Тематическая контрольная работа по истории: «Страны Азии, Африки и Америки в Средневековье»? 6 класс по ФГОС

Тематическая контрольная работа по истории: «Страны Азии, Африки и Америки в Средневековье»

Вариант 1.

 Задание 1. (Базовый уровень)

1.      Китай и  Индия являются родиной: А) шёлка    В) бумаги     Б) шахмат     Г) чая     Д)  пороха

2.      Раджи – это:

1) дворяне в Японии

2) князья в Индии

3) императоры в Китае

3.  Династии Тан и Сун правили в:

1) Китае

2) Индии

3) Японии

4. Выпишите верное утверждение:

1) индиец по желанию мог перейти из одной касты в другую;

2) браки между людьми разных каст разрешались;

3)  принадлежность к определённой касте была наследственной.

5. В чём особенность управления Японии по сравнению с Китаем:

1) императоры считались богами, но не обладали реальной властью;

2) император вообще не нуждался в помощи чиновников в управлении страной;

3) власть императора не передавалась по наследству.

6. Почему правители мусульманских государств смогли завоевать Северную Индию:

1)индийские правители не имели собственного войска;

2) правители индийских княжеств не смогли объединиться в борьбе против завоевателей

3) религиозные взгляды индийцев не позволяли им отражать нападение врагов.

7. Одетые так, чтобы любой мог издалека узнать их, они не могли жить в деревне вместе с другими. С ними никто не разговаривал. Каждый старался уйти с их дороги, чтобы не видеть их. Это

А) неприкасаемые        б) прокаженные       в) неприкосновенные.

8. Отметьте три верных утверждения, применимых к средневековым Индии, Китаю, Японии:

1) в борьбе с монголами в  XIII  веке Китаю удалось сохранить независимость;

2) образованный китаец мог занять государственную должность;

3) положение человека в Китае было менее связано с его происхождением , чем в Индии;

4) в Индии сын прачки, получив образование, мог стать правителем страны;

5) на культуру и обычаи Японии оказал большое влияние буддизм.

Задание 2 (задание повышенной сложности):

2.1.Установите соответствия между названиями народов и их характеристиками:

народы	характеристики
А) ацтеки	1) индейское племя, создавшее обширную империю с центром в перуанских Андах
Б) инки	2) индейский народ, создатель государства в Центральной Мексике в  XIII – XVI  вв.
В) майя	3) индейский народ, творец высокоразвитой цивилизации в Центральной Америке, просуществовавшей около 2 тысяч лет.

2.2.Отметьте правильный ответ:

1)      Правителей индийских государств называли: а) брахманы; б) раджи; в) самураи;

2)      Империя Сун выплачивала дань своим соседям: а) серебром и шёлком; б) золотом и слоновой костью; в) солью и порохом;

3)      Империя Чингисхана прекратила существование: а) в конце XI  века; б) в конце XV века; в) в конце XIV века;

4)      Представители, какой африканской страны присутствовали на Ферраро – Флорентийском соборе: а) Марокко; б) Эфиопии; в) Ганы;

5)      Наиболее совершенной иероглифической письменностью   обладали: а) ацтеки; б) майя; в) инки.

Задание 3 (задания высокой сложности): прочитайте отрывок из рассказа А. П. Торопцева и ответьте на вопросы. Используйте в ответах информацию из текста, а также знания из курса истории.

1)      С какой целью монголы отправились в Японию?

2)      Почему монголы оказались на необитаемом острове, не сумев спасти свои корабли?

3)       Для чего японский император решил перевезти монгольских воинов в свою страну?

4)      Чему японские воины могли поучиться у монголов?

5)      Чем закончилась попытка монголов захватить богатства Японии?