Инфоурок / Биология / Конспекты / Тема: Вода как среда жизни.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Тема: Вода как среда жизни.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Тема: Вода как среда жизни.

Цель: Изучить особенности водной среды, приспособления организмов обитающих в данной среде.

Тип урока: Комбинированный


Ход урока

1.Организационный момент.

Встаньте ровно и красиво.

Прозвенел уже звонок.

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнём урок.

2. Актуализация знаний.


Чёрный ящик.

Здесь находится вещество …(Если вы узнали, что это за вещество запишите его название на листочке).

Антуан де Сент- Экзюпери сказал о нём так.

У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать…

Нельзя сказать, что ты необходима для жизни, ты сама жизнь…

Ты самое большое богатство в мире.


Без рук, без ног всё бежит.


Это вещество вода.

Сообщение темы урока.


Давайте попробуем определить цель нашего урока.

Вам даны предложения с переставленными словами. Расставив слова по порядку, вы определите цель нашего урока.

1.Изучить особенности водной среды обитания.

2. Выяснить, как приспособились организмы к данной среде обитания.


3.Изучение новых знаний

Вода самое распространенное на Земле вещество. Почти 3/4 поверхности земного шара покрыты водой, образующей океаны, моря, реки и озера.


Итак, вся вода на земле образует … (гидросферу).


Давайте вспомним, какими свойствами обладает вода, находясь в жидком состоянии? Демонстрация свойств воды (выполнение л.о)

1. Вода прозрачна

2. Вода без вкуса, без запаха

3. Текучесть

4. Изменение объёма при нагревании, охлаждении.

Лопнувшая бутылка, почему?

( данные свойства, распечатанные на отдельных листах, прикрепляют на доске)

Учитель. Давайте подумаем, какими экологическими факторами характеризуется данная среда обитания?

Кислорода не хватает
Света
мало
Воды
достаточно
Температура
изменяется

(данные экологические факторы, распечатанные на отдельных листах, прикрепляются на доске)

Учитель. Есть ли ещё где вода?

Учитель. Вода содержится не только в водоёмах, но и в живых организмах.

Для многих организмов вода является средой обитания.

Учитель. Назовите организмы, которые живут в воде?

Ответы учеников

Рыбы являются яркими представителями водной среды обитания.

Как же связано строение живых организмов и свойств воды?

Учащиеся работают в парах.

Каждая группа получает задание об определённом факторе водной среды, пользуясь информацией учебника, параграф № 6, заполняют таблицу.


Фактор среды

Условия обитания

Приспособления животных

Пример

свет

мало



кислород

Не хватает



влажность

высокая



Температура

плотность



Выше плотности воздуха




4.Отработка учебных действий

Из предложенных организмов выберите тех, кто обитает в водной среде.

(на доске)

Учащиеся называют животное и его приспособления к данной среде обитания.

5. Рефлексия

Что нового узнал для себя?

Что непонятно?

Меня сегодня заинтересовало?


6.Домашнее задание. Параграф № 6 вопросы на стр. 21

Творческое задание: Составить кроссворд «Вода»

Итог урока. В капельках воды рисуем рожицы.

Оценки обучающимся, активно работавшим на уроке.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Тема: Вода как среда жизни.

Цель: Изучить особенности водной среды, приспособления организмов обитающих в данной среде.

Тип урока: Комбинированный

 

Ход урока

1.Организационный момент.

Встаньте ровно и красиво.

Прозвенел уже звонок.

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнём урок.

2. Актуализация знаний.

 

Чёрный ящик.

Здесь находится вещество …(Если вы узнали, что это за вещество запишите его название  на листочке).

Антуан деСент- Экзюпери сказал о нём так.

У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать…

Нельзя сказать,  что ты необходима для жизни, ты сама жизнь…

Ты самое большое богатство в мире.

 

  Без рук, без ног всё бежит.

 

Это вещество вода.

Сообщение темы урока.

 

Давайте попробуем определить цель нашего урока.

Вам даны предложения с переставленными словами. Расставив слова по порядку, вы определите цель нашего урока.

1.Изучить особенности водной среды обитания.

 2. Выяснить, как приспособились организмы к данной среде обитания.

 

3.Изучение  новых  знаний

Вода самое распространенное на Земле вещество. Почти 3/4 поверхности земного шара покрыты водой, образующей океаны, моря, реки и озера.                

 

Итак, вся вода на земле образует … (гидросферу).

 

Давайте вспомним,  какими свойствами обладает вода, находясь в жидком состоянии?Демонстрация свойств воды (выполнение л.о)

1. Вода прозрачна

2. Вода без вкуса, без запаха

3. Текучесть

4. Изменение объёма при нагревании, охлаждении.

Лопнувшая бутылка, почему? 

( данные свойства, распечатанные на отдельных листах, прикрепляют на доске)

Учитель. Давайте подумаем, какими экологическими факторами характеризуется данная среда обитания?

Кислорода не хватает
Света мало
Воды достаточно
Температура изменяется

(данные экологические факторы, распечатанные на отдельных листах, прикрепляются на доске)

Учитель. Есть ли ещё где вода?

Учитель. Вода содержится не только в водоёмах, но и в живых организмах.

Для многих организмов вода является средой обитания.

Учитель. Назовите организмы, которые живут в воде?

Ответы учеников

  Рыбы являются яркими представителями водной среды обитания.

 Как же связано строение живых организмов и свойств воды? 

Учащиеся работают в парах.

Каждая группа получает задание об  определённом факторе водной среды, пользуясь информацией учебника, параграф № 6, заполняют таблицу.

 

Фактор среды

Условия обитания

Приспособления животных

Пример

свет

мало

   

кислород

Не хватает

   

влажность

высокая

   

Температура

плотность

 

 

Выше плотности воздуха

             

 

 4.Отработка учебных действий

 Из предложенных  организмов выберите тех, кто обитает в водной среде.

(на доске)

Учащиеся называют животное и его приспособления к данной среде обитания.

5. Рефлексия

Что нового узнал для себя?

Что непонятно?

Меня сегодня заинтересовало?

 

6.Домашнее задание. Параграф №6 вопросы на стр. 21

 

Творческое задание: Составить кроссворд «Вода»

Итог урока. В капельках воды рисуем рожицы.

  Оценки  обучающимся, активно работавшим на уроке.

 

Общая информация

Номер материала: 439393
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>