Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Тема:"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"

Тема:"Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

В устном счёте использовались задачи с диска «Учим дроби»
Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост...
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,...
Длина пойманной воронятами змеи 85 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Вес одного яблока 250 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Воронёнок гулял один час. 13 минут он ловил бабочек, а остальные 55 минут учи...
Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,...
Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др...
+ = - = = 17 конфет
№ 1017;1020;1022
а	 13 32		 82 125	 27 44	 	 14 17 b	 9 32	 3 47	 	 27 44	 28 123	 a+b			 82...
Рефлексия №1007; 1032. -Оцените свою работу на уроке
Подведение итогов Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычи...
Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог...
Домашнее задание: п.26, № 1039 № 1041, 1042
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 В устном счёте использовались задачи с диска «Учим дроби»
Описание слайда:

В устном счёте использовались задачи с диска «Учим дроби»

№ слайда 2 Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
Описание слайда:

Какая часть квадрата закрашена на рисунках?

№ слайда 3 В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года сост
Описание слайда:

В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?

№ слайда 4 Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит,
Описание слайда:

Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит, а какую – учится?

№ слайда 5 Длина пойманной воронятами змеи 85 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
Описание слайда:

Длина пойманной воронятами змеи 85 см. Какую часть метра составляет длина змеи?

№ слайда 6 Вес одного яблока 250 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?
Описание слайда:

Вес одного яблока 250 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко?

№ слайда 7 Воронёнок гулял один час. 13 минут он ловил бабочек, а остальные 55 минут учи
Описание слайда:

Воронёнок гулял один час. 13 минут он ловил бабочек, а остальные 55 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?

№ слайда 8 Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте,
Описание слайда:

Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель

№ слайда 9 Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных др
Описание слайда:

Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания:

№ слайда 10 + = - = = 17 конфет
Описание слайда:

+ = - = = 17 конфет

№ слайда 11 № 1017;1020;1022
Описание слайда:

№ 1017;1020;1022

№ слайда 12 а	 13 32		 82 125	 27 44	 	 14 17 b	 9 32	 3 47	 	 27 44	 28 123	 a+b			 82
Описание слайда:

а 13 32 82 125 27 44 14 17 b 9 32 3 47 27 44 28 123 a+b 82 125 22 17 a-b 22 47 56 123

№ слайда 13 Рефлексия №1007; 1032. -Оцените свою работу на уроке
Описание слайда:

Рефлексия №1007; 1032. -Оцените свою работу на уроке

№ слайда 14 Подведение итогов Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычи
Описание слайда:

Подведение итогов Какие ошибки можно допустить при выполнении сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями? Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями? Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями Как решаются задачи с дробями дробями?

№ слайда 15 Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо пог
Описание слайда:

Приятного аппетита! Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом. Франс А.

№ слайда 16 Домашнее задание: п.26, № 1039 № 1041, 1042
Описание слайда:

Домашнее задание: п.26, № 1039 № 1041, 1042


Краткое описание документа:

тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

цель:- научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями;

-совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи;

-повторить нахождение нескольких долей целого.

планируемые результаты:а) учащиеся научатсяскладывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями;

б)решать задачи с дробными числами ( дробями);

в)выстраивать логическую цепь рассуждений;

г)планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Учебник Математика 5 класс ,автор Н.Я.Виленкин  и др.

Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров172
Номер материала 443125
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх