Тематическая летняя площадка английского языка
Предпросмотр материала:
Тематическая площадка
английского языка
«Учимся говорить на языке королевы»
02.06.14-13.06.14
Учитель английского языка
Иванченко Юлия Эдуардовна
Тематическая площадка английского языка «Учимся говорить на языке королевы» для 3-5 классов.
Пояснительная записка
Организация кружковой работы по английскому языку имеет большое значение. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.
Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных учащимися на уроках английского языка, в возможности применения знаний в неформальной обстановке.
Цель программы:
Создание максимально благоприятных условий для раскрытия и проявления творческого потенциала учеников: развитие их воображения, фантазии, мышления, памяти и т.д.
Основные задачи:
1. расширить и углубить знания учащихся по английскому языку в различных видах речевой деятельности;
2. расширить общеобразовательный кругозор учащихся;
3. повысить мотивацию к изучению английского языка;
4. развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы в различных видах деятельности,
Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие умений чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока — ролевой игры, викторины, заочного путешествия, урока-мастерской по изготовлению постеров, поделок, сувениров. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы — индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения теста, викторины, сообщения, творческой работы.
Учебно-тематический план:
|
№ |
Тема занятий |
Дата |
Оборудование |
|
1 |
Страна изучаемого языка |
02.06.14 |
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись. |
|
2 |
В гости к англичанам |
03.06.14 |
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись. |
|
3 |
Здравствуйте, это я и моя семья! |
04.06.14 |
Раздаточный материал, краски, презентация. |
|
4 |
Дом, милый дом! |
05.06.14 |
Презентация, аудиозапись, цветная бумага и картон. |
|
5 |
Мои любимые праздники |
06.06.14 |
Презентация, раздаточный материал, краски, цветная бумага и картон. |
|
6 |
Любимая еда |
09.06.14 |
Презентация, аудио- и видеозапись. |
|
7 |
Питомцы и другие животные |
10.06.14 |
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись, краски, цветная бумага или картон. |
|
8 |
Любимые сказки и персонажи английских ребят |
11.06.14 |
Видеозапись (мультфильм), презентация. |
|
9 |
Моя школа |
12.06.14 |
Презентация, раздаточный материал. |
|
10 |
Здравствуй, лето! |
13.06.14 |
Презентация, раздаточный материал. |
Содержание программы:
1. Страна изучаемого языка
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Великобританией, её частями, географическим положением, символами (флаг, герб, гимн), крупными городами и т.д.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Отработка структуры It is a … Отработка вопроса What is it? It is a … Употребление артиклей a, an и the.
2. В гости к англичанам
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Англией, её флагом и символом, с интересными событиями и фактами.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развитие умения сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время.
3. Здравствуйте, это я и моя семья!
Задачи:
1.
Развитие у детей этикетной функции общения (умения поздороваться, попрощаться,
познакомиться: представить себя и кого-нибудь).
2. Развитие умения понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них.
3. Развитие умения сообщить о себе, о своей семье и о своих друзьях.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности семейных традиций в
англоговорящих странах.
Языковой материал:
Фразы приветствия, прощания, представления себя, своей семьи, друзей. Глаголы to be, to have. Притяжательные местоимения.
4. Дом, милый дом!
Задачи:
1.
Расширение лексического и грамматического материала по данной теме.
2. Развитие умений аудирования английской речи.
3. Развитие умений говорения.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности быта в англоговорящих
странах.
5. Развитие творческих способностей детей, воспитание чувства радости и
гордости за свой дом, очаг, самостоятельности и инициативы в выполнении
коллективных дел, осознание значимости собственного «Я» при создании макета
своего дома.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкция there is / are. Указательные местоимения. Притяжательный падеж существительных. Предлоги места. Вопросительные слова.
5. Мои любимые праздники
Задачи:
1. Знакомство детей с общими и различными чертами английских и русских праздников, их историей и традициями.
2. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
3. Развить умение сообщить об английских праздниках и о своём любимом празднике.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкции I like.../My favourite holiday is...
6. Моя любимая еда
Задачи:
1.
Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по
данной теме.
2. Развитие умений говорения.
3. Развитие умения аудировать реплики, связанные с содержанием беседы за
столом, и адекватного реагирования на них.
4. Формирование представлений об этикете за столом, сервировке стола, об
основных трапезах, культуре еды в англоговорящих странах.
5. Формирование у детей умения взаимодействовать в коллективных видах
деятельности.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Неопределенные местоимения. Модальные глаголы.
7. Питомцы и другие животные
Задачи:
1.
Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по
данной теме.
2. Развитие умения делать краткое сообщение о любимом питомце.
3. Воспитание у детей доброго и заботливого отношения к животным.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время. Настоящее длительное время. Степени сравнения прилагательных.
8. Любимые сказки и персонажи английских ребят
Задачи:
1. Формирование представлений о любимых сказках английских ребят, известных английских мультфильмов и их героев.
2. Развитие умения описать внешность своего любимого героя сказки.
Языковой материал:
Части лица и тела. Ознакомление с глаголом «have got»
9. Моя школа
Задачи:
1. Ознакомить детей с английской школой, режимом дня английского школьника, расписанием уроков в английской школе.
2. Ознакомить детей с предметами в английской и российской школах.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение делать краткое сообщение о своей школе
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Месяцы, дни недели. Названия школьных предметов и принадлежностей.
10. Здравствуй, лето!
Задачи:
1.
Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по
данной теме.
2. Развитие умений говорения о любимом времени года, о любимых занятиях в
разное время года, о предстоящем летнем отдыхе.
3. Развитие умений аудирования.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Вопросительные слова. Краткие/полные ответы в настоящем простом времени. Будущее простое время.
Список:
1. Скубовская Алина 5 «В»
2. Фокина Ольга 5 «В»
3. Куликова Мария 5 «В»
4. Губжоков Иван 5 «В»
5. Геометрова Нина 5 «А»
6. Троцюк Лилия 5 «А»
7. Иванова Елена 5 «Б»
Краткое описание материала
Тематическая площадка
английского языка
«Учимся говорить на языке королевы»
02.06.14-13.06.14
Учитель английского языка
Иванченко Юлия Эдуардовна
Тематическая площадка английского языка «Учимся говорить на языке королевы» для 3-5 классов.
Пояснительнаязаписка
Организация кружковой работы по английскому языку имеет большое значение. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.
Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных учащимися на уроках английского языка, в возможности применения знаний в неформальной обстановке.
Цель программы:
Создание максимально благоприятных условий для раскрытия и проявления творческого потенциала учеников: развитие их воображения, фантазии, мышления, памяти и т.д.
Основные задачи:
-
расширить и углубить знания учащихся по английскому языку в различных видах речевой деятельности;
-
расширить общеобразовательный кругозор учащихся;
-
повысить мотивацию к изучению английского языка;
-
развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы в различных видах деятельности,
Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие умений чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока — ролевой игры, викторины, заочного путешествия, урока-мастерской по изготовлению постеров, поделок, сувениров. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы — индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения теста, викторины, сообщения, творческой работы.
Учебно-тематический план:
№
Тема занятий
Дата
Оборудование
1
Страна изучаемого языка
02.06.14
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись.
2
В гости к англичанам
03.06.14
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись.
3
Здравствуйте, это я и моя семья!
04.06.14
Раздаточный материал, краски, презентация.
4
Дом, милый дом!
05.06.14
Презентация, аудиозапись, цветная бумага и картон.
5
Мои любимые праздники
06.06.14
Презентация, раздаточный материал, краски, цветная бумага и картон.
6
Любимая еда
09.06.14
Презентация, аудио- и видеозапись.
7
Питомцы и другие животные
10.06.14
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись, краски, цветная бумага или картон.
8
Любимые сказки и персонажи английских ребят
11.06.14
Видеозапись (мультфильм), презентация.
9
Моя школа
12.06.14
Презентация, раздаточный материал.
10
Здравствуй, лето!
13.06.14
Презентация, раздаточный материал.
Содержание программы:
1. Страна изучаемого языка
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Великобританией, её частями, географическим положением, символами (флаг, герб, гимн), крупными городами и т.д.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Отработка структуры It is a … Отработка вопроса What is it? It is a … Употребление артиклей a, an и the.
2. В гости к англичанам
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Англией, её флагом и символом, с интересными событиями и фактами.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развитие умения сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время.
3. Здравствуйте, это я и моя семья!
Задачи:
1. Развитие у детей этикетной функции общения (умения поздороваться, попрощаться, познакомиться: представить себя и кого-нибудь).
2. Развитие умения понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них.
3. Развитие умения сообщить о себе, о своей семье и о своих друзьях.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности семейных традиций в англоговорящих странах.
Языковой материал:
Фразы приветствия, прощания, представления себя, своей семьи, друзей. Глаголы to be, to have. Притяжательные местоимения.
4. Дом, милый дом!
Задачи:
1. Расширение лексического и грамматического материала по данной теме.
2. Развитие умений аудирования английской речи.
3. Развитие умений говорения.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности быта в англоговорящих странах.
5. Развитие творческих способностей детей, воспитание чувства радости и гордости за свой дом, очаг, самостоятельности и инициативы в выполнении коллективных дел, осознание значимости собственного «Я» при создании макета своего дома.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкция there is / are. Указательные местоимения. Притяжательный падеж существительных. Предлоги места. Вопросительные слова.
5. Мои любимые праздники
Задачи:
1. Знакомство детей с общими и различными чертами английских и русских праздников, их историей и традициями.
2. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
3. Развить умение сообщить об английских праздниках и о своём любимом празднике.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкции I like.../My favourite holiday is...
6. Моя любимая еда
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умений говорения.
3. Развитие умения аудировать реплики, связанные с содержанием беседы за столом, и адекватного реагирования на них.
4. Формирование представлений об этикете за столом, сервировке стола, об основных трапезах, культуре еды в англоговорящих странах.
5. Формирование у детей умения взаимодействовать в коллективных видах деятельности.
Языковойматериал:
Лексический материал по теме. Неопределенные местоимения. Модальные глаголы.
7. Питомцы и другие животные
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умения делать краткое сообщение о любимом питомце.
3. Воспитание у детей доброго и заботливого отношения к животным.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время. Настоящее длительное время. Степени сравнения прилагательных.
8. Любимые сказки и персонажи английских ребят
Задачи:
1. Формирование представлений о любимых сказках английских ребят, известных английских мультфильмов и их героев.
2. Развитие умения описать внешность своего любимого героя сказки.
Языковой материал:
Части лица и тела. Ознакомление с глаголом «have got»
9. Моя школа
Задачи:
1. Ознакомить детей с английской школой, режимом дня английского школьника, расписанием уроков в английской школе.
2. Ознакомить детей с предметами в английской и российской школах.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение делать краткое сообщение о своей школе
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Месяцы, дни недели. Названия школьных предметов и принадлежностей.
10. Здравствуй, лето!
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умений говорения о любимом времени года, о любимых занятиях в разное время года, о предстоящем летнем отдыхе.
3. Развитие умений аудирования.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Вопросительные слова. Краткие/полные ответы в настоящем простом времени. Будущее простое время.
Список:
-
Скубовская Алина 5 «В»
-
Фокина Ольга 5 «В»
-
Куликова Мария 5 «В»
-
Губжоков Иван 5 «В»
-
Геометрова Нина 5 «А»
-
Троцюк Лилия 5 «А»
-
Иванова Елена 5 «Б»
Тематическая летняя площадка английского языка
Краткое описание материала
Тематическая площадка
английского языка
«Учимся говорить на языке королевы»
02.06.14-13.06.14
Учитель английского языка
Иванченко Юлия Эдуардовна
Тематическая площадка английского языка «Учимся говорить на языке королевы» для 3-5 классов.
Пояснительнаязаписка
Организация кружковой работы по английскому языку имеет большое значение. Дополнительные занятия во внеурочное время способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности.
Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных учащимися на уроках английского языка, в возможности применения знаний в неформальной обстановке.
Цель программы:
Создание максимально благоприятных условий для раскрытия и проявления творческого потенциала учеников: развитие их воображения, фантазии, мышления, памяти и т.д.
Основные задачи:
-
расширить и углубить знания учащихся по английскому языку в различных видах речевой деятельности;
-
расширить общеобразовательный кругозор учащихся;
-
повысить мотивацию к изучению английского языка;
-
развить навыки индивидуальной, парной и групповой работы в различных видах деятельности,
Проведение занятий предполагается в виде комбинированной формы традиционного урока (развитие умений чтения, аудирования, лексико-грамматических навыков) и нетрадиционного урока — ролевой игры, викторины, заочного путешествия, урока-мастерской по изготовлению постеров, поделок, сувениров. Занятия ориентированы на проведение различных форм работы — индивидуальной, парной, групповой. Все задания на уроках информационно-ориентированные, призванные вызывать интерес к изучению темы. Контроль осуществляется в форме проведения теста, викторины, сообщения, творческой работы.
Учебно-тематический план:
№
Тема занятий
Дата
Оборудование
1
Страна изучаемого языка
02.06.14
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись.
2
В гости к англичанам
03.06.14
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись.
3
Здравствуйте, это я и моя семья!
04.06.14
Раздаточный материал, краски, презентация.
4
Дом, милый дом!
05.06.14
Презентация, аудиозапись, цветная бумага и картон.
5
Мои любимые праздники
06.06.14
Презентация, раздаточный материал, краски, цветная бумага и картон.
6
Любимая еда
09.06.14
Презентация, аудио- и видеозапись.
7
Питомцы и другие животные
10.06.14
Презентация, раздаточный материал, аудио- и видеозапись, краски, цветная бумага или картон.
8
Любимые сказки и персонажи английских ребят
11.06.14
Видеозапись (мультфильм), презентация.
9
Моя школа
12.06.14
Презентация, раздаточный материал.
10
Здравствуй, лето!
13.06.14
Презентация, раздаточный материал.
Содержание программы:
1. Страна изучаемого языка
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Великобританией, её частями, географическим положением, символами (флаг, герб, гимн), крупными городами и т.д.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Отработка структуры It is a … Отработка вопроса What is it? It is a … Употребление артиклей a, an и the.
2. В гости к англичанам
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Знакомство с Англией, её флагом и символом, с интересными событиями и фактами.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развитие умения сообщить о стране изучаемого языка.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время.
3. Здравствуйте, это я и моя семья!
Задачи:
1. Развитие у детей этикетной функции общения (умения поздороваться, попрощаться, познакомиться: представить себя и кого-нибудь).
2. Развитие умения понимать обращенные к ним реплики и реагировать на них.
3. Развитие умения сообщить о себе, о своей семье и о своих друзьях.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности семейных традиций в англоговорящих странах.
Языковой материал:
Фразы приветствия, прощания, представления себя, своей семьи, друзей. Глаголы to be, to have. Притяжательные местоимения.
4. Дом, милый дом!
Задачи:
1. Расширение лексического и грамматического материала по данной теме.
2. Развитие умений аудирования английской речи.
3. Развитие умений говорения.
4. Знакомство детей с информацией, отражающей особенности быта в англоговорящих странах.
5. Развитие творческих способностей детей, воспитание чувства радости и гордости за свой дом, очаг, самостоятельности и инициативы в выполнении коллективных дел, осознание значимости собственного «Я» при создании макета своего дома.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкция there is / are. Указательные местоимения. Притяжательный падеж существительных. Предлоги места. Вопросительные слова.
5. Мои любимые праздники
Задачи:
1. Знакомство детей с общими и различными чертами английских и русских праздников, их историей и традициями.
2. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
3. Развить умение сообщить об английских праздниках и о своём любимом празднике.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Конструкции I like.../My favourite holiday is...
6. Моя любимая еда
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умений говорения.
3. Развитие умения аудировать реплики, связанные с содержанием беседы за столом, и адекватного реагирования на них.
4. Формирование представлений об этикете за столом, сервировке стола, об основных трапезах, культуре еды в англоговорящих странах.
5. Формирование у детей умения взаимодействовать в коллективных видах деятельности.
Языковойматериал:
Лексический материал по теме. Неопределенные местоимения. Модальные глаголы.
7. Питомцы и другие животные
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умения делать краткое сообщение о любимом питомце.
3. Воспитание у детей доброго и заботливого отношения к животным.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Настоящее простое время. Настоящее длительное время. Степени сравнения прилагательных.
8. Любимые сказки и персонажи английских ребят
Задачи:
1. Формирование представлений о любимых сказках английских ребят, известных английских мультфильмов и их героев.
2. Развитие умения описать внешность своего любимого героя сказки.
Языковой материал:
Части лица и тела. Ознакомление с глаголом «have got»
9. Моя школа
Задачи:
1. Ознакомить детей с английской школой, режимом дня английского школьника, расписанием уроков в английской школе.
2. Ознакомить детей с предметами в английской и российской школах.
3. Воспитание у детей интереса к языку и культуре англоговорящих стран.
4. Развить умение делать краткое сообщение о своей школе
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Месяцы, дни недели. Названия школьных предметов и принадлежностей.
10. Здравствуй, лето!
Задачи:
1. Увеличение объема лексического, грамматического и страноведческого материала по данной теме.
2. Развитие умений говорения о любимом времени года, о любимых занятиях в разное время года, о предстоящем летнем отдыхе.
3. Развитие умений аудирования.
Языковой материал:
Лексический материал по теме. Вопросительные слова. Краткие/полные ответы в настоящем простом времени. Будущее простое время.
Список:
-
Скубовская Алина 5 «В»
-
Фокина Ольга 5 «В»
-
Куликова Мария 5 «В»
-
Губжоков Иван 5 «В»
-
Геометрова Нина 5 «А»
-
Троцюк Лилия 5 «А»
-
Иванова Елена 5 «Б»
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 48 человек
- Курс уже прошли 14 человек
- Сейчас обучается 22 человека из 9 регионов
- Курс уже прошли 37 человек
- Курс уже прошли 263 человека
- Сейчас обучается 254 человека из 49 регионов
- Курс уже прошли 200 человек
- Сейчас обучается 127 человек из 31 региона
- Курс уже прошли 108 человек
- Сейчас обучается 97 человек из 28 регионов
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель французского языка
Курс повышения квалификации «Методика обучения испанскому языку»
Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель английского языка
Курс повышения квалификации «Английская грамматика для взрослых: базовый курс»
Курс повышения квалификации «Карьерное консультирование и профориентация»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 470 человек
- Сейчас обучается 369 человек из 54 регионов
Зависимое поведение и методы профилактики: работа с подростками
Создание эффективной системы корпоративной идентификации
Нейропсихология и развитие саморегуляции у детей: методы и практики формирования позитивного поведения
Коучинг в родительстве: как избежать выгорания и наладить контакт с ребенком
Организация деятельности детских общественных объединений и лагерей отдыха
Современные технологии и экологические аспекты гидротехнического строительства
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 269 курсов по разным направлениям
Другие материалы
-
План-конспект урока по немецкому языку в 8 классе "Карманные деньги: за и против"
Учебник: «Немецкий язык», Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.
Тема: 2. Taschengeld
-
«Storytelling» как прием развития монологической речи на уроках иностранного языка.
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Тема: Module 6. Having fun
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»