526882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкРабочие программыТема урока: Красота и сила любви в сказке О. Уайльда «Соловей и Роза» в 5 классе

Тема урока: Красота и сила любви в сказке О. Уайльда «Соловей и Роза» в 5 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок словесности в 5 классе


Тема урока: Красота и сила любви в сказке О. Уайльда

«Соловей и Роза».


Цели урока:

  1. определить степень усвоения идейно- тематического содержания сказки; формировать общеучебные навыки: работа с текстом, составление опорного конспекта;

  2. осуществлять нравственное воспитание учащихся; обеспечивать в ходе урока изучение следующих понятий: отзывчивость, доброта, любовь, самопожертвование, красота;

  3. развивать у учащихся умения выделять главное, анализировать художественное произведение, сравнивать, классифицировать, обобщать, развивать самостоятельность мышления, устную и письменную связную речь.


Задачи:

  1. Вспомнить содержание сказки.

  2. Объяснить жанровую принадлежность произведения.

  3. Дать характеристику Соловью и Студенту.

  4. Сравнить отношение к любви Соловья и Студента.

  5. Дать оценку поведению Соловья.

Тип урока: закрепление нового материала



. Мотивационный этап.


  1. Поиск ключевых слов темы по тексту сказки.

  • Выпишите ключевые слова темы с обоснованием, обсудите в паре.

  • Какое слово самое главное?

2. Свободное письмо « Что значит для вас это слово?»

На выбор: 1. Что такое любовь?

2. Чем измерить любовь?

( поделитесь своими мыслями)


. Операционный этап.

1.Постановка цели урока.

Исходя из названия нашей темы, из того, что вы написали в своих работах, что вы можете сказать о том, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке, какие вопросы разрешать.

(Понять, в чём заключается красота любви, в чём смысл заглавия.)


2.Преподавательский опрос:


  • Какие чувства вы испытывали при чтении сказки?

  • Почему произведение нужно отнести к жанру сказки? Какие приёмы использует автор для создания сказочного мира?

  • Почему Соловей решил помочь Студенту?

  • Почему расцвела Роза?


3.Выполнение индивидуального задания.


Цветограмма.

Ребята, вы знаете, что каждый цвет в цветовой гамме отображает состояние души человека ( показать слайд).

С каким цветом вы сопоставляете состояние влюблённости Студента?

Н-р: Белый- чистота, искренность, справедливость.

Синий- радость, праздничность, покой.

Коричневый- потеря веры.

Чёрный- мрак, тоска.

(Слайд 1- для создания эмоционального настроя учащихся)

4.Преподавательский опрос:

  • Оцените поступок Соловья. Дайте характеристику Соловья.

  • Найдите в тексте песню Соловья о любви. О каких этапах любви он пел? (Слайд 2-7 – для развития эстетического восприятия произведения).






5.Диаграмма Венн.


Студент Соловей

hello_html_27fa63fc.gifhello_html_mbf0641b.gif


Радость

Чудо

Дороже жизни

Мудрость

Верность

Самопожертвование


Л

Ю

Б

О

В

Ь


Страдание

Нет пользы

Нет логики

Глупость











Что значит любовь для Соловья и для Студента?

Чьё мнение вы разделяете? Обоснуйте свою точку

зрения.





6. Дискуссионная карта.


Да

Дискуссионный вопрос

Нет

  1. Мы увидели, в чём заключается красота любви. Она в самопожертвовании. маленькой птички.

  2. « Он пел о любви, которая обретает совершенство в смерти, о той любви, которая не умирает.»

Оправдана ли гибель Соловья?






Гибель была напрасной. Девушка не полюбила Студента. (он выбросил Розу).

2.Студент разочаровался, предпочёл метафизику.


Выберите главный аргумент в позиции.

7.Домашнее задание. В тетради написать сочинение-рассуждение по любому аргументу.

8.Подведение итогов урока.

  • Почему автор назвал своё произведение « Соловей и Роза», а не « Соловей и Студент»?

  • Сформулировать основную идею сказки.



. Рефлексия.

Пятистишье по теме урока.










Краткое описание документа:

Урок словесности в 5 классе

 

Тема урока:  Красота и сила любви в сказке О. Уайльда

                      «Соловей и Роза».

 

Цели урока:

1.   определить степень усвоения идейно- тематического содержания сказки; формировать  общеучебные навыки: работа  с текстом, составление опорного конспекта;

2.     осуществлять нравственное воспитание учащихся; обеспечивать в ходе урока изучение следующих понятий: отзывчивость, доброта, любовь, самопожертвование, красота;

3.    развивать у учащихся умения выделять главное, анализировать художественное произведение, сравнивать, классифицировать, обобщать, развивать самостоятельность мышления, устную и письменную связную речь.

 

Задачи:

1.   Вспомнить содержание сказки.

2.   Объяснить жанровую принадлежность произведения.

3.   Дать характеристику Соловью и Студенту.

4.   Сравнить отношение  к любви Соловья и Студента.

5.   Дать оценку поведению Соловья.

 

   

Общая информация

Номер материала: 139389

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.