Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Тема: Состав слова. 2 класс УМК
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема: Состав слова. 2 класс УМК

Выбранный для просмотра документ Презентация1.СОСТАВ СЛОВА.pptx

библиотека
материалов
апреля. Классная работа.
Коранфеты, апельнисин, ягороды, печеренье, пигорог.
 Р С М Л О Ц С Т А Н Х В Щ
 СОСТАВ СЛОВА
 ЗНАТОКИ
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 апреля. Классная работа.
Описание слайда:

апреля. Классная работа.

№ слайда 2 Коранфеты, апельнисин, ягороды, печеренье, пигорог.
Описание слайда:

Коранфеты, апельнисин, ягороды, печеренье, пигорог.

№ слайда 3  Р С М Л О Ц С Т А Н Х В Щ
Описание слайда:

Р С М Л О Ц С Т А Н Х В Щ

№ слайда 4  СОСТАВ СЛОВА
Описание слайда:

СОСТАВ СЛОВА

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6  ЗНАТОКИ
Описание слайда:

ЗНАТОКИ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ откр урок состав слова.docx

библиотека
материалов

Русский язык 2 класс УМК «Гармония»

Учитель МОБУ НОШ № 24 Полюдова Ольга Петровна

1 квалификационная категория

Тема: Состав слова.

Цели: упорядочить знания детей о составе слова;

наблюдать над словами, у которых отсутствуют какие либо части.


Задачи: обобщить и систематизировать знания по теме “Состав слова”;

формировать умение разбирать слово по составу; образовывать новые слова с помощью суффикса и приставки;

формировать навык грамотного написания слов;

развивать память, внимание, мышление, речь;

воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: компьютерная презентация, сигнальные карточки, справочники, словари.



  1. Организационный этап.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни,

Выходя поутру из ворот.

Понимаешь, у каждого в жизни

Предостаточно будет забот.

Разве любы нам хмурые лица

Или чья-то сердитая речь?

Ты улыбкой сумей поделиться

И ответную искру зажечь.


СЛАЙД

На слайде число, классная работа. Записать в тетрадях.


  1. Актуализация знаний. Словарная работа.

Игра «Кто секреты отгадает, тот сюрпризы получает» (СЛАЙД)

На доске записаны заколдованные слова, в каждом слове лишний слог. Нужно расколдовать слова, в подарок – вкусное слово, которое получилось. Дети находят лишний слог и называют получившееся слово. Записывают у доски и в тетрадях.


КОРАНФЕТЫ АПЕЛЬНИСИН ЯГОРОДЫ ПЕЧЕРЕНЬЕ ПИГОРОГ

Записать у доски и в тетрадях (конфеты, апельсин, ягоды, печенье, пирог)

В каких словах нулевое окончание? (Апельсин, пирог) . Как доказать? Как проверить? (поставить во множественное число) У вас получились вкусные слова, но у меня зашифровано еще одно слово!

  1. Слайд с буквами: Р, С, М, Л, О, Ц, С, Т, А, Н, Х, В, Щ – если вы уберете не парные согласные, то прочитаете главное слово нашего урока - СОСТАВ

Какое значение может иметь слово “состав”?

Вещество из какой-либо смеси. (В состав лекарства входит йод.)

Поезд (подать на платформу состав вагонов).

Состав числа 123.


Но мы на уроке русского языка. Состав чего мы можем изучать на уроке?

Целеполагание.


Сегодня мы действительно будем говорить о составе слов, будем наблюдать за образование новых слов, постараемся привести в порядок свои знания.


О каких частях слов вы уже слышали? Есть у нас необычный состав (СЛАЙД) Без чего не может двигаться поезд? А без чего не может быть слова? Что вы знаете о корне? О приставке? О суффиксе? Об окончании? Где вы можете прочесть об этом, чтобы еще раз вспомнить? В СПРАВОЧНИКЕ, в учебнике. - Обратите внимание на картинку, какая часть стоит в конце паровоза? (окончание, оно может быть или нет), впереди поезда – приставка – ее приставили, а между корнем и окончанием? Суффикс.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\состав слова.jpg


III. Основная часть. Ваши знания сегодня пригодятся. Мы с понедельника с вами начали проект -

Создание справочника. Сделали записную книжку, подписали, а сегодня мы превратим ее в справочник, ее заполним. Давайте узнаем значение слова СПРАВОЧНИК по словарю ОЖЕГОВА.

Справочник – справочная книга, Телефонный справочник. Справочник по правописанию.


Есть такая развивающая игра – конструктор. Мы в нее поиграем, но конструировать мы будем слова.


Продолжим нашу работу по Тетрадям – задачникам с. 8 № 530 и по учебнику с. 96 № 515, 517 – работа с приставками по рядам в парах.

1 ряд – слова с корнем – ХОЖ - (№ 515)

2 ряд – со словом ЛЕТИТ (№517)

3 ряд – со словом БЕГУ (№ 517)

Учитель читает задание по тетради - задачнику. (530)

В справочник пишем только приставки, на доске слова, выделить приставки.

Физминутка

Бежит ёжик – тупу, туп

Весь колючий, остер зуб!

Ёжик, ёжик, ты куда?

Что с тобою за беда?

Ёжик ножками – туп – туп!

Ёжик глазками луп – луп!

Слышит ежик – всюду тишь,

Чу, скребется в листьях мышь!

Беги, беги, ежик!

Не жалей ты ножек,

Ты лови себе мышей,

Не лови наших детей.

Слово ЁЖИК разобрать по составу.

Работа с суффиксами.

Мы пока мало знаем о суффиксах, но попробуем их поискать в словах. Учебник с. 102 № 526. Записать предложение у доски и в тетрадях. Решаем орфографические задачи. Находим суффиксы, записываем в справочник. Чтение правила на с. 103. Дополняем справочник.


Работа по учебнику и тетради – задачнику. Запись приставок и суффиксов в записную книжку. Запись слов у доски и в тетрадях.


Рефлексия.

А сейчас ответим на вопросы теста. Если вы правильно справитесь со всеми его заданиями, то сможете прочитать ключевое слово.

ТЕСТ 1 вклеить в справочник


1. Часть, без которой слово не может существовать?

Д) суффикс;

З) корень;

О) окончание.

2. Родственные слова это:

У) слова, которые сходны по смыслу;

Н) слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу.

3. Окончание служит для образования новых слов

А) нет;

Е) да.

4. Суффикс служит для связи слов в предложении

М) да;

Т) нет.

5. Корень – это:

О) общая часть родственных слов;

И) общая часть слов.

6. Разбор слова по составу надо начинать с:

С) корня;

П) приставки;

К) окончания.

7. Приставка служит для образования новых слов.

И) да;

Н) нет.

Какое слово у нас получилось? СЛАЙД

Тест вклеить в справочник!


ЗНАТОКИ - Кто это? А можете ли вы назвать себя знатоками после нашего урока.

Домашнее задание по карточке, после выполнения вклеить в справочник.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\состав 2.jpg




VI. Итог урока. Над чем мы сегодня работали?


Ученик: Работали над составом слова, учились самостоятельно разбирать слова по составу; кто с опорой, а кто и без, на информационное поле.

Какие задачи мы ставили перед собой, чтоб достичь данной цели?

Ученик: Повторить порядок разбора слов по составу.

Ученик: Повторить части слова, способы их выделения из слова.

- Спасибо. Ребята, а кто для се6я решил поставленные задачи? А кто самостоятельно может разбирать слова по составу?

- Ребята, как вы думаете, а для чего мы изучаем эту тему и где нам могут пригодиться полученные знания?

Ученик: Состав слова может объяснить образование слов.

Ученик: Знание состава слова помогает мне увидеть, в какой части слова орфограмма, в зависимости от этого слабые позиции я проверяю, запоминаю или смотрю их правописание по словарю.

Ученик: Я могу научить кого-нибудь или дать совет тому, кто затрудняется в разборе слов по составу.

Объяснение выполнения домашнего задания. СЛАЙД




А, если вы вдруг забудете как отмечаются части слова, я для вас приготовила памятку, она вам пригодится, ее тоже нужно вклеить в справочник.

СЛАЙД.


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\состав3.jpg





Краткое описание документа:

Русский язык 2 класс УМК «Гармония»

Учитель МОБУ НОШ № 24 Полюдова Ольга Петровна

 Тема: Состав слова.

Цели: упорядочить знания детей о составе слова;

наблюдать над словами, у которых отсутствуют какие либо части.

Задачи: обобщить и систематизировать знания по теме “Состав слова”;

формировать умение разбирать слово по составу; образовывать новые слова с помощью суффикса и приставки;

формировать навык грамотного написания слов;

развивать память, внимание, мышление, речь;

воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: компьютерная презентация, сигнальные карточки, справочники, словари.

 

 

 

Автор
Дата добавления 13.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров539
Номер материала 384947
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх