Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тема урока: «Правописание приставок». (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Тема урока: «Правописание приставок». (7 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: «Правописание приставок».

Цель урока: формировать прочный навык правописания гласных и согласных в приставках,

отработать способ действия при выборе орфограммы в словах с приставками на з-, с-.


Ход занятия

  1. Сообщение темы урока.

  2. Повторение теоретического материала.

Типы приставок в русском языке:

hello_html_m309c483.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_m41a98a9f.gif


Одновариантные Двухвариантные Смысловые

Пишутся по морфологическому Приставки на з- и с- Приставки пре-, при-

принципу (единообразно, пишутся по фонетическому пишутся в зависимости от

независимо от произношения) принципу: перед звонкими смысловых значений.

об-, от-, над-, под-, пред-, в-, на-, пишется з, перед глухими с.

по-, за-, о-, пере-, у-, до-, вы-, с-. В приставках раз- (рас-),

Приставка с- неизменная, роз- (рос-) гласная пишется

хотя в составе слов по фонетическому принципу:

произносится по-разному. в ударном положении – о,

В словах здесь, здание, в безударном – а

здоровье, ни зги буква з Исключение: розыскной. является корневой. Запомните написание слов

расчет, расчесть, но: рассчитать

(перед чит- пишется два с,

перед чет- — одно с,

кроме бессчетный).

Фронтальный опрос

- Какие типы приставок существуют в русском языке?

- По какому принципу пишутся одновариантные приставки?

- Что вам известно о приставке с-?

- Что необходимо помнить о словах здесь, здание, здоровье, ни зги?

- По какому принципу пишутся двухвариантные приставки?

- От чего зависит правописание гласных в приставках раз- (рас-), роз- (рос)?

- В каких случаях в словах расчет, рассчитывать пишется одна с, а в каких две буквы с?

- От чего зависит правописание гласных и, е в приставках при-, пре-?


  1. Выполнение практической части

    1. Вставьте пропущенные согласные. (коллективно)

Бе…болезненный, ра…лагать, и…ключить, р…зыщу, бе…цензурный, …десь, и…пытать,

во…горится, и…водишь, ра…щедрился, бе…жизненный, …жечь, ра…четливый, р…..пись, …дравница, в…дрогнул.

Вывод: Приставки пишутся с буквой з перед звонкими согласными, с буквой с перед глухими согласными.


3.2. Лингвистическая задача

Почему слова с приставками на –з /-с разбиты на три группы? Какая, на ваш взгляд, группа слов может вызвать наибольшие затруднения?

исколесить беззвездный расщедриться

изрезать бессонный расчистить

распахать рассветает расчертить

разбудить рассказывает расширить

бескрайний рассматривает бесшумный

безграничный исследователь изжарить

Обычно слова первой группы не вызывают затруднений, так как здесь последовательно реализуется фоне­тический принцип: «пиши, как произносишь».

Слова второй группы содержат двойные буквы зз сс; в произношении они могут сливаться в один долгий звук. Вопрос о нормативном написании решается на основе разбора слова по составу, например: без-звезд-н-ый или рас-сматр-ива-ет.

Слова третьей группы характеризуются существенным разли­чием произношения и написания, поэтому здесь нельзя доверять произношению, а полезно прежде всего сосредоточить внимание на структуре слов: рас-щедр-и-ть-ся или бес-шум-н-ый.


3.3.Информация для любопытных.

Следует обратить внимание, что в старых книгах можно найти такие написания: безполезный, безсердечный, «Разсказы Чехова».

После реформы русской орфографии, проведённой по предложению Академии наук России, с 1918 года приставки, оканчивающиеся на з, стали писать по фонетическому принципу.


3.4. Выполнение проверочной работы в перфокартах. (взаимопроверка)

  1. Бhello_html_m2a7690f7.gifесцельный расстилать испортить

  2. Раскрасить изредка безжалостный

  3. Беспорядок извинение взволнованный

  4. Исцелить вспорхнуть бесчувственный

  5. Раздуть возгордиться сжать

  6. Беззвучный разжимать исцарапать

  7. Безропотный излить восхвалять

  8. Разговаривать взлететь испечь

  9. Встревожить испепелить бесчисленные

Если учащиеся во всех словах верно определил выбор согласных, то при проверке, объединив все правильные от­веты, получится код. В данном случае — цифра 5:


3.5. Вставьте подходящие по смыслу слова.

Распространяемое слово должно иметь при­тавку на -з/-с или одновариантную приставку с-.

1) Мир строит — война ... (разрушает). 2) Умел ошибиться, сумей и ...(исправиться). 3) Маленькое дело лучше большого . . .(безделья). 4) Море веслом ...(не расплещешь). 5) В умной беседе ума набраться, в глупой свой...(растерять). 6) Глупый осудит, а умный ...(рассудит). 7) Береги платье снову, а честь ...(смолоду). 8) Рыбак рыбака видит ...(издалека). 9) Огонь тушат пока ...(не разгорелся). 10) За один раз дерева...(не срубишь). 11) Из одной муки хлеба .. .(не испечешь). 12) Маслом каши ...(не испортишь). 13) Каждый цветок в свое время . .. (распускается). 14) Правду цепя­ми ...(не скрутишь). 15) От малой искры Москва ... (сгорела).


3.6. Замените развернутые определения понятий синонимами, состоящими из одного слова. (работа у доски 1 учащегося)

Сообщение, уведомление о чем-нибудь… (извещение)

Тревожное состояние, волнение… (беспокойство)

Ростки хлебных злаков показавшихся из-под земли… (всходы)

Тихая погода, полное отсутствие ветра… (безветрие)

Книга, в которой собраны какие-нибудь произведения, материалы, документы …(сборник)

Момент разлуки… (расставание)

Избавление от недугов, ран… (исцеление)

Половодье… (разлив)

Очень мелкий, моросящий дождь… (изморось)

Отсутствие, нарушение порядка… (беспорядок)

  1. Итог урока.

Назовите типы приставок.

От чего зависит правописание двухвариантных приставок?

Д/З: Повторить тему: «Правописание приставок пре-, при-».


Типы приставок в русском языке:

hello_html_m309c483.gifhello_html_4641c3ba.gifhello_html_m41a98a9f.gif


Одновариантные Двухвариантные Смысловые

Пишутся по морфологическому Приставки на з- и с- Приставки пре-, при-

принципу (единообразно, пишутся по фонетическому пишутся в зависимости от

независимо от произношения) принципу: перед звонкими смысловых значений.

об-, от-, над-, под-, пред-, в-, на-, пишется з, перед глухими с.

по-, за-, о-, пере-, у-, до-, вы-, с-.

В приставках раз- (рас-),

Приставка с- неизменная, роз- (рос-) гласная пишется

хотя в составе слов по фонетическому принципу:

произносится по-разному. в ударном положении – о,

В словах здесь, здание, в безударном – а

здоровье, ни зги буква з Исключение: розыскной. является корневой. Запомните написание слов

расчет, расчесть, но: рассчитать

(перед чит- пишется два с,

перед чет- — одно с,

кроме бессчетный).
































Рабочий лист учащихся.

Тема занятия: «Правописание приставок»


1. Вставьте пропущенные согласные.


Бе…болезненный, ра…лагать, и…ключить, р…зыщу, бе…цензурный, …десь, и…пытать, во…горится, и…водишь, ра…щедрился, бе…жизненный, …жечь, ра…четливый, р…..пись, …дравница, в…дрогнул.


2. Выполнение проверочной работы


  1. . . .

  2. . . .

  3. . . .

  4. . . .

  5. . . .

  6. . . .

  7. . . .

  8. . . .

  9. . . .

3hello_html_m2a7690f7.gif. Вставьте подходящие по смыслу слова. Распространяемое слово должно иметь при­ставку на -з/-с или одновариантную приставку с-.

1) Мир строит — война ............................2) Умел ошибиться, сумей и ….………… 3) Маленькое дело лучше большого ………………... 4) Море веслом ……………………….5) В умной беседе ума набраться, в глупой свой…………........... 6) Глупый осудит, а умный …………………. 7) Береги платье снову, а честь ……….......... 8) Рыбак рыбака видит ….…………… 9) Огонь тушат пока …….. 10) За один раз дерева…..…………. 11) Из одной муки хлеба ……………...12) Маслом каши …………………13) Каждый цветок в свое время ………..……….. 14) Правду цепя­ми ……………..……15) От малой искры Москва …………….….

4. Замените развернутые определения понятий синонимами, состоящими из одного слова. Слова должны иметь при­ставку на -з/-с или одновариантную приставку с-.


Сообщение, уведомление о чем-нибудь…………………..…

Тревожное состояние, волнение…

Ростки хлебных злаков показавшихся из-под земли……………………...

Тихая погода, полное отсутствие ветра………………………

Книга, в которой собраны какие-нибудь произведения, материалы, документы …………….

Момент разлуки……………………….

Избавление от недугов, ран…………………………

Половодье……………………

Очень мелкий, моросящий дождь…………………………….

Отсутствие, нарушение порядка……………………………….


Домашнее задание: Повторить тему: «Правописание приставок пре-, при-».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тип урока повторительно-обобщающий

Цели урока:

  • Познавательные: повторить теоретические сведения о правописании гласных и согласных в приставках; углубить знания учащихся о приставках при-, пре-.
  • Практические: совершенствовать умение правильно писать гласные и и согласные в приставках, формировать орфографическую зоркость.
  • Общепредметные: обучать сравнению, доказательству и опровержению как приемам мыслительной деятельности на примерах объяснения орфограмм в приставках; работать над устойчивостью внимания учащихся.

 

Методические приемы: работа в группах при составлении таблицы, беседа о трудных случаях правописания приставок, работа в печатной тетради

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров2035
Номер материала 282952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх