Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Тема урока «Любовь и уважение к Отечеству»

Тема урока «Любовь и уважение к Отечеству»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образование «Мирнинский район»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8 с углубленным изучением технологического профиля»



Тема урока

«Любовь и уважение к Отечеству»

hello_html_22e69d10.jpg


Выполнила: Кропотка М.С.

учитель начальных классов

Категория: первая

Стаж работы: 25 лет







г. Мирный, 2015г.




Цель урока: объяснить детям, в чём проявляется любовь и уважение человека к своему Отечеству.

Задачи урока:

Воспитывать чувство любви и уважения к своему Отечеству, к его истории, к соотечественникам.

Образовательные:

Сформировать представления об уважении и любви к Отечеству

Изучить понятия: Отечество, патриотизм.

Развивающие:

- Способствовать развитию умения сравнивать и обобщать материал;

Воспитательные:

- Формировать уважительное отношение к Отечеству, развивать чувство патриотизма.

 Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, самостоятельная работа с источниками информации, творческая деятельность.









Ход урока:

  1. Организационный момент:

Долгожданный дан …. (звонок),

Начинается …. (урок)

Проверьте, пожалуйста, вашу готовность к уроку. На столах сейчас: учебник «Основы православной культуры», рабочая мини-тетрадь, ручка, простой карандаш, цветные карандаши (уч-ся присаживаются).


Сообщение темы цели урока

1. Для создания эмоционального фона восприятия темы можно предложить учащимся просмотреть презентацию к песне «С чего начинается Родина?» (сл. М. Матусовского , муз.В. Баснера), «Вижу чудное приволье» и спросить их, какие зрительные образы рождаются у них, когда они слышат эти мелодии.

- Какая тема урока сегодня?

- Давайте составим план урока

2. Самостоятельная работа учащихся (время на выполнение – 2 мин.):

Задание 1 варианта:

Прочитайте слова: род, родня, родители, родство, родинка, родина.

Покажи графически корень в этих словах. Что ты можешь сказать об этих словах?!

Как бы ты объяснил значение слова «род»?

Род – семья…___________________________________________________

Задание 2 варианта:

Прочитайте слова: отец, отеческий, отечество, отечественный.

Покажи графически корень в этих словах. Что ты можешь сказать об этих словах?!

Подумай, как можно образно дать толкование слову «отечество»; подсказкой для тебя является первое слово в цепочке.

Отечество – земля… _____________________________________________

3.Учитель: Наша страна раскинулась на тысячи километров с севера на юг и с запада на восток. Прекрасны российские поля, леса, реки. Гости из разных стран мира восхищаются красотой российских городов. В России живут умные, талантливые, добрые люди. Издавна красота русской природы воспевалась поэтами, писателями, художниками, музыкантами. Какое дерево считается символом русской красоты?

Дети: русская береза.

Составление кластера

Описание: http://pandia.ru/text/78/032/images/image002_79.gif



4. Физкультминутка

5. Наша культура росла и укреплялась, питаясь от разных духовных традиций. (Работа по учебнику, стр. 94)

- Но в истории нашей страны были и тяжелые времена. И тогда на защиту своего Отечества поднимался народ.

- А каких защитников Отечества вы можете назвать?

Защита проекта «Герои – пионеры Великой Отечественной войны»

6. Работа с учебником, страница 94-95.

- Ребята, а с какими традициями нашего народа вы уже знакомы?

- Так что же есть любовь? Какой она может быть… ( ответы детей)

- Посмотрите, как правильно дано определение слову любовь в учебнике

« Любовь – это служение. Служение проявляется, прежде всего, в делах на благо людей, на благо нашей Родины».

- Я вам сейчас прочитаю отрывок из стихотворения Л. Глебова. А вы попробуйте ответить на вопрос, как этот человек относится к нашей Родине.

Отрывок из стихотворения «Мы не мыслим себя без России»:

Мы не мыслим себя без России.
Мы живём с ней судьбою одной.
И вдыхаем и веру, и силу,
От земли, нам навеки родной.
От земли, неподвластной забвенью,
В наших песнях - и радость, и грусть.
И обязаны мы вдохновеньем

Лишь тебе, наша матушка-Русь.

( Дети отвечают на поставленный вопрос.)

- Мне очень понравилась ваша работа, я приготовила подарки – медальки. Но они с творческим заданием. Привлеките к выполнению задания ваших родителей, представителей старшего поколения. А тема на медальках – малая родина, задания у всех разные.

7. Рефлексия

-Так с чего же начинается Россия?

(ответы детей: она начинается с нашей любви, с того, что мы готовы сделать ради нее)

-Закончить урок мне хотелось бы стихотворением:

«Россия-мать! Тебе хвала!

В веках ты видела немало.

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

Ты отражала в глади вод,

И первый Кремль, и город новый, что строил русский наш народ

Под первою стеной сосновой».

Учитель: Спасибо за урок. До свидания!











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цель урока: объяснить детям, в чём проявляется любовь и уважение человека к своему Отечеству.

Задачи урока:

Воспитыватьчувство любви и уважения   к своему  Отечеству, к его истории, к соотечественникам.

Образовательные:

Сформировать представления об уважении и любви к Отечеству

Изучить понятия: Отечество,  патриотизм.

Развивающие:

- Способствовать развитию умения сравнивать и обобщать материал;

Воспитательные:

- Формировать уважительное отношение к Отечеству, развивать чувство патриотизма.

 

    Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, самостоятельная работа с источниками информации, творческая деятельность.

Наша страна раскинулась на тысячи километров с севера на юг и с запада на восток. Прекрасны российские поля, леса, реки. Гости из разных стран мира восхищаются красотой российских городов. В России живут умные, талантливые, добрые люди. Издавна красота русской природы воспевалась поэтами, писателями, художниками, музыкантами. Какое дерево считается символом русской?

 

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров254
Номер материала 539784
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх