563780
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТематическая линейка на тему:"Математики тропинки- одолеем без запинки".

Тематическая линейка на тему:"Математики тропинки- одолеем без запинки".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тематическая линейка на тему: «Математики тропинки – одолеем без запинки»

Цель: Развивать интерес к математике, внимание, память, логическое мышление.

Ход: 1.Организационный момент.

Ведущий: Кто из вас ,ребята, любит математику? Для чего нам нужна математика? (Высказывания детей)

-Много тысячелетий прошло, прежде чем люди научились пересчитывать предметы. Для этого им пришлось придумывать названия для чисел. Недаром говорят: «Без названия нету знания»

О том, как учёные узнают, как появились имена у чисел, они изучают языки разных племён и народов .

Должно было пройти много столетий, чем одни и те же числа стали применять к предметам любого вида. Вот тогда и появились общие названия для чисел.

Учёные считают ,что сначала названия получили только числа 1и2, а всё , что шло после двух, называлось «много». Но потом понадобилось назвать и другие числа.

Позднее другие племена дали особое имя числительному, которое мы называем «три».

А как до этого они считали «1, 2, «много», то это числительное стали применять вместо слова «много»,

И сейчас, мама рассердившись на непослушного сына, говорит ему : «Что я три раза должна повторять одно и тоже !»

Число «три» стало у многих народов священным. Когда они придумывали легенды о богах, то выделяли из них трёх самых главных.

Например, египтяне особо чтили Осириса, Гора, Исиду.

Другие народы делили мир не по вертикали, а по горизонтали. Они знали четыре стороны света: юг, север, запад, восток. Знали четыре главных ветра. У этих народов главную роль играло число 4

Так, вероятно, было и у других народов.

Число 7- особое число. В русских пословицах и поговорках слово «семь» часто выступает в роли слова «много».

«Семеро одного не ждут». «Семь раз отмерь- один раз отрежь». «Семь бед – один ответ».

Путешествие в мир математике долгое. Только надо захотеть открыть для себя этот мир.

В дальнейшем вам предстоит познакомиться с алгеброй, изучить сложные геометрические фигуры, а потом узнать, что такое производное интеграл. Всё это люди придумали не из праздного любопытства .С помощью математики люди познают окружающий мир, получают возможность строить всё более сложные машины, различные объекты.

Ученик: Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлетать,

Надо многое знать,

Надо много уметь!

И при этом, и при этом,

Вы заметьте- ка,

Очень важная наука… математика!

Ученик: Почему корабли не садятся на мель?

А по кругу идут свозь туман и метель!

Потому что, потому что,

Вы заметьте –ка,

Капитанам помогает…математика!

Ученик: Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего математику знать!

И на свете нет профессии,

Вы заметьте- ка,

Где бы нам не пригодилась…математика!

Ведущий : Давайте решим математические задачи на сообразительность.

  1. Пять мышей в погребе грызли корку сыра. Они так были увлечены этим , что не заметили подкравшегося кота. Кот бросился на мышей и одну из них схватил. Сколько мышей остались доедать сыр?

  2. Один ослик нёс 10 кг сахара, а ругой ослик -10 кг ваты. У кого поклажа была тяжелее?

  3. В комнате горело 7 свечей. Человек проходил мимо и потушил 2 свечи. Сколько свечей осталось ?

  4. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это ? (я сам)



Ученик: О, математика, земная,

Гордись прекрасная собой.

Ты всем наукам мать родная,

И дорожат они тобой!



Ученик : Страна логична, величава,

Страна в полёте, как стрела,

Твоя немеркнущая слава

В веках бессмертье обрела.

Я славлю разум человека,

Дела его волшебных рук.

Надежду нынешнего века,

Царицу всех земных наук!









Краткое описание документа:

Цель: Развивать интерес к математике, внимание, память, логическое мышление.

Задачи:Развивать мыслительные процессы младших школьников; гибкость и пытливость ума.Научить рациональным способам решения нестандартных ситуаций.

Материал тематической линейки для младших школьников содержит информацию о возникновении названия чисел., пословицы и поговорки с числами, стихи о математике, как о сложной и в то же время очень нужной науке, математические задачи на сообразительность.

Общая информация

Номер материала: 298309

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация