Тема урока: «Имя прилагательное»
Цели урока:
Обучающая: повторить сведения об имени прилагательном как части речи;
Развивающая: развитие логического мышления, учить сравнивать, делать
выводы, обобщать;
Воспитательная: воспитание любви к родному краю, Родине;
Тип урока: повторительно-обобщающий урок (закрепление изученного
материала).
Оборудование : (средства обучения):
- раздаточный
материал – карточки-задания;
- плакат на
магнитной доске « Пословицы»;
- наглядно-
демонстрационный материал для устной фронтальной работы, (слайды);
- раздаточный
материал для индивидуальной работы;
- карта оценивания
ответов.
Записи на доске:
- число,
- классная работа,
- тема урока.
Ход урока.
I. Организационный момент.( 1 минута).
Формулирование
темы и цели урока.(2 минуты).
Учитель:
Сегодня мы проведем урок, завершающий изучение темы об имени прилагательном. Мы
повторим сведения о полных и кратких прилагательных; о разрядах прилагательных;
определим, какова их синтаксическая роль в предложении.
Лексическая
тема урока о нашем городе.
Слайд 1:
текст.
399 лет
стоит Уральск на берегу седого Урала со своими легендами и героическими былями.
Этот город разноязычен и многолик. Он вписал в свою летопись много славных
имен. Яицкий городок (нынешний Уральск) был основан в 1613 году. Сейчас
Уральск, старейший город Казахстана, - один из промышленных и культурных
центров Западно-Казахстанского края.
Уральск
– это земля наших предков, это родительский очаг, который согревает нас.
- Ребята, докажите,
перед нами текст?
- Какова его тема?
- Определите стиль
текста?
- Сформулируйте
основную мысль?
- Запишите основную
мысль в тетради
Слайд 2:
Уральск
– старейший город Казахстана
- подчеркните
грамматическую основу;
- объясните
постановку тире в предложении?
- какой частью речи
является слово старейший?
- Ребята, дайте
определение прилагательному. Приведите примеры из текста.
- Как изменяются
прилагательные?
(прилагательные
изменяются по родам, числам, падежам. Согласуется с именем существительным)
- Определите род,
число, падеж прилагательного старейший – м.р., ед.ч., им.п.
относится к слову город.
- Какова
синтаксическая роль прилагательного?
(в предложении
является определением или сказуемым)
- Подчеркните
прилагательное старейший как член предложения.
- В каких формах
могут употребляться прилагательные?
Лингвистическая
сказка
Заспорили
как-то полные и краткие прилагательные, кто же из них самый главный.
Я – главное
прилагательное, потому что определяю все признаки предмета! – сказало
полное прилагательное. – без меня описание не имеет ни цвета, ни запаха, ни
формы, ни чувств!
Да, - ответило краткое прилагательное,- но я тоже могу описывать
предметы! Их краски, и формы, и чувства! Однако моя власть в предложении
больше, чем твоя! Я являюсь сказуемым, составляю грамматическую основу
предложения!
- Вот как?
А разве я не являюсь сказуемым? – возразило полное прилагательное.
- Как вы
думаете, кто же прав в споре?
(полные
прилагательные употребляются в предложении в качестве определения: красивый
город и сказуемого: Этот город красивый.)
(краткие
прилагательные употребляются в предложении только как сказуемое: Летом
этот город особенно красив.) краткая форма обычно указывает на
временный признак предмета.
(полные
прилагательные склоняются, краткие не склоняются)
- Найдите в
тексте и выпишите в тетрадь предложения с краткими прилагательными?
- Какое
предложение вы выпишите?
Этот город
разноязычен и многолик.
- подчеркните
грамматическую основу
- чем
выражено сказуемое? (краткой формой прилагательного)
- определите
род, число, падеж прилагательного? (м.р., ед.ч., им.п.)
Ребята, мы
выяснили, что прилагательные бывают полные и краткие.
- Какие
разряды прилагательных вы знаете?
(по значению
выделяются три разряда прилагательных: качественные, относительные,
притяжательные)
- Как
различаются прилагательные по разрядам?
Из текста,
написанного на доске, выпишите в 3 столбика по одному словосочетанию:
I качественные прил. II относительные
прил. III притяжательные прил.
Седого
Урала Яицкий городок
родительский очаг
(наз.признак по
цвету) (по отношению к месту) (по принадлежности к
чел.)
- Как
определить окончание прилагательного?
(нужно определить
род, число, падеж, задать вопрос по падежам)
- Выделите
окончания прилагательных. Объясните написание прилагательных.
Мы выяснили,
что прилагательные бывают качественные, относительные и притяжательные.
Слайд 3:
Каждому из вас
предлагаются карточки с заданиями.
Задание для
тех, у кого карточка № 1
(спишите текст,
вставьте пропущенные буквы, подчеркните грамматическую основу. Назвать
качественные прилагательные)
Задание для
тех, у кого карточка № 2
(спишите текст,
вставьте пропущенные буквы, подчеркните грамматическую основу. Назовите полные
и краткие прилагательные)
-Итак, многие
ребята уже готовы.
Ученик 1:
В 1941
г…ду Уральск надел военную шинель. В городе ф…рмировались и ух…дили на фронт
стр…лковые бригады. Много ратных подвигов на счету уральцев.
Ученик 2:
В город…
эвакуировались заводы, военные училища, госпитали. В честь героев Велик…
Отечествен… войны в городск… мемориале г…рит огонь боевой славы.
Учитель: В этом
тексте встречаются слова эвакуировались и мемориал. Каково лексическое
значение этих слов?
Слайд 4:
Словарная
работа
Слайд 5:
Ребята,
скажите, а сколько рек и речушек в нашем крае?
Это и Чаган, и
Деркул, но самая могучая река – это конечно Урал. Сколько песен, стихов
посвящено Яику – сколько эпитетов мы употребляем описывая его.
Река
Урал – это голубая граница.
Слайд 6:
- А что же окружает
наш любимый город? Каковы его окрестности?
Живописны
окрес…ности Уральска. Хороша пойма Урала: она богата старицами, оз…рками.
Кругом лес.
Р…стительность буйная и разнообразная.
Красива степь
ранней весной, когда п…крывается з…леным травяным ковром, алыми тюльпанами.
Слайд 7:
Послушайте текст. Измените его, чтобы он был красивым и выразительным.
Подберите подходящие по смыслу прилагательные.
Древний, прекрасный
(
) город на Урале переживает второе рождение. Строятся ( ) жилые
микрорайоны, школы, больницы.
Великолепным, юный, уютный.
Я иду по
твоим ( ) улицам, мой Уральск. Вот ( ) Пушкин
расположился в ( ) сквере.
Раскидистых, стройных, серебристых
Каждый
твой дом окаймлен кружевом ( ) кленов,
( ) ясеней, ( ) тополей.
Древний
город на Урале переживает второе рождение. Строятся прекрасные жилые
микрорайоны, школы, больницы.
Я иду
по твоим великолепным улицам, мой Уральск. Вот юный Пушкин расположился в
уютном сквере.
Каждый
твой дом окаймлен кружевом раскидистых кленов, стройных ясеней, серебристых
тополей.
- Понравился
ли вам текст. Почему? Почему он преобразился? (Благодаря прилагательным)
Слайд 8:
Пройди тест и
определи уровень своих знаний по теме «Имя прилагательное»
Итак, ребята,
сегодня мы не только повторили сведения об имени прилагательном, но показали,
какую роль играют имена прилагательные в нашей речи. Они делают речь краше,
образнее, эмоциональнее. А также мы прошлись по нашему Уральску.
- Ребята, так нужно
ли любить свой город, свой край?
- что такое
патриотизм?
- Считаете ли
вы себя патриотами?
- что вы
можете сделать для того, чтобы Уральск стал краше, величественнее?
Выставление оценок.
Домашнее задание:
сочинение – эссе о нашем городе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.