Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тема урока: Обобщение изученного по повести А. С. Пушкина "Дубровский"

Тема урока: Обобщение изученного по повести А. С. Пушкина "Дубровский"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока 

Ф. И. О. педагога: Ванагель А.А. 
Предмет: литература
Класс: 6
Тема урока: Обобщение изученного по повести А. С. Пушкина "Дубровский"

Цели:

1.Подвести итог по изучению повести: проверить знание текста, умение ориентироваться в содержании произведения, определять роль портрета, пейзажа, интерьера в раскрытии характеров героев и замысла автора.

2.Формировать умения монологической речи.

3."Воспитание чувств": понятия любви, долга, милосердия, благородства...

Форма урока: фронтальная и индивидуальная работа с учащимися.

Тип урока: урок учета, контроля и оценки знаний и умений учащихся.

Виды контроля: устный опрос (викторина), письменный опрос, повторительно-обобщающая беседа, монологические высказывания учащихся.

Оформление: Портрет А.С. Пушкина, иллюстративный стенд, эпиграф.

Оборудование: Карточки для самоконтроля, жетоны для оценивания работы учащихся на уроке.

План урока:

1.Оргмомент.

2.Устная викторина "Знаешь ли ты персонажей повести?"

3.Повторение литературоведческих терминов.

4.Графическая викторина на знание текста повести.

5.Монолог: кто или что и почему понравилось мне в повести?

6.Повторительно- обобщающая беседа.

7.Оценивание деятельности учащихся.

8.Домашнее задание.









Технологическая карта с дидактической структурой урока 

Этапы урока

Деятельность учеников

Деятельность учителя

Планируемые результаты

УУД

Организационный момент

(Цель: настроить

учеников на

учебную деятельность)


 Ученик проверяет наличие учебного материала к уроку.


 Проверяет готовность учеников к уроку.

Объявление темы, цели урока и формы оценивания знаний.

Показ слайда №1

 Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками


 Умение адекватно оценить степень объективной и субъектной трудности выполнения учебной задачи

 

 

 Владение письменной и устной речью, монологической контекстной речью

 

Умение формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение


Умение осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата



Умение адекватно, подробно, сжато, выборочно передавать содержание текста

Участвовать в диалоге: слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки

Оформлять свои мысли в устной и письменной речи


Устная викторина "Знаешь ли ты персонажей повести"

 Учащиеся называют имена и фамилии героев.

 Показ слайдов №2, 3, 4

Подведение итогов викторины(выставление баллов в контрольную таблицу). Фронтальная работа с учащимися. Устный опрос (викторина)

Повторение литературоведческих терминов

 Учащиеся дают развернутое определение, объясняют примерами из повести

 Показ слайда №5, письменный опрос учащихся.

Графическая викторина на знание текста повести

 Учащиеся устанавливают соответствие интерьера, пейзажа, портретной характеристики соответствующему персонажу

 Показ слайда №6, подведение итогов (взаимопроверка), повторительно-обобщающая беседа.

Молог:

 Учащиеся высказывают свои точки зрения, монологические высказывания учащихся.


 Формировать умения монологической речи.

Оценивание в соответствии с требованиями к устному высказыванию

Повторительно- обобщающая беседа

 В процессе беседы учащиеся дают развернутые ответы указанные на слайде №7,

 Показ слайда №7





Оценивание деятельности учащихся

Подсчет общего количества баллов

На карточках

Выставление оценок

Домашние задание




Написать сочинение- размышление о прочитанном (каждый ученик тему определяет сам)








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Тема урока: Обобщение изученного по повести А. С. Пушкина "Дубровский"

Цели:

1.Подвести итог по изучению повести: проверить знание текста, умение ориентироваться в содержании произведения, определять роль портрета, пейзажа, интерьера в раскрытии характеров героев и замысла автора.

2.Формировать умения монологической речи.

3."Воспитание чувств": понятия любви, долга, милосердия, благородства...

Форма урока: фронтальная и индивидуальная работа с учащимися.

Тип урока: урок учета, контроля и оценки знаний и умений учащихся.

Виды контроля: устный опрос (викторина), письменный опрос, повторительно-обобщающая беседа, монологические высказывания учащихся.

Оформление: Портрет А.С. Пушкина, иллюстративный стенд, эпиграф.

Оборудование: Карточки для самоконтроля, жетоны для оценивания работы учащихся на уроке.

План урока:

1.Оргмомент.

2.Устная викторина "Знаешь ли ты персонажей повести?"

3.Повторение литературоведческих терминов.

4.Графическая викторина на знание текста повести.

5.Монолог: кто или что и почему понравилось мне в повести?

6.Повторительно- обобщающая беседа.

7.Оценивание деятельности учащихся.

8.Домашнее задание.

 

 

 

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров290
Номер материала 465080
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх