Урок русского языка в 6 классе(2
часа)
Тема урока:
-Н- и –НН- в суффиксах имен прилагательных
Цель урока:
ознакомить учащихся с условиями выбора –н- и –нн- в суффиксах прилагательных;
учить графически обозначать и объяснять орфограмму «-Н- и –НН- в суффиксах
прилагательных»; вырабатывать навык анализа собственных действий , применяя
теорию на практике; формировать умения правильно писать слова с данной
орфограммой; продолжить работу над развитием логического мышления;
активизировать мотивацию учебного процесса в ходе изучения данной орфограммы;
воспитывать внимание,
самостоятельность
и интерес к изучению русского языка.
Оборудование: учебник
для 6 класса авторов
Л.М.РыбченковойО.М.Александровой,О.В.Загоровской,А.Г.Нарушевича, рабочая
тетрадь, мультимедийный проектор, видеоурок, дидактический и раздаточный
материал.
Ход урока:
I.Организационный момент. Постановка целей урока.
II.
Актуализация опорных знаний.
1.Устная
орфографическая разминка (работа в парах). Учебник с.20
2.Вопросно-ответная
беседа.
111.Работа над темой урока.
1.Объяснение
нового материала.
Задание:
записать прилагательные, определить способ образования.
Туманныйн,карманный,станционный,
операционный, утренний, лиственный, песчаный,серебряный, соколиный,лебединый.
2.
Вопросно-ответная беседа.
От
каких частей речи образовались данные прилагательные?
Посмотрите
на данные слова и сделайте вывод о правописании одной и двух –Н- прилагательных,
образованных от существительных.
3.Работа
в опорных конспектах.Составление алгоритма
« Правописание
–н- и –нн-в прилагательных.
1.Определить,
от какой части речи обраховано данное слово
Непроизводное от существительного
слово
11.Определить,имеется ли в слове
-Н-
суффикс -Н-,который следует за
основой на –Н-.
Да Нет
-НН- 111.Определить,какой
суффикс
имеет слово
-АН-
-ЯН-
-ИН- -ОНН-
-ЕНН-
-Н-
Исключение: -НН-
стеклянный
Исключение: оловянный
ветреный
деревянный
4.
Работа с учебником с.20-21 пар.46 (работа в паре).
5.Работа
в паре (устно) упр.334, 335.
6.
Физкультминутка с песенкой-закреплением.
-ИН-, -АН-, -ЯН-
запомним – 2 р.
Суффиксы простые – 2р.
В них всегда напишем – 2р.
Букву Н одну
– 2р.
Ну а две заветных – 2р.
Буквы НН поставим – 2р.
В суффикс –ОНН- - 2р.
И, конечно, -ЕНН-
7.Объяснительный
диктант.
Записать,
обозначить и объяснить орфограммы и пунктуации.
После
короткой оттепели жестокие морозы затянули снег ледяной коркой, и вся степь
сияла ровной, холодной желтизной.
Языки пламени вспыхивали в темноте, озаряли песчаный берег, край реки,
неподвижные фигуры спящих рыбаков.
Солнце висело тускло-красным пятном в туманной мгле,а перед вечером
она
вся загоралась и алела таинственно и странно.
8.Распределительный
диктант.
Выписать
из текста прилагательные,распределяя их в 2 столбика: -Н-
и –НН-.
Зимний
день погас,и снова
лунный
свет упал на снег.
Свет,
таинственный, лиловый,
убаюкивает
всех.
Снег
серебряный и сонный
скрыл
звериные следы;
по
естественным законам
бродят
сказочные сны.
На
оконных рамах иней,
Ночь
холодная длинна.
Над
церквушкою старинной
чуть
прищурилась луна.
Скоро
окрик петушиный
огласит
гостиный двор.
Но
пока что двор пустынный –
все
закрито на запор.
9.Устная
разминка.
Заменить
выражение одним словом-прилагательным,объяснить орфограмму.
Охота,которая
ведется с помощью соколов.
Шкаф
для хранения верхнего платья.
Почта,
осуществляемая с помощью голубей.
Завод,
на котором строять самолеты.
Легкомысленный
человек.
Меню,
в котором указаны блюда, предлагаемые на обед.
Кислота,
напоминающая вкус лимона.
IV.Итоги
урока.
1.Беседа.
1. От
каких частей речи образуются прилагательные?
2. В
каких суффиксах отыменных прилагательных пишется –Н-?
3. Почему
в следующих прилагательных надо писать –нн- :письменный, телефонный,
авиационный?
4. Сколько
-н- пишется в кратких прилагательных?
2.Цифровой
диктан (с взаимопроверкой)
-Н- 1
-НН- 2
Орлиный полет,чугунная
решетка,осенний день,гусиное перо, станционное задание, гостиный двор,сонный
зверек, серебряное блюдо, обыкновенное чудо,стеклянная крышечка.
V.
Домашнее задание: пар.46 сл.слова, опорный
конспект.
Дифференцированное
д/з
«3»-упр.336
«4»-упр.337
«5»-морфемный и
словообразовательный анализ слов
сонный, картинный,диванный,беспричинный,
безвинный.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.