Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Тема урока: Сандык есептер

Тема урока: Сандык есептер

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Алматы облысы Панфилов ауданы Үлкен Шыған орта мектебі Искакова Лязат Есмұратқызы химия-биология пәні мұғалімі

Сабақтың тақырыбы: Сандық есептер

Сабақтың мақсаты

Негізгі топша металдарының және бейметалдарының атом құрылысының салыстырмалы сипаттамасы туралы алған білімдерін тереңдете отырып, оқыту тиімділігін арттыру мақсатында тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық процестерін іске асыру. PISA халықаралық зерттеуінің типтік тапсырмаларын қолдана отырып, оқушылардың өз бетінше жұмыс жүргізуге, белсенді оқыту стратегиясын пайдаланып, оқушылардың функционалдық қабілеттерін дамыту, сандық есептер шығару дағдысын қалыптастыру.

Сілтеме

Химия 10 сынып, ХЭПЖ таблицасы, слаидтар, интербелсенді тақта, үлгілер.

Оқыту нәтижелері

Оқушылар сын тұрғысынан ойланып, бір-бірімен диалогқа түсіп, тапсырмаларды топпен орындайды. Формативті және критериалды бағалау арқылы білімдерін қорытындылайды. Өз бетінше жұмыс жүргізіп, белсенді оқыту стратегиясын пайдаланады, оқушылардың функционалдық қабілеттері дамиды.

Түйінді идеялар

«Негізгі топша металдарының және бейметалдарының атом құрылысының салыстырмалы сипаттамасы» тақырыбын және сандық есептердің шығарылу жолдарын түсініп, меңгерді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау, топтық жұмыс, оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері: диалогтік оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту, бағалау





Білу


Тапсырмалар

Түсіну


Қолдану

Талдау



Жинақтау

Ынтымақтастық атмосферасын құру, сабаққа қызығушылығын арттыру

Сыныпты «Жартыңды тап» Химиялық элементтер аттары бойынша 4 топқа бөлу.

Үй тапсырмасын сұрау

Сөзжұмбақ «Металдар»

Жаңа сабақты ашу

Әрбір адам? - Туысым, досым, жұрағат.

Әрбір сабақ? - Түсіну, ұғу, ұлағат.

Әрбір ісім? - Тірлік , тілек, адамдық.

Әрбір сөзім? - Шындық, бірлік, адалдық!

«Мағынаны тану»

«Ауыр металдар», «Жеңіл металдар» тапсырмаларын шешу

«Ойлан, жұптас, бөліс»

«Бейметалдар», «Галогендер» тапсырмаларын шешу

«Химиялық лото»

Металдардың химиялық қасиеттеріне негізделген тапсырмалар Тапсырма. Ойын картасында заттардың 12 комбинациясы және 12 сәйкес реакциялардың шыққан өнімдері жазылған карточкалар берілген. Осы реакцияларды сәйкестендіріп коэффициенттерін қояды.

«Қане ойланайық...» сандық есептер шығару

1 топқа тапсырма №1 Құрамында 65%мырыш және 35%мыс бар 10г құйманы артық мөлшерде алынған тұз қышқылына салған. Реакция аяқталғаннан кейін алынған ерітіндіні суалтқан. Қандай тұз түзілді? Оның массасы қандай?

2 Массасы 2 г әктасты күйдіргенде 336 мл (қ.ж.) көмірқышқыл газы түзілді. Әктастағы қоспаның массалық үлесі қанша?

2 топқа тапсырма №1 Мыс хлоридінің ерітіндісіне массасы 5,6г темір пластинкасы салынды. Темір толық еріді. Бөлінген мыстың массасы қандай?

2 Маасасы 568 г фосфор (У) оксидін алу үшін жұмсалатын оттектің (қ.ж.) көлемі?

3. топқа тапсырма №1 Электр шамындағы сым қиын балқитын металл вольфрамнан жасалған. Оны вольфрам (ІУ) оксидін сутекпен тотықсыздандырып алады.Осы реакцияның теңдеуін жазып, егер реакция өнімінің шығымы теориялық мүмкіндіктің 90%

-тін құрайтын болса, 36,8 г металл алу үшін қанша көлем сутек қажет екендігін есептеп шығарыңдар.

2 массасы 450 г көміртек (ІУ) оксидін алу үшін жұмсалатын оттектің (қ.ж.) көлемі қанша?

4. топқа тапсырма №1 Массасы 78г жез /латунь/ құймасы

/Си + Zn/ 13,44 л /қ.ж./ тұз қышқылынан газды ығыстырады.

Құймадағы мыстың массалық үлесін /%/ табыңыздар.

2 Массасы 28г кальций оксиді 2 моль азот қышқылымен әрекеттескенде түзілетін кальций нитратының массасы қаншаға тең?

Бейметалл мен металдан,
Денелерім құралды.
Тіршіліктің бәрі де ,
Элементтерден тұрады – деп бүгінгі сабағымызды қорытындылаймыз

Бағалау критерийлері

Топ ережесінің сақталуы

Тақырыпты өмірмен байланыстыруы

Химиялық реакция теңдеулерін жаза білуі, теңестіруі

Сандық есептерді шығара білуі

Рефлексия

Тақырып бойынша кері байланыс жазу

Бүгінгі тақырып қиын болды ма?

Тақырыпты меңгеруге кімнің көмегіне сүйендің?

Келесі тақырыпта нені білгің келеді?

Үйге тапсырма

Келесі тақырыпты оқып келу.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Алматы облысы Панфилов ауданы Үлкен Шыған орта мектебі Искакова Лязат Есмұратқызы  химия-биология пәні мұғалімі

 

Сабақтың тақырыбы:  Сандық есептер           

Сабақтың мақсаты

 Негізгі топша металдарының және бейметалдарының атом құрылысының салыстырмалы  сипаттамасы туралы алған білімдерін тереңдете отырып, оқыту тиімділігін арттыру мақсатында тұлғаның танымдық қабілеттерін және танымдық процестерін іске асыру. PISA халықаралық зерттеуінің типтік тапсырмаларын қолдана отырып, оқушылардың өз бетінше жұмыс жүргізуге, белсенді оқыту стратегиясын пайдаланып, оқушылардың функционалдық қабілеттерін дамыту, сандық есептер шығару дағдысын қалыптастыру.

Сілтеме

Химия  10 сынып,  ХЭПЖ таблицасы, слаидтар, интербелсенді тақта, үлгілер.

Оқыту нәтижелері

Оқушылар сын тұрғысынан ойланып, бір-бірімен диалогқа түсіп, тапсырмаларды топпен орындайды. Формативті және критериалды бағалау арқылы білімдерін қорытындылайды. Өз бетінше жұмыс жүргізіп, белсенді оқыту стратегиясын пайдаланады, оқушылардың функционалдық қабілеттері дамиды.

Түйінді идеялар

«Негізгі топша металдарының және бейметалдарының атом құрылысының салыстырмалы  сипаттамасы» тақырыбын және сандық есептердің шығарылу жолдарын түсініп, меңгерді.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Сыни тұрғыдан ойлау, топтық жұмыс,  оқытудың жаңа әдіс-тәсілдері: диалогтік оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту, бағалау

 

 

 

 

                          Білу                              

 

Тапсырмалар  

                                  

                          

                     Түсіну   

 

Қолдану

                         

Талдау

             

 

                    

 

                            

Жинақтау                       

Ынтымақтастық атмосферасын құру, сабаққа қызығушылығын арттыру

Сыныпты    «Жартыңды тап»  Химиялық элементтер аттары бойынша  4 топқа бөлу.

Үй тапсырмасын сұрау

Сөзжұмбақ  «Металдар»

Жаңа сабақты ашу

                        Әрбір адам?       -         Туысым, досым, жұрағат.

                        Әрбір сабақ?      -         Түсіну, ұғу, ұлағат.

                        Әрбір ісім?         -         Тірлік , тілек, адамдық.

                        Әрбір сөзім?       -        Шындық, бірлік, адалдық!

 «Мағынаны тану»

«Ауыр металдар»,   «Жеңіл металдар» тапсырмаларын шешу

«Ойлан, жұптас, бөліс»

 «Бейметалдар», «Галогендер» тапсырмаларын шешу

«Химиялық лото»

Металдардың химиялық қасиеттеріне негізделген тапсырмалар Тапсырма. Ойын картасында заттардың 12 комбинациясы және 12 сәйкес реакциялардың шыққан өнімдері жазылған карточкалар берілген. Осы реакцияларды сәйкестендіріп коэффициенттерін қояды.

«Қане ойланайық...» сандық есептер шығару

1 топқа тапсырма    №1 Құрамында 65%мырыш және 35%мыс бар 10г құйманы артық мөлшерде алынған тұз қышқылына салған. Реакция аяқталғаннан кейін алынған ерітіндіні суалтқан. Қандай тұз түзілді?  Оның массасы қандай?

№2 Массасы 2 г әктасты күйдіргенде 336 мл (қ.ж.) көмірқышқыл газы түзілді. Әктастағы қоспаның массалық үлесі қанша?

2 топқа  тапсырма   №1 Мыс хлоридінің ерітіндісіне  массасы 5,6г темір пластинкасы салынды. Темір толық еріді. Бөлінген мыстың массасы қандай?

№2 Маасасы 568 г фосфор (У) оксидін алу үшін жұмсалатын оттектің (қ.ж.) көлемі?

3. топқа тапсырма  №1 Электр шамындағы сым қиын балқитын металл вольфрамнан жасалған. Оны вольфрам (ІУ) оксидін сутекпен тотықсыздандырып алады.Осы реакцияның теңдеуін жазып, егер реакция өнімінің шығымы теориялық мүмкіндіктің 90%

-тін құрайтын болса, 36,8 г металл алу үшін қанша  көлем сутек қажет екендігін есептеп шығарыңдар.

№2 массасы 450 г көміртек (ІУ)  оксидін алу үшін жұмсалатын оттектің  (қ.ж.) көлемі қанша?

4. топқа тапсырма   №1 Массасы 78г жез /латунь/ құймасы

 /Си + Zn/ 13,44 л /қ.ж./ тұз қышқылынан  газды ығыстырады.

Құймадағы мыстың  массалық үлесін /%/   табыңыздар.

№2 Массасы 28г кальций оксиді 2 моль азот қышқылымен әрекеттескенде түзілетін кальций нитратының массасы қаншаға тең?

Бейметалл  мен  металдан,
Денелерім  құралды.
Тіршіліктің  бәрі  де ,
Элементтерден  тұрады  – деп   бүгінгі  сабағымызды    қорытындылаймыз

                          Бағалау критерийлері

Топ ережесінің сақталуы

Тақырыпты  өмірмен байланыстыруы

Химиялық реакция теңдеулерін жаза білуі, теңестіруі

Сандық есептерді шығара білуі

Рефлексия

Тақырып бойынша кері байланыс жазу

Бүгінгі тақырып қиын болды ма?

Тақырыпты меңгеруге кімнің көмегіне сүйендің?

Келесі тақырыпта нені білгің келеді?

Үйге  тапсырма

Келесі тақырыпты оқып келу.

 

 

Автор
Дата добавления 03.04.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1319
Номер материала 472205
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх