вот вам листы, конверты с заданиями. Задания следующего характера. Нужно подобрать к рисункам соответствующие предложения и приклеить под рисунком, и подумат что означает этот риснок. И составит гигиену ученика. КОНВЕРТЫ, ПЛАКАТ, КЛЕЙ, ФЛОМАСТЕРЫ.

  • Начинайте составлять свои проекты.



6. Үҙ аллы эшләү

I - эш һәм ял гигиенаһы, чередования физического и умственного труда

туҡланыу режимы правильного питания

көн режимы рационального режима дня


II - тән гигиенаһы. соблюдение личной гигиены.

ҡулдың таҙалығы

Аяҡтың таҙалығы

Теш таҙартыу.

Сәс тарау

Тән таҙалығы


III - өй гигиенаһы, гигиены быта

Кейем – һалым гигиенаһы Одежда

Аяҡ кейеме гигиенаһы. Обувь



  • Личная гигиена школьника включает в себя правила, направленные на сохранение и укрепление здоровья ребенка.

  • А какие правила личного гигиена каждого ученика мы сейчас узнаем.


7. Контроль тикшереү

  • Беренсе рәт һөйләй.

  • Сейчас мы наглядно покажем гигиену отдыху. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Я показываю.

1, 2 – уңға борол,

1.2 – һул яҡҡа.

1, 2 – Ҡулдарыңды

тейҙереп ал аяҡҡа.

1, 2 – эйеләйек

1, 2 – үҫәйек.

  • Бергәләп эшләйбеҙ. Күҙҙәргә гимнастика.

Йомабыҙ – зажмурили. 3 тапҡыр.

Аҫҡа – өҫкә ҡарайбыҙ.

Уңға – һулға ҡарайбыҙ.


8. Баһалау.

  • Ниндәй оценка ҡуйырһығыҙ. Ни өсөн? Почему? ПРОЕКТ – ТАҠТАҒА ЭЛЕНӘ

  • Икенсе рәт һөйләй.

  • Оценивание.

  • Өсөнсө рәт һөйләй.

  • Оценивание.

  • Молодцы!!!


6. Һығымта, рефлексия

Бөгөн дәрестә мин белдем – узнал.....

  • Мин аңланым – понял ....

  • Миңә оҡшаны – мне понравилось....


7. Өйгә эш .

290- сы күнегеү

3 – Списать, найти глаголы.

4 – Списать, найти глаголы, и перевести.

5 - Списать, найти глаголы, и перевести, и в тетрядях написать режим школьника.


  • Дәрес бөттө. Һау һәмСәләмәт булығыҙ.





Основные правила гигиены для школьников

  1. Основным требованием гигиены питания школьников является то, что прием пищи должен осуществляться каждый день в строго определенное время.

Учащимся следует принимать пищу не меньше 4 раз в сутки.

Еда должна быть свежеприготовленная, сбалансированная, а также обладать приятным запахом и видом.

Есть необходимо не торопясь, при этом тщательно пережевывая, а также во время еды школьник не должен отвлекаться и разговаривать.


Еще одним правилом, которое должен соблюдать каждый школьник является гигиена умственного труда. Основная цель данной гигиены — длительное сохранение высокой умственной работоспособности и предотвращение быстрой утомляемости. Для этого ребенку необходимо соблюдать определенный режим дня.

Начинать работу следует постепенно, при этом соблюдать последовательность и систематичность. Также, эффективность умственного труда повышается при сосредоточенном внимании, усидчивости и аккуратности.


Следует не забывать о чередовании работы и отдыха. Для соблюдения данного правила большое значение имеет гигиена рабочего места школьника. Очень важно создать на рабочем месте учащегося благоприятную обстановку для продуктивной работы. В первую очередь должна быть обеспечена правильная рабочая поза, которая зависит от рациональности конструкции стола и стула. Рабочее место должно быть достаточно освещенное, а в помещение должен быть чистый воздух и благоприятная температура.

  1. Личная гигиена ученика является первоочередным правилом, которое заключается в требованиях к содержанию в чистоте тела.

Ребенка необходимо приучать каждое утро умывать лицо, руки, шею, чистить зубы. Умываться также необходимо и после прогулки. Вечером, перед сном, следует принять водные процедуры и одеть чистое белье.


Особого ухода требуют руки, а также ногти на пальцах рук и ног.

Для того, чтобы под длинными ногтями не скапливалась грязь, их необходимо аккуратно подстригать 1 раз в 2 недели или чаще по необходимости.

Очень важно мыть руки перед едой, после какой-либо грязной работы, после посещения туалета и различных общественных мест.


Ежедневно, не менее двух раз, ребенок должен чистить зубы щеткой, используя зубную пасту. При этом важно, чтобы зубная щетка была подобрана правильно: не стоит использовать слишком жесткую щетину, поскольку она может ранить слизистую десен, и лучше отказаться от слишком мягкой щетки, поскольку она не способна хорошо вычистить зубной налет и остатки еды. К тому же вода должна быть теплой во время чистки зубов, поскольку слишком холодная или горячая вода разрушает зубную эмаль. Ребенка нужно учить пользоваться зубной нитью, которая помогает удалить остатки еды между зубами. Важно также после каждого приема пищи полоскать рот, используя теплую воду.... 

3. Гигиена и здоровье ребенка зависит и от чистоты в доме, где он проживает. Так, влажная уборка должна проводиться не менее одного раза в неделю. Мести пол нужно увлажненным веником, а пыль с мебели рекомендуется вытирать влажной тряпкой после каждого подметания. Кроме этого, важно регулярно проветривать жилье, поддерживая температуру воздуха не меньше 18 градусов. В теплое время года окна должны быть открыты круглосуточно, а в холодный период проветривание должно быть не менее четырех раз в сутки. Также важно приучать ребенка убирать за собой самостоятельно.... 


Личная гигиена также включает в себя соблюдение гигиены быта — проветривание помещения, уход за личной одеждой и постельными принадлежностями, создание благоприятных условий для сна и отдыха.

сновное назначение одежды - защита человека от неблагоприятных условий

внешней среды и сохранения необходимой температуры тела.


Одежда должна быть достаточно пористой, обладать способностью быстро поглощать и отдавать влагу, легко очищаться от загрязнений. 

Чтобы одежда имела красивый и опрятный вид, хорошо грела, ее надо регулярно очищать стиркой или химической чисткой. 

Обувь должна быть удобной, соответствовать ноге, ее размеру. конфигурации, должна соответ ствовать роду деятельности чело века, климату, погоде. Узкая, не удобная обувь может быть причи ной образования на ногах болеа ненных мозолей, трещин. 
Для сохранения обуви она нуждается в уходе - чистке, просуш ке, смазывании кремом. 






















Физкультминутка


1, 2 – уңға борол,

1.2 – һул яҡҡа.

1, 2 – Ҡулдарыңды

тейҙереп ал аяҡҡа.

1, 2 – эйеләйек

1, 2 – үҫәйек.




Күҙҙәргә гимнастика.


Йомабыҙ – зажмурили. 3 тапҡыр.

Аҫҡа – өҫкә ҡарайбыҙ.

Уңға – һулға ҡарайбыҙ.



Краткое описание документа:

Тема: Шәхси гигиена.

Грамматик тема: Ҡылым.

Маҡсат: 1. Ҡылым темаһын үҙләштереү. Шәхси гигиена тураһында проект төҙөү. Яңы лексиканы үҙләштереү(тарай, таҙарта,йыуа, белә, аңлай, сәләмәтлек). Тән өлөштәре темаһын ҡабатлау.

2. Фонематик ишетеү һәләтен , телмәр һәм логик фекерләүҙе үҫтереү, һүҙлек запасын байытыу. Эҙләнеү – ижади һәләтен үҫтереү.

3. Сәләмәт йәшәү рәүеше алып барыуға ҡыҙыҡһыныу уятыу.Гигиеник ҡағиҙәләрҙе үтәүҙе төшөндөрөүИптәштәреңде тыңлай белеүҙе тәрбиәләү

Дәрес барышы.

1. Ойошторо моменты.

- Һаумыһығыҙ. Ултырығыҙ. Минең исемем Гөлфиә Миңғәли ҡыҙы булам. Бөгөн һеҙҙә башҡорт теле дәресен үткәрәм.

2. Фонетик күнегеү.

- Мине тыңлайбыҙ. А,О,У,Ы,И,Ә,Ө,Ү,Э . Минең арттан ҡабатлайбыҙ.

-А сейчас еще раз произносим эти звуки, но тихо.

3. Белемдәрен актуаллештереү.

- Сейчас слушаем стихотворение, слушайте внимательно , какие знакомые слова встретяться? Рәсимә Ураҡсинанның шиғырҙы тыңлайбыҙ. 3

- Какие знакомые слова встретились? Как все это называется? (тән өлөштәре)

ü  Про себя читайте.

ü  Бергәләп уҡыйбыҙ, һәм үҙебеҙҙә күрһәтәбеҙ. Читаем вместе и показываем.

ü  Дима уҡый, тәржимә итә.

4. Уҡыу мәсәләһен ҡуйыу.

- Какие части тела вы еще не сказали? Посмотрите на  эти рисунки. Кроссворд сисеү.

       А Я Ҡ   1                                           5 уҡыусы сыға.

       А У Ы Ҙ   2

        Т Е Л    3

  М У Й  Ы Н    4

С Ә С Е М     5

4. 4. Уҡыу мәсәләһен ҡуйыу.

-       Молодцы! Бында ниндәй һүҙ килеп сыҡты? Ҡылым.

-       Кто знает, что означает слово ҡылым? Глагол.

-       На какие вопросы отвечает глагол? Что делает?

-       А на башкирском языке?

-       У меня болит голова. Переведите это предложение.

-       Минең башым ауырта. Найдит глагол.

-       Подумайте, и скажите правило. ? Как известо, в русском языке части речи свободно перемещаются  в предложении. Это предложение вы можете сказать изменив расположение слов. Например?

В башкирском языке глагол всегда стоит в конце предложения.

-       Значит тема нашего урока ?

-       Дәфтәрҙәрҙе асып бөгөнгө числоны яҙығыҙ.

 Класта эш һәм дәрестең темаһын. Ҡылым.

 

5. Беренсел аңлау, нығытыу

Һүҙлек эше.

·         Таҙарта - чистит

·         Йыуа - моет

·         Тарай – расчесывает

·         Белә - знает

·         Аңлай – понимает

 

-       Дима, ҡылымдарҙы  уҡы әле.

-       С этими словами нужно составить предложения (дәфтәрҙә яҙыу)

 

Айгөл тешен таҙарта.   Дилә кейемен таҙарта.

Дима ҡулын йыуа.      Дима һабын менән ҡулын йыуа

Рәсимә сәсен тарай.      Рәсимә тараҡ менән сәсен тарай.

 

-       О чем эти предложения? О гигиене.

-       А что означает слово гигиена? Примеры.

1.      Слово «гигиена» – греческое заимствование, пришедшее в русский язык через немецкий либо французский в первой половине XIX в. Греческое слово имело значение «здоровье».

2.      Гигиена `Толковый словарь Ушакова`

г. (от греч. hygiaino - я здоров) (книжн.)Учение о здоровом образе жизни, о здоровых условиях жизни.

 

3.      Слово гигиена на башкирский язык не переводится

Гигиена – здоровье. А как переводится слово здоровье?.

·         Личная гигиена – шәхси гигиена.

·         Здоровье – һаулыҡ, сәләмәтлек, иҫәнлек.

 

-       Я предлагаю вам на листе бумаги выполнить задание, а потом каждый рад будет защищать свою проектную работу. Вот вам листы, конверты с заданиями. Задания следующего характера. Нужно подобрать к рисункам соответствующие предложения и приклеить под рисунком, и подумат что означает этот риснок. И составит гигиену ученика. КОНВЕРТЫ, ПЛАКАТ, КЛЕЙ, ФЛОМАСТЕРЫ.

-       Начинайте составлять свои проекты.

 

 

6. Үҙ аллы эшләү

I   -  эш һәм ял гигиенаһы, чередования физического и умственного труда

       туҡланыу режимы   правильного питания

       көн режимы      рационального режима дня

 

II  - тән гигиенаһы.соблюдение личной гигиены.

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров583
Номер материала 392969
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх